好人好事的表揚信
General 更新 2024年07月04日
表揚信是對他人的行為表示讚揚的信函。在表揚信中應反映他人的事蹟與品質，讚揚不要太過分。語言要熱情而簡樸。那麼你知道怎麼寫嗎?下面小編整理了，供你參考。
範文一
親愛的同學們：
雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多麼振奮人心的事啊!
5月4日，四***1***班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著“黃金週”的趣聞。
突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店裡買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家裡，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺飢不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。
接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。
正值“五一”長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的遊玩時間，不計個人得失，樂於幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?
只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
範文二
xxx:
我是健康系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民***動力執行服務中心***和周順菊***校園管理服務中心***二位老師對我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館***北區新館***不小心將手機掉進了健康。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊資訊。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。
幫助師生打撈手機本不在他們的職責範圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
範文三
11月17日上午8時，一位中年婦女急匆匆趕到一中門衛，要求門衛負責人將一張紅紙張貼到宣傳欄上，並激動的說：“感謝貴校牛欣蕊同學撿到我手機後及時歸還，太謝謝了„„”
原來，這位中年婦女名叫嶽彩芬，11日上午她途經一中門口由於匆忙將手機滑落，恰巧一中高一***16***班牛欣蕊與同學出校門發現並拾到這部手機，牛欣蕊和同學商量要找到失主，此時手機正好響起，牛欣蕊接通電話，傳來失主焦急的聲音，牛欣蕊約定失主來一中門衛領取手機，手機失而復得，嶽彩芬激動不已，連聲稱讚牛欣蕊真是個好學生，並決定寫一封信表示感謝。於是出現了以上這一幕。
時隔不久，23日上午，高二***12***班王利娜同學在去車站途中，拾到一部價值20xx元的手機，她當即交給班主任葉進民老師，在葉老師的幫助下，與失主取得了聯絡，得知失主是個大學生，回家探望病中的父親，手機丟失非常著急，失主取回手機後，當面致謝，並要求給予王利娜同學一定的報酬，被王利娜同學婉言謝絕，在向失主的父親表達祝福後，她隨即離開了。在場的人都非常感動投來讚許的目光。
牛欣蕊、王利娜同學這種拾金不昧的精神不正是我們教書育人的最終目的嗎?我們有理由相信，經棚一中將會湧現出更多這樣的感人事蹟。
此致
敬禮!
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20xx年x月x日
學生拾金不昧的表揚信