全科優秀醫生個人年度總結

　　工作總結是對一定時期內的工作加以總結、分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發展規律，用於指導下一階段工作的一種書面文體。以下是小編給大家帶來的幾篇，供大家參考借鑑。

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　　轉眼20XX年進入年末，過去的一年中，在室領導的指導下以及師傅們的幫助下，使我對理論知識和分析操作有了更新更深刻的認識，有了一定的提高，受益匪淺。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力，努力使理論和實踐緊密結合，不斷提高自己的專業業務素質。工作中我也存在一些不足之處，我會在以後的工作中努力改進，把工作完成的更加圓滿。

　　現將本年度工作總結如下：

　　1、思想上，我積極向上，積極學習黨的理論知識，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，爭做一名合格的共產黨人。爭取做好黨員的帶頭模範作用，認真工作，愛崗敬業，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正。

　　2、業務工作上：本年度4月，完成室領導下達的高含量三氧化二鉻中矽磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作。6月，參與了本年度化驗員工專業理論知識培訓工作，主講《分光光度法》和《配位滴定法》，共計8課時。10月，在領導的指導下，完成冶金工業部部標《矽鋇合金—鉍磷鉬藍光度法—磷含量的測定》分析方法的起草實驗，及相應的起草說明書、正式文字。在工作中，得到領導的指導和師傅們的幫助，從中學到了很多專業知識，提高了分析和解決問題的能力，使得理論知識和實踐得到有機結合。

　　3、補充專業知識方面，積極閱讀專業書籍，利用網際網路查詢學習專業知識，近期閱讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。

　　在擔任化學分析組丙班班長期間，團結班員，認真完成各項任務，在大家和團結合作下，班內工作開展順利。班內工作總結如下：

　　1、節約成本方面，班成員對各分析實驗室的藥品和用電用水進行監督，做到人走燈關，節約用水。降本增效的活動取得較好效果。

　　2、分析質量方面，班內抽查合格率保持在較好水平。本班不斷加強崗位資訊反饋機制，對班內在生產過程中出現的問題能夠反饋到班組技術員和組長處，使問題及時得到解決。

　　3、生產安全方面，堅持每天班前班後會說安全，班內全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，杜絕人的不安全行為、環境的不安全因素、物的不安全狀態，以避免安全事故的發生。

　　在今後的工作中，我將認真學習專業知識，克服理論知識的不足，努力使自己各方面素質得到提高。我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高理論知識和實踐技能，認真圓滿地完成領導下達的工作任務。

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　　一年來，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每週的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂。

　　教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　***一***發揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今後講課的方向和以後課該怎麼教和怎麼講。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　***二***調動學生的積極性

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　***三***做好後進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：

　　1、用發展的觀點看學生。

　　應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

　　其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。

　　首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　5、經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規範等都有了較大轉變，為今後的教育教學工作打好了基礎。

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　　我叫XXX，是永定莊煤業公司醫院一名主治醫師，一直從事口腔醫療工作。現將我任職期間專業技術工作情況總結如下：

　　某某某1997年畢業後，被分配到某某某職工醫院，從事內科臨床工作。20xx年因工作突出出任某某某醫院內科主任，20xx調轉至111市某某某醫院，擔任副主任。在此期間，20xx獲得某某某區防治非典先進個人稱號;20xx年獲得林區醫院管理年先進個人;20xx年所在的科室獲得了20xx年度質量信得過先進班組。連續多年獲得優秀個人稱號。以實際行動實踐著醫生的職責——救死扶傷，現將任職以來工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人思想上積極要求進步，在工作中時刻嚴格要求自己，以救死扶傷為宗旨，甘於奉獻。在工作中做到既有較強的專業知識，又有為人民服務的端正態度。牢固樹立為人民服務的思想，在實際工作中注重醫生的職業道德，以人為本，從生物—心理—社會醫學模式關心和照顧患者。

　　雖然今年僥倖考上研究生，但複試表現的太差，這也從另一個方面為自己敲響警鐘，知道自己需要做的還有很多。尤其是在導師分配這件事情上，問題更加凸顯。知恥而後勇。洗盡鉛華，厚積薄發，三年之後自會有定論。

　　二、專業學習方面

　　2001——2002年於xx醫科大學附屬第二臨床醫學院進修一年，2001年通過成人自學考試獲得包頭醫學院臨床醫學大專學歷，某某年年錦州醫學院後本畢業，為了使自己的知識有全面的發展，更新理論，進一步提高業務水平，某某年4月——某某年9月於天津醫科大學附屬總醫院進修半年。在教授和專家們的細心的教導下，解讀一個又一個疑難、危重、罕見的病例。一直以來我非常注意加強本專業理論知識的學習，並將理論與具體工作實踐相結合在一起，用於指導具體的工作實踐，又在工作實踐中不斷的豐富和發展理論。經常訂閱代表中國醫學發展方向的有關書刊，如《中華內科雜誌》、《中國誤診學雜誌》、《中國全科醫學》等，通過對這些書刊的學習，拓寬視野，瞭解新理論、新觀點、新技術;瞭解醫學發展的動態，從中學習新的成功的臨床經驗。

　　三、臨床工作方面

　　222年工作以來，一直在臨床一線工作，尤其是在擔任內科主任期間，組織與開展了適合林區人民的急性心肌梗死的搶救工作，為心血管病人建立綠色通道，共搶救急性心肌梗死患者xx人，患者的死亡率較前明顯降低;為陣發性室上速的病人在本地區首次開展同步直流電覆律，成功搶救了，，例藥物治療無效的室上速的患者;成功搶救頑固性心衰，，例。所在的科室工作成績突出，百姓認可。在臨床工作中注重為患者進行健康教育，每次接診患者不只對病人進行藥物指導還注重告知患者疾病的危險因素對疾病的作用。

　　每天都工作在病房、門診，接觸大量的病人。對他們傾注了無限的愛心。患者的每一個細微的變化，都會記在心上，每一個重症患者，都要認真檢查，耐心會診。數不清有多少個深夜在睡夢中被叫醒，奔赴醫院去參加搶救危重病人，也數不清多少次下班後，剛剛邁進家門，又踏上了返回醫院的途中。面對每一個重危病人，首先想到的是全力救治，而不是患者的地位和金錢……病人就是病人，都是需要救治的，也都同樣享有健康活下去的權利，無論他是貧是富、是官是民、是老年是少年。

　　由於工作能力突出，2010年1月調到咚咚咚市某某醫院副主任，工作的一年中，組織單位健康教育宣傳活動，深入社群為廣大居民進行心血管疾病、老年意外傷害、冠心病等疾病相關知識的講解;深入學校，給學生講解兒童意外傷害的預防及傳染病的相關知識。宣傳高血壓病、糖尿病相關知識與注意事項，並指導預防慢性病、督導合理用藥、科學防治，取得了良好效果。由於主管中心醫療業務工作，每天至少查房兩次，並親自參加指導急、重、疑難病例的搶救處理與特殊疑難病例的會診及死亡病歷的討論。經常利用節假日率領醫護人員深入到老年公寓及社群進行隨訪義診，使重病的患者及時送往醫院救治，拯救了許多患者的生命。

　　四、教學方面

　　特別重視繼續醫學教育，每年積極認真參加內蒙古自治區組織的各項繼續醫學教育並參加培訓考試，繼續教育分數均達到標準。能熟練地運用word、Excel、Powerpoint，自己設計講課的幻燈片，深受社群老年人和孩子們的喜歡。2010年，任副主任後，面對新的平臺、新的挑戰，如何指導全中心醫療、教學、科研、技術培養及理論提高工作成了我工作的目標。每週出3次門診，年診治病人2000人次。作為基層醫院要實行走出去，帶回來的辦法。積極組織本單位人員到上級醫院進行進修學習，把新理論、新技術新經驗帶回本院，進而提高醫療服務質量。每週五下午組織業務學習，我們每位醫護人員既是教員又是學員，這樣極大的鼓舞大家的學習熱情。在學習業務知識的基礎上及時帶領大家學習有關的法律、法規，使大家懂得要依法執業文明行醫，及時督促醫護人員認真貫徹執行各種規章制度和醫療操作規程，嚴防醫療差錯發生。

　　五、工作業績及履行職責方面

　　某某年考取了內科主治醫師，某某年考取了全科主治醫師，取得主治醫師後共計搶救危重症患者ccc例，其中心肌梗死35例，上消化道大出血17例，肺性腦病15例，惡性心律失常6例，搶救長期反覆食用草烏致尖端扭轉室速的病人1例，搶救頭孢曲松鈉致重症多形紅斑型藥疹1例，每年平均系統治療內科、兒科等病人125例，治癒好轉率達到94%。

　　多年來，在院領導和同志們關懷幫助下，經過不懈的努力、工作上取得了良好的成績，在取得臨床醫療效果的新突破的同時，更有醫學理論方面的新成就;撰寫了2篇論文發表在省級以上刊物上，分別是 2009年《注射用多沙普侖聯合某某某治療肺性腦病62例療效觀察》在某某某大學學報自然科學版上發表與2010年《，，，，13例分析》在某某某大學學報上發表。

　　在工作中，我能夠認真履行醫生職責，以病人為中心，因解除病人的痛苦而幸福，這就是醫生的職業道德，是我的使命。

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　　本人於***7月畢業於安徽醫科大學臨床醫學系,學制三年,分配至太和縣計劃生育服務站,從事外科工作,於1997年2月調至太和縣人民醫院泌尿外科工作,於2010年12月調至五星鎮醫院從事泌尿外科工作。

　　在工作中，任勞任怨、兢兢業業，勇挑重擔,服從組織分配,努力工作,圓滿完成各項工作任務。本人深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件,以認真學習理論知識和提高業務技能為基礎,努力提高自身的業務及理論水平,努力學習理論知識,學習有關泌尿理論基礎,同時記錄讀書筆記,聽取專家學者的學術講座,參觀專家的手術示教,從而開闊了視野,擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握泌尿的常見病、多發病及疑難雜病診治技術，處理本科急診，熟練操作泌尿科Ⅱ類、Ⅲ類手術。

　　積極到外地進修學習，於2000於年到南京軍區總院進修泌尿外科，於2003年到成都進行內窺鏡短期培訓，掌握泌尿外科新技術、新知識。我們皖北是泌尿繫結石高發區，我們開展輸尿管鏡、經皮腎鏡手術，以微創手術為患者解除病痛。這些年自己主刀共完成複雜性腎結石50例、尿道下裂一期成形術20例、前列腺電切術300例、輸尿管鏡下碎石100例、經皮腎鏡碎石20例腎腫瘤根治術6例等。

　　在工作中能嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，為病人提供最溫馨的人性化服務並能換位思考,從病人的角度出發,認真負責一絲不苟的處理每一位病人,對患者極端負責任,想病人之所想、急病人之所急，詳細詢問病史，認真休格檢查，嚴密觀察病情變化，在最大程度給於患者精心治療，自工作以來，工作能力、業務能力得到了上級及同事的肯定，同時獲得患者及家屬的肯定。

　　積極開展臨床科研工作，善於觀察總結臨床資料,並取得一定成績。

　　工作以來，能以身作則，積極接受上級醫生指導，完成患者診治工作。同時進一步提高自身基本理論知識，當然在工作學習方面還有很多不足，比如有時對一些疑難病例還不能很好的進行診斷治療,腹腔鏡手術有待進一步提高。

　　綜上所述，本人從政治表現、業務技術等方面已經較以前有一定提高，今後將會努力學習進一步提高自身各項水平、小兒急性闌尾炎

　　26年前懷著對醫學的好奇和神祕感，開始踏上學醫的漫漫長路，通過一年的跟師學習，“懸壺”行醫於僻靜鄉村。2年後因父親被癌症奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢復高考，一邊行醫，一邊複習，於一九七九年九月進入溫州醫學院學習。通過五年的勤奮學習、系統訓練，紮實地掌握了醫學基本知識、基本理論、基本技能，於八四年以全校第四名的優異成績畢業，帶著醫學生的夢幻，懷著對醫學的虔誠，踏上“如臨深淵，如履薄冰”的臨床工作一線。

　　小兒急性闌尾炎發展快，病情重，穿孔率高，併發症多。一歲以內嬰兒的急性闌尾炎幾乎100%發生穿孔，兩歲以內為70%-80%，五歲時為50%。小兒急性闌尾炎死亡率為2%3%，較成年人高10倍。而且，小兒檢查時常不合作，腹部是否有壓痛的範圍，程度都不易確定。確診後應立即手術切除闌尾，加強術前準備和術後的綜合治療，以減少併發症。2、老年急性闌尾炎

　　本人於 x 年 x 院校畢業後分配到 xx 醫院工作， 年被調入某院任業務 x 院長，xxxx 年 xx 月 xx 醫學院衛生管理學專業大專班畢業，xxx 年主 持全院工作至今。28 年來一直從事婦幼保健工作，xx 年 xx 月被聘為 主管醫師。現將本人任職以來的工作情況總結如下

　　隨著我國人口的老齡化，60歲以上老年人急性闌尾炎的發病數有所增加。老年人常患有各種主要臟器疾病如冠心病等，急性闌尾炎的死亡率較高，而且隨年齡的增高而增高。老年人抵抗力低，闌尾壁薄，血管硬化，

　　大約1/3的病人就診時闌尾已穿孔。另外，老年人反應能力低，腹部壓痛不明顯，臨床表現不典型，由於腹肌已萎縮，即使闌尾炎已穿孔，腹部壓痛也不明顯，很容易誤診。3、妊娠期急性闌尾炎

　　由於孕婦生理方面的變化，一旦發生闌尾炎，其危險性較一般成人大。據統計，妊娠期急性闌尾炎的死亡率為2%，比一般人高10倍，胎兒的死亡率約為20%。

　　妊娠期急性闌尾炎的治療，原則上首先應從孕婦安全出發，妊娠三個月內發病者，治療原則與非妊娠期患者相同，急診切除闌尾最佳;妊娠中期的急性闌尾炎，症狀嚴重者仍以手術治療為好;妊娠晚期闌尾炎，約50%孕婦可能早產，胎兒的死亡率較高，手術時應儘量減少對子宮的刺激。

　　老年急性闌尾炎特點

　　***一***隨著我國人口的老齡化，60歲以上老年人急性闌尾炎的發病數有所增加，約佔急性闌尾炎總數的10%，佔40歲以上成年人的10%。

　　***二***老年人常患有各種主要臟器疾病如冠心病等，急性闌尾炎的死亡率較高，而且隨年齡的漸增而增高。據統計急性闌尾炎年齡60-69歲組死亡率為17%，70歲以上組為40%，如發病在12小時內立即手術者死亡率為13.3%。

　　***三***老年人低抗力低，闌尾壁蒲，血管硬化，約30%病人就診時闌尾已穿孔。另外，老年人大網膜已萎縮，穿孔後炎症不易侷限，合併化膿性腹膜炎的機會較多。***四***臨床表現不典型，老年人反應能力低，腹痛不明顯，常無轉移性特點。由於腹肌已萎縮，即使闌尾已穿孔，腹膜刺激徵也不明顯。有時闌尾周圍膿腫形成後，右下腹已出現包塊，但不伴有急性炎症表現，臨床上很似回盲部惡性腫瘤。

　　***五***老年人常並存有心血管疾病，慢性肺疾病，胃腸道疾病及代謝性疾病如糖尿病，這些疾病的症狀可能與急性闌尾炎的臨床表現相混淆，增加了診斷上的難度。

　　***六***高齡不是手術的禁忌症，除單純性闌尾炎在嚴密的觀察下，可保守治療外，其它型別的闌尾炎必須手術治療。但要加強術前的準備和術後的處理，保證手術的安全，減少術後併發症的發生。。