大學生暑期實踐心得3篇

　　社會實踐是高校培養大學生綜合素質和能力重要途徑,是加強大學生思想政治教育有效載體,也是課堂學習的有益補充。下面是為大家帶來的大學生暑期實踐心得，希望可以幫助大家。

　　大學生暑期實踐心得範文1：

　　隨著暑期實踐動員大會的開始，我們小組的暑期實踐活動也正式開始了。

　　從7月17日到7月19日，我們小組完成了從見面會到問卷落實的一切準備。7月20日12：30，從長途大巴踏上xx這一片土地上時，我從沒想過四天原來並不短暫。

　　四天，我們走遍了xx的大街小巷，終究沒吃上夢寐以求的清遠雞。第一次與同學以自由行的形式在外，早已料到，這一次我肯定能收穫很多。從住宿到飲食，我看到了精明是出行的必需品。而若要獲得這必需品，在日常生活中，一定要處處留心。若非經過這次出行，我不會知道原來10人份的粥可以用十幾塊就能吃到;若非經過這次出行，我不會知道房租可以半價再打折，一砍再砍;若非經過這次出行，我不會知道貨比三家的必要性。然而除了精明以外，懂得隨遇而安也是必要的。向來人在他鄉，在衣食住行上遇到些困難是必然的。如果動不動就“這地方咋樣那地方又咋樣”地抱怨，那恐怕最後苦了的是自己。懂得將就一下，心放寬一些，一切都會好辦很多。還記得有一句話是說，當你不能改變環境的時候，就只能改變自己去適應環境。而在短暫的四天，我們不可能讓xx改變多少去適應我們，只能是我們改變自己去適應它。所以四天，我們收起了平常對生活各方面的挑剔，欣然接受我們還不甚習慣的一切。經過這四天，我才發現原來我們平常的生活質量其實還不差，也再一次領悟了 “知足常樂”這個詞。

　　四天，從教育局到農村家庭，我們收集關於農村教育的資料。收集資料的過程中，在同伴、受訪物件以及一些擦肩而過的人身上，我看到了正確的為人處事方法以及素質涵養的重要性。從教育局的以禮相待、村辦事處的熱情招待到部分村民的踴躍配合，再到部分村民的不屑一顧，這裡面處處反映著各個人的處事方式。從他們身上，我知道了，對於陌生人，適當的提防是需要的，但是當你瞭解過相關材料以後，你應該相信你所看到的，降低心裡築起的那堵高高的牆。而作為陌生人，我們應該首先出示證明材料，再以誠懇的態度給別人詳細地介紹自己此行的目的，同時也要注意展現一個大學生應該具備的素質，以你的行動去證明你是一個沒有威脅並且想要幫助他們改善目前狀況的人。通過幾天的調查，我們從眾多受訪者身上認識到了目前農村的教育與狀況。儘管這些年來農村教育狀況已經逐步改善，但不足的地方實在太多了，跟城市的差距還是很明顯。教育影響人的一生，能否受到好的教育至關重要。在當地做調查的時候，很多受訪者對我們的調查的實質作用起懷疑，覺得這一切都只是一種形式，走走過場而已。不管怎樣，希望我們這次的調查能夠幫上農村教育改革一點忙，起到一點作用。

　　四天，從陌生人到朋友，10個不熟悉的人逐漸打成一片。無法忘記，每到臺階的地方，後面的人幫忙提行李箱的體貼;無法忘記，某個晚上，好幾個已經是準大三學生的人在M記門外指著櫥窗上的玩具大喊“我要這個，我要這個”的搞笑場面;無法忘記，山洞裡面，昏暗的前方傳來“小心階梯”的溫馨提示;無法忘記，每到晚上，分組磨練牌技、學習新知的刻苦場面;無法忘記……在這短暫的四天，無法忘記的東西實在太多。四天的相處到處充滿著關懷、體貼、感動和歡樂，這讓我們10認識的人逐漸熟悉，慢慢地成為了朋友。這是這一次實踐活動最大的收穫。從大家身上，我學到了很多。一個團隊的合作與互助，一個隊員的積極與服從，都是我們順利完成這次實踐的必要因素。有了大家，就算四天裡面三天沒能吃到中午飯，心裡還是滿滿的;就算調查的時候遭到諸多拒絕，鬥志還是高漲的;就算前方的路是黑暗的崎嶇的，我們都從未懼怕。四天因為這一切而難忘。

　　四天並不長，但收穫的經驗和感情卻不是這四天能夠承載的。收穫滿滿的，四天的旅程彷彿已是一個多月，這一切讓我不能相信這僅僅是四天。付出的僅僅是四天，收穫的卻是終生受用。我很慶幸參與了這一次實踐活動，認識了這一群朋友，一起度過了這短暫而漫長的四天。

　　大學生暑期實踐心得範文2：

　　社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，但是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫助我們真實的瞭解了一些社會情況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!

　　我們到的楓順鄉，是處在深山裡，四面環山，交通很不方便。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對於他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎麼樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重複幾遍，或是帶點動作，我們感到特別高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，因為我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最後，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。

　　雖然這裡交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉，個個滑的都特別棒。

　　我們在這的實踐活動，大家也都特別的支援，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校提供的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們開啟兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們提供了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山裡，能提供這麼多已經是很不容易了。在此感謝你們!

　　這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明了我們沒有白來。

　　這次實踐，我們同學彼此之間的友誼又增進了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，幹什麼都沒有任何怨言，唯恐安排工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現的總是那麼積極，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。

　　這次實踐留給我太多太多美好的記憶，我將會永遠銘記。用大家留給自己的精華來塑造自己的美好人生，來勾畫自己的藍圖。可愛的孩子們，永遠與你們同在，幸福的彼岸永遠向你們招手。

　　大學生暑期實踐心得範文3：

　　“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的採訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

　　我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的佈置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

　　不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外採訪村民的隊員被烈陽晒傷，汗珠滴落早已浸溼全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，為明日準備到深夜。每天的採訪，吃飯，採訪，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們快樂。

　　在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村裡的建設，這裡有孩子，農民，村幹部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的採訪，知道了村裡創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反應村裡的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設的村鎮，我們的實踐活動受到中國高郵網，郭集網，高郵資訊報，揚州日報晚報的關注。為自己為一名南大學子感到自豪。

　　實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。