黨校教師心得體會範文

　　對黨校教師好老師提出了四點要求：有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，其中“有理想信念”和“有紮實學識”這兩點留給我印象比較深刻，啟發比較大的心得體會，分享範文。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　201x年9月9日，在第三十個教師節到來之際，習在北師大慶祝教師節座談會上發表了重要講話，我認真學習了在北師大的講話內容，讓我又一次深刻認識了要做一名合格的人民教師，必須做到習對“好老師”提出的四條具體要求，即“要有理想信念，要有道德情操，要有紮實學識，要有仁愛之心”。擲地有聲，意味深長

　　一、要有理想信念。崇高的教育理想信念是為人師表，教書育人的基石。要有堅持教育理想並著眼於未來的信念。因此，在忠於黨和人民，擁護黨的領導路線下，引導學生對美得追求，對善的詮釋，對真理的嚮往。用自己所學所教，幫助學生完成自己的學業夢想，做學生人生的指路人。

　　二、要有高尚的道德情操。根據學生向師性，以高尚的道德情操建立教師威信，是學生親其師，信其道，要充分發揮教師的楷模師範作用，在傳授學生基本知識和基本技能的基礎上，給出學生社會性的規範。教會學生做人的道理。謹記陶行知老師“繃著一顆心來不帶半根草去”無私的精神，自覺遵守師德風範的要求，在經濟社會大潮下保持教室先進性，做一個黨和人民都滿意的好教師。

　　三、要有紮實的科學文化知識。在當今資訊社會下，教師要具有有廣博的科學文化知識，良好的思維方法，瞭解本學科的發展脈絡，學術體系，並有豐富的教育學知識，過硬的教學能力，勤勉的教學態度，合理的教學方法，豐富的教學實踐，才能做好教書育人工作，而要做一名黨和人民都滿意的老師，必須有很好的教育素養，深厚的文化底蘊，開闊視野建立終生學習理念。

　　四、要有仁愛之心。心理相容是師生良好關係的體現，教育愛是教師倫理最基礎的，老師對學生的要有愛心，對有利於理解寬容學生。若沒有教育愛，就無從說起教育，更別談促進教育發展。孩子是社會的未來，祖國的花朵，我們要做一個黨和人民都滿意的“園丁”必須做到平等對待每一個學生，尊重個性，健全學生人格，有一分為二的觀點，善於發現每個學生的閃光點，並不斷放大，建立能讓學生積極發揮閃光點的環境，讓每個學生“和而不同，多元共生”。

　　學為人師、行為世範”北師大的校訓,所以我們以滿腔的熱血投身於教育事業，要站住腳為人，更要站得穩為人，才能為人師為世範，以自己思想感染學生，以自己人格匡正學生，以自己魅力傳染學生，以自己的堅持鼓舞學生，學生能夠在一個良好的成長，我們才能不愧於做一名黨和人民都滿意的教師。

　　篇2

　　學習了主席在北京師範大學同學校師生代表座談時的講話之後，其中很多內容給了我很深的體會，對於我這樣一個剛剛進入學校，從事教育行業的教職工來說，收穫頗豐，受益匪淺。對於我以後在工作中如何做好自己的工作，如何才能成為一名合格的、讓學生和家長滿意的好老師來說有很好的指導作用。

　　主席在講話中引用了陶行知先生說的這樣一句話“出世便是破蒙，進棺材才算畢業”。讓我想起來現在經常聽到的另一句話“活到老，學到老”。一個好的、優秀的老師任何時候都要懷有一顆虛心向學的心。無論你是剛剛畢業從事教育行業，還是已經榮譽滿身的老教師。時刻都要保持一顆學習的心，隨著這個時代的步伐，隨時更新自己的知識。教室一直呆在一種環境裡，很容易被外界的環境干擾，同時也很容易忽略學習最新的知識。但是學生思維比較活躍，對新事物接受比較快，也很容易受外界影響。所以如果老師不經常關注外面的世界，不及時更新自己的知識，不保持一個時刻學習、活到老學到老的心，很容易與學生形成言語溝通的代溝。那麼在與學生傳授知識的時候，我們的表達方式，以及上課的內容很容易被學生排斥和接受。那麼我們的教學和教化就很難影響學生，改善和提高學生。我們只有抓住最新的學生感興趣的知識和實事，然後再融入書本上的知識點，才能達到一個好的教學效果。尤其是在這樣一個資訊化迅速發展的時代，活到老，學到老對於一個好老師的進步顯得尤為重要。

　　主席在講話中還說到，如何面對差異化的學生的問題。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個個性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭狀況、學習情況不同的學生。針對不同的學生我們要有不同的溝通方式，也要選擇不同的教育方法。針對不同的學生加以不同的引導和培育。不能因為有的學生不符合自己的要求，自己就不喜歡、不對自己胃口就採取冷淡和排斥的態度。在老師眼裡，我們要學會有一種發現美的方式和眼光來審視我們面對的學生，每個學生也一定會有自己擅長的和發光的閃光點來打動我們。學生無差生應該是我們心裡的一個準則。尤其是對於像我這樣在一所學校的保衛處從事教育工作的教職工。面對的絕大多數都是所謂的差生或者問題學生。她們的表現在一些老師眼裡並不是那麼不懂事或者不可理喻。通過交流和溝通，我也發現他們身上有許多的優秀的地方。比如有的學生經常打架，但是領導能力或者運動能力就很好，那麼作為老師就可以有針對性的建議加入一些能提高這些方面的學生社團或者比賽;有的學生可能會有偷竊行為，但是我有時候會發現這些學生智商其實很高，膽子也很大，具有冒險精神。那我們就可以引導他學習一些變魔術或者培養他提高反應能力的活動或者課程。當他們的生活充滿正向的成就感的時候。那麼他們優秀的特質用於做壞的事情的可能性就會大大減少。作為老師，我建議多組織和建設一些這樣的學生社團和組織來吸引和鍛鍊這些所謂問題學生的特殊技能。

　　所以，一個優秀的老師一定有一雙發現學生閃光點的眼睛，並且可以很好的引導和鼓勵，使他們朝積極的方向發展和改善。

　　學生其實很在意老師的言語。對於同樣一個學生，有的老師可能一句話會造就一個人才，也可能是一句沒有水平的話就毀滅了一個人才。所以，好老師的交流和溝通方式就顯得那麼重要。我們也應該努力去發現每個學生的有用之處，讓他們自己認可和相信。讓每個學生都有可能成為可造的有用之才。

　　通過學***書記的講話精神，我發現離成為一名黨和人民滿意的好老師還有很長的道路要走。千里之行始於足下。在日後的學校工作中，我會努力提升自己的業務素養和技能，完善自己的道德修養。朝優秀的、黨和人民滿意的好老師努力進取。

　　篇3

　　今年教師節前夕，在北京師範大學做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話。學習了講話內容，我深受感動。我深切地感受到對教育的重視和對教師的殷切希望。他對好老師提出了四點要求：有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，其中“有理想信念”和“有紮實學識”這兩點留給我印象比較深刻，啟發比較大。

　　一、讓心靈純淨，教書育人

　　說教師的正確理想信念是教書育人，播種未來的指路明燈。教書育人是教師的職責，我們應該保持寧靜的心境來傳授學生知識與技能，教育學生如何做人，呵護學生快樂成長。然而隨著快捷方式與商機與日俱增，與日俱新，我們不少教師的心開始躁動起來，貪戀於手機和電腦，迷戀於做第二職業，熱衷於做淘寶，做微商。一個人的精力畢竟是有限的，如此一來，精心備課的時間減少了，做學問的時間減少了，傾心教育學生的時間減少了，提升教學質量，塑造學生品德自然也成了一句空話。教師的工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作，而這些生命這些人正是處在發展狀態中，並且他們將是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，塑造他們需要專注，需要投入，只有專注才能打造優質的教學，只有投入才能聞到生命的醇香!既然選擇了教育，就要一心一意，把教書育人當作一輩子為之奮鬥的理想信念。

　　二、學而不厭，具備紮實的學識

　　說：“紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎。學生往往可以原諒老師嚴厲刻板,但不能原諒老師學識淺薄。”“學高為師”，老師只有擁有紮實的專業知識和較高的文化水準，才能在課堂上游刃有餘，而不陷於尷尬的境地。

　　工作第一年，我參加鎮裡的優質課評選，參賽的課是《厄運打不垮的信念》，當教學到談遷書稿被偷時，我創設情境，讓學生說說有哪些詞語可以形容談遷此刻的心情，有一個學生說了“痛心疾首”這個詞，我印象中很清楚這個詞語有“痛恨”的意思，但卻不確定有“悲痛”的含義，我稍頓一下，未加點評，就匆忙讓學生坐下了。課後，我查了資料，才清楚這個詞現在多用於“悲痛”的意思。俗話說“師傅不明弟子拙”，而我是“弟子巧師傅卻不明”。這件事給我很大的教訓，我知道作為一名教師，我還差得太遠，還需要不斷學習。

　　學習如聚沙，此後，我準備了一個筆記本開始對自己的知識盲點進行惡補，教學中，每一個拿不準的知識點，我都親自去查資料，然後摘記在筆記本上，日積月累，漸漸增強了知識儲備。

　　讀書是豐富和更新知識，提高專業水準的有效途徑，我把讀書當成自己工作之餘最好的生活狀態，一有閒暇就沉醉於各種教育著作和教育文摘中。讀書極大地拓展了我的視野，增強了我的知識儲備，還提升了我的精神境界和道德修養。藝高人膽大，現在，課堂上我能輕鬆有餘，很少再出現捉襟見肘的現象和處於尷尬的境地。

　　紮實的知識是一種無形的資產，既能增強老師的自信，又能建立良好的師生關係。當老師博古通今，在課堂上旁徵博引，遊刃有餘時，學生會對老師充滿向心力，更加信服老師，從而更容易建立良好的師生關係。

　　有人說，教師的學識直接決定教育物件的成敗，我們要樹立“活到老學到老”的思想，以書為伴，不斷學習，給自己輸入新鮮的養料，然後再傳送給學生。

　　的講話給我們廣大教師如何做一位好老師指明瞭方向，在工作中，我們要保持一顆寧靜的心境，堅定教書育人的理想信念，學而不厭，練就更紮實的知識傳遞給學生，讓自己的教育人生因此更加美麗! 好筍出好竹，好師出好徒，讓優秀的自己塑造更優秀的學生!