談大學生的個人修養

　　大學生是我國的未來，大學生的個人修養也是我國未來的主要印象，下面是小編蒐集整理的一些大學生的個人修養內容，希望對你有幫助。

　　大學生個人修養的現象

　　1.中學時代的應試教育副作用。在這個層面上，家長，教師，乃至整個教育體系都負有不可推卸的責任。高考的指揮捧的魔力使中小學的教育是以“分數”和“考試”為中心的教育，德育和美育長期受到不應該的冷落。學生把分數看成是“命根”，老師把分數看成是“法寶”，家長只看學生的成績，不關心學生的心理和品格的全面發展。這種只用學習成績的名次來衡量學生的優劣，就決定只在教學上下工夫而在塑造孩子的靈魂方面卻很少花費時間和精力。看來教育的制度是要大力的投入，不斷借鑑古今中外的教育制度中的合理的成分，不斷地完善一個能適應時代發展的教育體系。

　　2.社會的轉型。當社會初於價值的轉型，倫理，道德，觀念，都處系亂狀態之中，作為社會的一部分的大學生，也是難作到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。大學城已非伊甸園般的淨土。作為一個典型的亞文化圈，大學城必然要受到社會大文化的影響和侵蝕。在商品化和傳煤化的社會裡出，不吃人間煙火的象牙塔早已不復存在。當代的中國正面臨著相似的社會文化背景中國的大學生正經歷著一個痛苦的“斷奶”歷程，如何判斷真、善、美，是他們的是他們急待禰補的課程。

　　3.社會的不良的風氣的影響。就大學生身邊的就很多的不良風氣，像如“課桌文學”，“廁所文學”的泛濫，圖書館的書被亂圖亂寫，某些大學教授抄襲他人的學術論文被揭露，有些教師為了創收而對上課敷衍了事……，還有是社會上的凶殺，色情，受賄，貪汙，矇騙……

　　大學生禮儀修養的重要性

　　1.講究禮儀，遵從禮儀規範，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當的禮儀不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和慾望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。

　　2.一個知書不達禮，知識水準和道德水準嚴重不協調的學生，不可能成為一個優秀人才。一個優秀人才，不僅應當有高水平的專業知識，還必須有良好的道德品質修養和禮儀修養。禮儀是良好品德修養的表現形式，也是良好道德品質養成重要途徑之一，良好的道德品質需用彬彬有禮的方式去體現。儘管禮儀的研究和教育在國內已經有所發展，特別是職業與禮儀的結合已成大勢所趨。可是禮儀教育，還未引起高校的足夠重視，大多數高校還未開設禮儀課程。

　　3.大學生是知識層次較高的群體，在如今的中國社會已經算得上是知識分子，也是中國明日發展的引領者、頂樑柱，在道德水準上，在禮儀修養方面應當提出更高的要求。追求個性是當代年輕人的特點，在追求突出個性過程中，卻有一些大學生把醜陋當成了個性。許多不文明、不禮貌，甚至醜陋、陳腐、粗俗的東西都被當做了“新潮”、“瀟灑”，在現在的大學校園裡面，經常可以看到衣冠不整者、行為不端者、張口罵人者、隨地吐痰者，其他的不講禮不懂儀的現象亦不鮮見，如關門之時聲震如雷、打電話從不自我介紹、不再禮讓教師、端著飯盒邊走邊吃等等。這些不良現象已經不再是個別，而且有著愈加普遍的趨勢。

　　大學生如何提升個人修養

　　一、長得好看的人的確有優勢。

　　個人修養跟長相有關係嗎?有。但不是絕對的關係，只是有一些優勢。同樣是不學無術、整天玩遊戲的，長得好看的站出來，別人第一感覺就還行，而長得不好看的可能就會被吐槽：長得不咋地還不努力!人艱不拆。

　　二、外在是基本，你可以不好看，但你一定不可以邋遢。

　　很多人以為鑽到圖書館幾年就有極深刻的修養了，其實不然。一個連自己生活都無法照顧得很好的人，再有修養也不過是紙上談兵。許多試圖提升自己個人修養的人都非常拒絕外在的提升，似乎這是一件可恥的事情，似乎只有華而不實的人才會在乎外在。這實在是太錯了。無論男生女生，你可以不好看，但你一定不能邋遢。尤其是某些女生，自以為腹有詩書氣自華，其實不過就是個猥瑣的草包。別人見你第一面，便不想再同你聊第二句，就算你再有才華，也少有施展的機會。

　　你可以不用每天化妝，但一定要保持頭髮乾淨，面板光潔、大學裡做不到這兩點的女生太多太多了，頭髮亂糟糟地蓬著，衣服袖口都髒兮兮的。一屋不掃何以掃天下?這樣的人還想提升個人修養?好大的口氣。

　　三、一天到晚追劇、看網路小說是沒有未來可言的。

　　看電視劇、看網路小說作為消遣是可以的，無可厚非，但一天到晚這麼做就過分了。可君不見，大學裡這樣混日子等畢業的人比比皆是!上了遊戲小說的癮，連作業都不顧了，課也逃了，就算最後趕著複習勉強及格了，也找到工作了，可如果不改正這種壞習慣，一輩子也沒什麼指望的。當然，如果你自得其樂，覺得自己也很幸福，我也無話可說，但如果你想如題目中所說提升個人修養，建議千萬不要在大學裡養成這種惡習!

　　四、無論何時，圖書館永遠是個好地方。

　　當年我大一大二還沒意識到圖書館的重要性，後來才發覺好多畢了業的，住在附近的，都不時到學校的圖書館來做事情。無論是大學生還是工作了的，很多人都有一些拖延症，想做事，又懶得做，一拖再拖，後來就沒了結果。圖書館是治療拖延症最好的地方。

　　很多人說「我又沒什麼書想看，去圖書館幹嘛呢?」這你就錯了。去圖書館並不一定是要借書閱覽，而是圖書館的那個環境可以督促你。你坐在那邊一個下午，效率絕對比在寢室高出許多許多。周邊的人都在看書、學習，你也會自然而然融入那個氛圍。寢室裡大家睡覺的睡覺、聽歌的聽歌、玩遊戲的玩遊戲，你能靜下心來學習、看書?就算你能，效率也是極其低下的。孟母三遷，環境對人的影響很大，想認真做事的事情，請一定要去圖書館。

　　五、趁著大一閒著，多學點東西。

　　眾所周知，大學四年裡大一是相對最閒的，而高中忙碌了三年，大家一下子閒了，沒人指導要幹什麼，有些不知所措，於是大堆大堆的人感到前途迷茫，沒有方向，然後沉迷於遊戲，也懶得再考慮未來。我是過來人，我身邊也有很多的過來人，過來人告訴你一句：這樣很不好。

　　後來我才發現，我身邊也有不少人趁著大一的空閒，學了Java、日語、口譯、駕駛 …… 十一長假的時候，無數大學生躺在寢室裡玩遊戲、看網路小說，而與此同時，無數大學生在圖書館看書、背單詞、寫創業大賽的策劃方案，無數大學生在各學習機構學一些更高階的技能。

　　很多在你看來也許當下沒什麼用的技能，也許將來會給你的工作錦上添花。實在沒有方向，學好英語總是有用的。而對於我們來說，多精通一門語言也沒有壞處，還給自己將來的就業方向多了一條門路。總之多學點東西是沒有壞處的，肚子裡有貨了，才談得上內涵與修養，一問三不知的人是最掉價的。

　　六、善於利用圖書館的書。

　　腹有詩書氣自華。圖書館是個不錯的學習場所，但你更應該好好利用圖書館裡的書。大學裡老師佈置的很多作業、論文、專案，都是可以藉助與圖書館的資料的。不要浪費這個資源。

　　有人說「那些論文又沒什麼大用，有必要這麼認真對待嗎?」首先，認真是一種態度，更是一種習慣，不僅僅是這一件事。其次，許多「有用」的東西都是當你學了很多「無用」的知識後，有了自己的想法，重新構建組織而成的。書是死的，人是活的，誰知道將來你會遇上什麼變故，用不用得到這些知識呢?再不濟，遇上一個對這個有興趣的男生，搭搭話也好啊。

　　七、成立學習小組。

　　許多大學生都是網上的雞湯文，立刻被打了熱血似的，立志要發憤圖強，從明天起開始好好學習天天向上。結果一覺醒來，又開始玩遊戲、看小說。圖書館的氛圍再好，一個人不想去，懶得去，也沒辦法。這時候你自己督促不了自己，就需要旁人來督促你了。

　　幾個同學之間相互督促是個很好的方式，比如隔壁的室友，比如英語課上的同桌，比如社團裡的朋友，比如某個老鄉。幾個人一起去圖書館，做一桌，大家安安靜靜的各自學習，有什麼問題，可以小聲討論。建議不要兩個人，兩個人自制力不好，就在圖書館說笑玩電腦了，最好三四個人，其中有一個人自制力稍微好一些，然後相互督促。這樣的學習效率是非常高的。

　　八、多參加一些社團活動、創業大賽。

　　一個人的修養不僅僅在於內在的涵養，還有人與人之間的交際。一個悶葫蘆就算再有內涵，要跟人談修養還是很難的。大學裡有許多社團，十月份的時候很多社團招新，建議你挑選一些有興趣的社團參加，再參加一些學校或學院的組織。當你身體力行參與到一個講座的策劃、導師的邀請、活動的宣傳、場地的租借等等，你會發現許多從來看起來很簡單的事情，一樣一樣做下來，也沒那麼容易。

　　另外學校裡的一些創業大賽、商業策劃大賽，也是很建議參加的。你一個人不會沒關係，跟一些別的學院的同學一起組團參加。學金融的寫策劃案，學法律的當顧問，學計算機的寫網站，能說會道的就由他跟老師交流問答 …… 各司其職，共同學習。這種大賽你獲獎了，寫在簡歷上還是很客觀的;即使沒拿獎，也能學到很多東西。人都很賤的，有時候不逼自己一把，就不知道自己還能做到這樣的地步。

　　九、實習。

　　大三之後，儘量找一些實習做。不要打工，打工是苦力，實習是與自己專業相關的，能學到實在的東西的。實習也是邁入社會的第一步。實習過的大學生，跟沒實習過的大學生，是完全不同的。等你實習了就會明白，工作裡有許多情況是課本上根本不會教的，你得慢慢學會應付。經過了社會的打磨，整個人的談吐都不一樣了。

　　十、體育運動。

　　這跟長相類似，有長期運動習慣的人跟長期在室內萎靡的人比起來，外在上就讓人傾向於想要交談。且保持一定的體育運動對身體也是有好處的。我們之前的高中老師曾說過一句話：「將來你們工作了拼的是什麼?是身體啊!」雖然這話有些絕對，但還是有一定的道理的。既然是講個人修養，自然是要內外兼修的。