家長會老師給家長的一封信範文

　　學校教育永遠離不開正確的家庭教育，家長會是家長和老師進行交流的機會，對孩子達成一致的教育理念，有助於孩子的成長。下面小編整理了家長會老師給家長的一封信，歡迎閱讀。

　　家長會老師給家長的一封信篇一

　　家長們：

　　一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的物件，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的物件和情感上，家庭教育始終佔有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的。

　　假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式，關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。

　　2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

　　3、要教育學生遵守紀律。幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時並不一定是真實可信的，要相信老師的話，並請家長能主動與班主任和任課老師交流，瞭解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利於孩子的成長。

　　4、正確對待孩子的分數，科學地分析子女的成績檔案，應注意階段和長遠的關係。適應高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應以一種發展的眼光來看待學生的成績。

　　5、抓好子女在家的行為習慣。對於一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們並不是不關注結果，但我關注的是大結果，而不是一次考試的結果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習。

　　6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會裡，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　7、不嬌慣孩子、不要向孩子提出考不上大學就會安排其他的出路，學會對孩子說不。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。手機、MP3、文曲星、課外讀物等問題的處理。

　　8、加強與班主任、課任老師的聯絡，及時瞭解孩子的動態。多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什麼掌握得如何等。

　　孩子眼中的好父親好母親***資料來自廣東省家教研究會的調查***:

　　“你最喜歡怎樣的父親”的品質序列為：①關心子女思想學習;②熱愛工作，辦事公正;③待人熱情，容易接近;④教育子女講究方法;⑤知識豐富，好學上進;⑥言行一致，說到做到;⑦不隨便發脾氣。相反對“你最不喜歡的父親”的品質序列為：①脾氣暴躁，打罵子女;②抽菸酗酒，愛打麻將;③不關心子女思想工作;④不做家務，指手劃腳;⑤知識淺薄，不求上進;⑤唯我獨尊，家長制十足;①過分於涉子女行為。

　　“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質序列是：①心地善良，性格溫柔;②勤勞樸素，會做家務;③關心子女思想學習;④教育子女講究方法;⑤言行一致，說到做到;⑥知識豐富，好學上進。相反，“你最不喜歡怎樣的母親”的心理品質序列為：①不關心子女的思想學習;②說話羅嗦，不相信子女;③脾氣暴躁，打罵子女;④對子女溺愛遷就;③知識淺薄，不求上進;⑤只知柴米油鹽，不關心國家大事。

　　做一個好的家長和做一個好的老師一樣難!我作為班主任一定盡到自己的責任!

　　再次感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、引導貴子女是我們共同的責任!使您的孩子得到更全面的發展是我們共同的目標!讓我們架起心靈溝通的橋樑,為孩子們的健康成長共商教育教學大計!

　　您的朋友、208班班主任：餘榮軍

　　4月26日星期六

　　家長會老師給家長的一封信篇二

　　各位家長：

　　大家好!

　　首先，我代表小學六***5***班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天有幾十位家長在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學校工作的支援，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因為你們用實際行動表達了對孩子們的關心。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，再過一個學期就要參加小學階段的最後一次考試――畢業考試。小學六年級，是學生在小學學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。　　召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在學習中能取得最佳的成績，以優異的成績順利畢業，為進入中學學習打下紮實的基礎，實現每一位家長的心願，給家長一個希望。

　　今天，我主要講以下幾個問題：學習方面

　　就本學期期中考試各位家長都有了一定的瞭解，通過本次考試的卷面可以看學生們的學習自覺性不夠，沒有好的學習習慣，即使有好的學習習慣也不保持，對於教師三番五次強調的總是不管，有一部分同學則非常懶惰，把作業當作支差完任務，怕辛苦，喪失自信心，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。孩子的成長需要我們大家的努力，今天由於時間倉促，所以有很多孩子我都沒來得及誇獎要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫作做得內容。總之何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。

　　2、 端正學習態度，養成良好的學習習慣。眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽得好主要表現在你的思維是不是緊跟老師還是經常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發言還是隻聽別人說，自己做個旁觀者。希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家裡，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。

　　3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。

　　制定好計劃後就要學會合理地管理時間，千萬別出現今天事情沒做完，明天事情又來了的情況，那樣會產生惡性迴圈，越來越沒信心完成任務。孩子畢竟是孩子，自制能力總是有限的，所以家長一定要發揮指導作用。特別是要求家長簽字的作業，一定要保質保量，你看看他寫的字認真不認真就知道他作業時的狀態。如果你看也不看就簽字，那麼簽字就毫無意義了。有了計劃，就讓孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情，節約下來的時間就可以做自己喜歡的事情。只有大量的行動以及不斷的付出，才能讓我們成功。

　　4、要主動勤奮，苦中有樂。書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。 學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大後就會一事無成，成為社會的淘汰者。

　　多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。原創文章，盡在文祕知音網。5、要配合老師的工作，支援學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支援。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出於責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。你說老師又有沒有這個必要呢?各位家長，孩子的成長與發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，為孩子們能在今年的畢業考試中，取得優異的成績而努力!

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　　家長會老師給家長的一封信篇三

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!首先感謝各位對我們學校和班級工作的大力支援，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。每一位家長都是想自己的孩子望子成龍，望女成鳳，每一位老師也都希望自己的學生有出息!既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

　　今天家長會分四個議程，

　　首先請大家觀看我們王校長介紹我們小學的電視講話。

　　第二項是任課老師與家長進行交流，

　　第三項是班主任與家長進行交流。

　　最後家長會結束後，家長可以與老師進行個別交流。

　　關於乘公交車的問題，之前我們學校領導也積極的在與公交公司進行交流溝通，希望能增加公交專線車，方便寺東和越東小區的學生上學，最後爭取了一些名額，但還是不能全部滿足全部的學生乘車，那按照優先照顧低年級的學生，一到四年級寺東和越東小區的學生有專線車乘了，五六年級沒有。

　　我們小學現在實行體藝2加1，即每個學生手上至少有一個空竹或一條跳繩，請家長在家每天監督孩子至少跳繩一分鐘，還有一樣是書法。

　　現在因為傍晚天氣比較冷了，夜長日短，所以放學時間從這周星期三起提前10分鐘，是3：35放學了。

　　下面我先請英語老師來與大家進行交流，因為英語老師教好幾個班級，前兩次家長會因為在別的班級與家長交流都沒有時間好好的與我們班的家長進行有效的交流，所以我先請英語老師與大家進行交流，然後是趙老師。

　　下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

　　五年級的數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與我聯絡，我們共同交流成績下滑的原因，並找出切實可行的解決辦法。

　　現在我說一下關於課堂，課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。這些同學上課沒有十分專心聽，回家作業也經常不做，那什麼時候去提高他的成績呢?總的來說，剛才提到的都是學習常規，好的學習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認為該規範的時候要規範，而且要嚴要求、要堅持。我為什麼要強調這一點，因為我覺得我們班在這方面做得不夠好，需要一定的力度去加強。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨立思考問題和讓孩子會提問題。會思考問題還是一個習慣，還需要家長配合學校進行不間斷的教育，這樣好的習慣才會最終養成。

　　一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大後便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣:1、專心致志。有的孩子入學之後，由於自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。 2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。 3、認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。五年級的學生應該使用鋼筆來書寫作業，儘可能不用修正液，改正紙、橡皮擦等。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查的習慣。4、.培養週期學習習慣。掌握學習週期，培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。

　　本學期剛剛完成了其中檢測，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學概念不夠清晰，審題不仔細，解題時把題目中資料寫錯;也有些同學不夠細心，這實際上是平時學習不認真的一個縮影。

　　對家長的一些建議：

　　1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，每天的作業老師都要求學生記載在數學家校聯絡本上，希家長配合檢查。

　　2、理解尊重學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。

　　各位家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的孩子，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，並軌同行!同時也祝願我們合作愉快!謝謝大家!

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