並列式分論據議論文

　　高中議論文寫作教學歷來已久，但依然是當今語文教學的難點。老師覺得難教，學生覺得難寫，不妨看看優秀的議論文是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的關於，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　篇1

　　一個人的價值如何，在於他擁有什麼，當然絕對不僅限於金錢與物質。

　　如果你想把自己變得有價值，必須朝著認定的目標作堅持不懈的努力。

　　一個人的價值通常被低估，相反，他們擁有的財富卻往往被高估。

　　一件東西所具有的價值，不在於它值多少錢，而在於它能給人們帶來多少實惠。

　　不管何物，只要出現求大於供的現象，自然物以稀為貴，頓時身價百倍，當人們都認為那是一件稀世之寶時，就算那不過是從垃圾堆裡撿回的，價值也會無法比擬。

　　你永遠也不會覺得喝水有何重要，其實它對你的價值在需要時無法估量。

　　需要付出極大代價才能換回的東西，它的價值自然就大。

　　當人們永遠失去他們曾擁有的東西時，他們方知那是生命中最寶貴的。

　　每件事都有其特有的價值，如果你覺得它並無特別之處，也許是你不懂得從另一個角度去衡量。

　　一切樹木都有果實，你沒見到並不等於它沒有用處。

　　一切事物都是相輔相成的，你要尋求它的價值，必須從長遠著眼。

　　篇2

　　冰心這個名字在文化界是頗有名氣的，但我不這樣認為。難道一些句子加上些優美的詞，那就是優美語句嗎?這是對文化的極大的玷汙!難道在一些句子後面加上一個感嘆號，那就是有感情嗎?我認為，冰心說白了就是一個瞎寫句子的人!

　　冰心，相信大家對這個名字很熟悉吧!是的，她是現代著名的作家，遭到各地人士的好評，人人都說她的文章寫得好，但我看了她寫的文章後，我改變了對她的看法，她的文章，要麼就是加一些英文進去，要麼就加一些詩歌，甚至寫一些與主題不相干的句子。那叫好文章?

　　她總喜歡把那些句子寫得懸乎其懸，讓大家看不懂，好像很深奧的樣子，自己還口口聲聲說要寫青少年喜歡看、看得懂的文章。那叫看得懂?

　　假如我把一天發生的事大致的寫在一張紙上，再取個好聽的名字，再加一些“!”，那叫有感於一天?

　　總之，冰心就是想賺稿費併成名，她不配寫那寫好詞佳句!

　　諸位認為如何?

　　篇3

　　讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才幹。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中;為增長才幹而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。

　　讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。

　　讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為了尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞嚥，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可以請人代讀，取其所須作摘要，但這隻限於題材不太重要和質量不高的作品。