最新初中學校管理制度範本

　　為了加強對初中學校的管理，促進學校更好更快發展，需要制定並實施相應的管理制度。小編今天為你整理了初中學校管理制度範本，希望對大家有幫助!

　　初中學校管理制度範本篇一

　　一、期初要對照大綱通讀全冊教材，瞭解全冊教材內容和各章節在全冊教材中所處的地位，並認真制定好教學計劃。

　　二、備課要加強計劃性、針對性，講究實效性，每位教師必須超備一週的課。教齡在六年以上教師可採用電子備課或書面備課，可以備簡案，並要求在教案後寫上教學反思，每學期1—3篇;教齡在三年以上，六年以下的教師，必須備詳案，寫教學反思3—5篇;集體備課時，每位教師都要輪流擔任中心發言人，學期末上交集體備課教案***寫在備課本上***，每人至少4篇，開過課的老師，必須寫上教學反思。學校對教師備課檢查三次：開學初第三週檢查一次，學期中途抽查一次，期末檢查一次。集體備課教案每學期抽查1—2次。

　　三、每節課都要在預備鈴響時到教室門口候課。要準時上下課，不拖課、不提早下課。

　　四、作業要精選，數量要有彈性，分必做與選做，批改要及時認真。

　　五、每月至少聽課2—3節，全學年至少30節，並記好聽課筆記。

　　六、每學期必須撰寫兩篇教學案例，一篇教學論文，每學年開一次校內公開課，每學期必須在年級段內開課1—2次。

　　七、凡上級業務部門通知要參加的活動和會議必須準時參加，不能缺席。

　　八、提倡個別輔導，嚴禁佔用午休或放學時間集體補課。

　　九、上課時，力求衣著整潔大方，舉止端莊;語言要規範，不講方言;板書要工整，不寫錯別字與繁體字。

　　十、閒課時應在辦公室備課、批改作業，不做與教育教學工作無關的事。

　　十一、嚴格按課程表上課，未經教導處批准，不得私自調課，不得隨意安排自習或請別人看堂、代課。

　　初中學校管理制度範本篇二

　　一、性質和宗旨

　　為真正把學校、家庭、社會三結合教育落到實處，特成立雙安初級中學家長學校，隸屬學校校委會管理。它以普及家庭教育知識，提高家長教育子女水平為目標載體，以家長業餘學習為主要形式。家長學校的宗旨是合力培育高素質社會建設的勞動者，逐步提高家長教育子女的水平，為教育方針的全面貫徹落實鋪平道路。

　　二、主要任務

　　1、注重家庭教育的系統性。舉辦家庭教育知識講座，幫助家長掌握初步的教育知識。從教育學和心理學的角度來組織教材，安排教學計劃，並特別注重把德育、智育、體育相關內容緊密聯絡在一起，對青少年時期的心理常識和年齡特徵內容的講授，以及對新形勢下教育子女方法科學配合等方面的講解。

　　2、注重家庭教育的針對性。學習正確的教育方法，幫助家長克服教育子女的弊端行為。

　　3、注重家庭教育的實踐性。幫助家長從教育實踐中提高自身素質和家教水平，整合學校、家庭、社會三方教育。

　　三、組織機構

　　1、家長學校校務委員會設校長一人，主任一人，委員若干人。校長是家長學校的領導者和組織者，由雙安中學熊天橋同志擔任家長學校校長。

　　2、成立家長學校委員會。由雙安鄉婦聯領導和各村主要負責人、家長代表及有關人員組成。其主要任務是貫徹執行家長學校的辦學宗旨，討論決定提高辦學水平等有關重大事項。

　　3、家長學校委員會下設辦公室，配備一至二名具體辦事人員。其主要任務是負責管理家長學校的教學活動及有關事務。

　　4、學校建立三個家教班***初一至初三各年級一個***。由年級組長或指定人選擔任班主任，各家教班有班委會***由所在年級的學生家長委員會組成***。

　　5、xx初級中學家長學校在業務和行政上接受縣少兒工委、縣教育體育局指導。

　　初中學校管理制度範本篇三

　　一、備課

　　1、依據《三水中學附屬初中家長學校授課計劃》，教學方案以《佛山市中小學幼兒園家長學校授課參考教案》為主，參閱其他材料。

　　2、備課時應有針對性、可行性，有完好的備課記載。

　　3、備課內容要細緻，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

　　4、合理佈置備課時間，不能同正常上課時間牴觸。

　　5、備課記載應具備授課時間、授課的請求、授課人、授課效果評價等專案。

　　二、上課

　　1、課堂是家長學校教育教學的主要陣地，是為家長學員傳授科學、正確的家教辦法的主要渠道，因而，進步課堂教學質量尤為重要。

　　2、按學校方案佈置上課。教員不準擅自停課。做好上課的各項準備，包括準備教案、材料、教材、教具、學具、演示儀器等。

　　3、堅持良好的教學次序，嚴格教員上下課的行為標準。上課準備鈴響後，教員要在教室外等候上課。

　　4、課堂上，教員應運用普通話停止教學，應留意本人的儀表、衣著，一言一行要表現教員應有的素養微風範。女教員不準穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教員不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進教室;上課時間不允許接手機;不允許在課堂上抽菸或做其它事情。

　　5、認真組織課堂教學，每一堂課都要做到教學目的明白、集中，重點突出、難點打破，具有科學性、思想性、系統性。教學辦法靈敏多樣，教學手腕先進，態度親切自然，倡導“笑容”教學，教學言語富於鼓勵性，教學內容具有指導性，使家長學員心情酣暢地上好課，可以學習到科學的教子辦法，學有所獲。

　　6、要認真組織好家長學員的課堂紀律，課內不得讓家長學員隨意走動、隨意講話、抽菸或大聲喧譁、打接電話。

　　7、課堂教學中必需以教員為主導，要面向全體家長學員，科學地佈置時間，最大限度地發揮每分鐘的效益。課堂上要佈置足夠的諮詢、交流時間供家長學員溝通與交流。

　　三、作業佈置

　　因家長學校學員的特殊性，教員課堂內佈置作業。以諮詢、交流為主，不倡導佈置課外作業。

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