幼兒園小班戶外活動策劃方案模板

　　各項運動技術水平的提高，規則的制定和漸趨統一。下面是小編為您精心整理的。

　　篇一

　　設計思路：

　　戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然後大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一隻只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩遊戲的快樂吧!

　　活動目標：

　　①、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美;

　　②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;

　　③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。

　　活動準備：

　　泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行遊戲的經驗。

　　活動流程：

　　①、開始部分

　　○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。

　　○ 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。

　　②、基礎部分

　　○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作，注意幼兒動作的準確性。

　　○ 教幼兒遊戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　○ 講解遊戲規則。

　　當兒歌唸到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;唸到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏;唸到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;唸到泡泡飛低了，幼兒蹲下;唸到泡泡破了，幼兒向後跳。

　　○ 引導幼兒邊念兒歌邊玩遊戲。

　　③、結束部分：

　　引導幼兒課後放鬆活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特徵;感受一下在草地上走是什麼感覺?

　　幼兒園小班戶外活動教案2：小兔採蘑菇

　　活動目標：

　　1.教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物。

　　2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。

　　3.培養幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：

　　1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。

　　2.在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩，佈置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”。

　　活動過程：

　　①、開始部分

　　組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操。

　　②、基本部分

　　1.教師告訴幼兒今天的遊戲內容。

　　指導語：今天兔媽媽要帶小兔去採蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什麼辦法可以過去呢?

　　2.幼兒想出多種辦法後，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最後得出結論：鑽過樹林採蘑菇最好。

　　指導語：現在就請小兔試著鑽過樹林採蘑菇，如果你鑽過去了，採到了蘑菇，請你告訴我你是怎麼鑽過去的。

　　3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎麼鑽過去的並示範給大家看，教師小結鑽的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽。

　　4.教師請全體幼兒用正確的方法練習，教師隨機指導。

　　指導語：現在小兔們就可以用剛才學過的方法鑽過樹林採蘑菇了，小兔們出發!

　　5.幼兒遊戲，當幼兒把蘑菇全部採完遊戲結束。

　　③、結束部分

　　1.兔媽媽表揚認真學本領的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。

　　2.複習兒歌“採蘑菇的小姑娘”。

　　幼兒園小班戶外活動教案3：送小豬回家

　　設計意圖：

　　孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內容太單調,於是我們利用廢舊物品製作了體育器械“高爾夫球杆”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。

　　活動目標：

　　1.練習持物控球跑，提高控制能力。

　　2.發展動作的協調性。

　　活動準備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球杆”、紙球、小椅子若干張。

　　活動過程：

　　1.教師與幼兒熱身運動。

　　2.教師先示範遊戲玩法，然後幼兒每人領一頭小豬***紙球***，用“高爾夫球杆”趕著小豬去散步。

　　3. 啟發幼兒想象，例如趕著小豬去郊遊或者去……，使幼兒在練習的過程中更有趣味。

　　4.遊戲：送小豬回家:

　　***1***小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經過一座小山。***用小椅子設定的障礙物***

　　***2***幼兒一個跟著一個送小豬回家。

　　***3***幼兒熟練遊戲以後也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內把小豬送回家。

　　篇二

　　活動時間：9月1日上午

　　活動地點：小一班教室

　　主持：馬逸 黃紅娟 董明娣

　　活動參加者：小一班全體幼兒及家長

　　活動流程：

　　一、晨間活動

　　1.熱情接待幼兒及家長，並進行簡單的問候。

　　2.給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據學號去認識自己的櫃子、毛巾、茶杯、床位等。

　　3.幼兒自主選擇區域內的材料進行室內遊戲，教師可以適當地指導。

　　4.指導幼兒收拾整理遊戲材料。

　　二、早操

　　1.組織幼兒一個跟著一個到戶外進行活動，學習模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。

　　2.早操結束後，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

　　三、點心

　　1.用兒歌或遊戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。

　　2..保育老師站在盥洗室指導並幫助入廁洗手的幼兒。

　　3.盥洗結束後，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心，茶水。

　　4.幼兒愉快地用點心。

　　5.點心結束後，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

　　四、集體活動

　　活動名稱：手指遊戲《手指變變變》

　　活動目標：

　　1.培養幼兒對手指活動的興趣。

　　2.發展幼兒手指的靈活性。

　　活動準備：

　　幼兒圍坐一個半圓***家長坐在孩子後面***。

　　活動過程：

　　1.用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。

　　2.學習手指遊戲《手指變變變》。

　　***1***教師完整做一次手指遊戲，引起幼兒學習的興趣。

　　***2***教師分段進行指導，請家長和孩子一起參與遊戲的學習。

　　***3***通過逐步的學習，接著再嘗試著完整進行練習。

　　***4***在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進行遊戲。

　　***5***評價遊戲，鼓勵每一個參與的幼兒。

　　五、戶外活動

　　活動名稱：吹泡泡***戶外遊戲***

　　活動目標：

　　1.引導幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

　　2.訓練幼兒根據教師的指令練習走、跳等動作。

　　活動過程：

　　1.幼兒練習一個跟著一個走***開火車***。

　　2.教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現泡泡的特點。

　　“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了。”

　　3.教師與幼兒共玩遊戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令後，用自己的動作表現“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉圈、或爆炸。

　　六、幼兒回教室喝水、進行餐前準備活動。

　　活動名稱：洗手歌

　　活動目標：1.初步學會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便後洗手。

　　2.願意學念兒歌，初步學會邊念兒歌邊洗手。

　　活動過程：

　　帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作

　　兒歌：小手真乾淨

　　擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。

　　搓搓手心和手背，換隻小手再搓搓。

　　沖沖衝，衝手心，沖沖衝，衝手背。

　　關上龍頭甩三下，擦乾手心和手背，

　　小手洗得真乾淨。

　　七、幼兒用餐，飯後散步，進行午睡前準備。

　　1.幼兒自主用餐，飯後漱口、洗手、擦嘴。

　　2.用完餐後排隊進行戶外散步活動，回教室後，上廁所，找到小床，進行午睡。

　　八、整理。

　　1.給孩子梳頭。

　　2.檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

　　九、點心。

　　1.用兒歌或遊戲的形式對孩子進行洗手、吃點心等生活常規訓練。

　　2..保育老師站在盥洗室指導並幫助入廁洗手的幼兒。

　　3.盥洗結束後，引導幼兒握住自己的小手。保育老師分發點心，茶水。

　　4.幼兒愉快地用點心。

　　5.點心結束後，指導幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

　　十、親子活動結束，家長有序接走幼兒。

　　熱情地和孩子、家長道別。

　　幼兒園小班戶外活動方案2017

　　活動目標

　　1、簡單瞭解幾種常見農家用具的基本特徵及作用。

　　2、讓幼兒體驗使用幾種便於操作農家用具的樂趣。

　　3、培養幼兒的合作精神。

　　活動準備

　　1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具，佈置成“快樂農家”。

　　2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻穀若干，放置在“巧手坊”。

　　3、課件

　　活動過程

　　1、參觀快樂農莊

　　***1***以參觀“快樂農莊”引入活動，激發幼兒的興趣。

　　***2***引導幼兒觀察“快樂農莊”內農具的種類和特徵。

　　***3***請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內的農用工具。

　　***4***組織幼兒討論：你見到了什麼農具，說一說它的樣子。

　　你知道它是做什麼用的?

　　***5***請幾個幼兒說說參觀“快樂農莊”自己是怎樣使用農具。

　　2、組織幼兒觀看課件

　　***1***觀看課件中農民伯伯使用幾種常見農具的片段。

　　觀看後提問：農民伯伯用這些農用工具都做了什麼?

　　和你剛才的使用方法一樣嗎?

　　***2***觀看農用工具演變後的現代機器，讓幼兒體驗科技的進步。

　　觀看後提問：剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了?

　　被取代後有哪些好處?

　　3、體驗農家樂

　　***1***組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區***小石臼、小石磨、篩子、簸箕***，每個操作區請幼兒根據看到的課件說說它的使用方法。

　　***2***幼兒分組進行農作物加工操作***磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

　　***3***展示幼兒加工完的農作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農作物?***重點引導幼兒學會合作，如錘完稻穀後可以拿給使用篩子的那組分離穀殼和米。

　　***4***結合節約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。

　　***5***把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

　　篇三

　　活動前言：

　　華莊農業園區是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那裡有吸引孩子們的小動物，那裡有孩子們可以隨手採摘的水果。在那裡孩子們能夠盡情暢快的表現自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態園去尋找屬於我們的快樂!

　　活動目標：

　　1、讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發愛護動物的情感和保護環境的意識。

　　2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同遊玩的快樂。

　　3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。

　　4、讓孩子動手採摘水果，培養孩子的從小的動手能力。

　　活動時間：

　　20XX年4月17日週六或4月24日週六***如果天氣不好順延***

　　活動地點：烏鎮華莊農業園區

　　活動參與人員：2位老師、自願參加的家長和幼兒

　　活動費用：預計一大一小90元，兩大一小155元。

　　線路安排：豐子愷藝術幼兒園——華莊農業園區

　　活動形式：自駕遊

　　活動準備：

　　1、幼兒經驗準備：學習用剪刀，並準備剪刀用於水果採摘。

　　2、家長準備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

　　3、教師準備：遊戲材料的準備、家長***。

　　活動安排：

　　一、星期六早上8：30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。

　　二、遊玩華莊農業園區

　　1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。

　　***1***大腳小腳對對碰：

　　準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

　　***2***推小車：

　　準備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側，比賽哪組先到終點。

　　***3***小蝸牛爬爬爬：

　　準備：人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。

　　2、11：00——12：00中餐

　　3、12：10——13：00父母帶領寶寶“尋找春天”

　　4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風箏上寫上寶寶的願望，再進行放飛。“挑戰自我”，家長帶領孩子在兒童遊玩去玩耍。“勞動最光榮”，自願進行水果採摘活動。

　　5、15：15華莊門口集合，拍合影。

　　6、15：30返回，活動結束。

　　注意事項：

　　1、本次活動經費主要用於門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。

　　2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，併為幼兒多帶一套衣服。

　　3、用餐時請根據安排就坐，營造有序的就餐氛圍。

　　4、做到不亂扔垃圾、不要隨意採摘，做個文明的寶寶。

　　5、如果您或您的小孩有暈車的現象，請帶好暈車之類的藥品。

　　6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

　　7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

　　活動主要負責人：家委會成員及班內老師。