教師安全培訓心得體會3篇

General 更新 2024年11月02日

  安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患於未然,舉行各種宣傳教育活動,下面是為大家帶來的教師安全培訓心得體會,希望可以幫助大家。

  篇一:教師安全培訓心得體會

  我參加了全國中小學校長安全管理國家級遠端專題培訓,聽了的講座後,收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,增強了對安全的防範意識,確實感到了做好安全工作責任的重大。體會有三點:

  一、提高安全責任意識,樹立師生安全為本。在學校安全管理工作中就必須堅持“學生第一、安全第一”的思想,以對每一個生命高度負責的態度增強抓好安全工作的責任感。安全責任意識不應只停留在安全

責任書的簽訂上,而是建立在一種強烈的責任感上,它來自於對一切學生負責、對每一個家庭的幸福著想、為構建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責任感,才能真正把“安全第一”的方針落到實處,強化安全管理,才能警鐘長鳴,時刻繃緊安全這根弦;有了這樣的責任感,就會捨得“花錢買平安”,從人防、物防、技防上加大投入,不斷提高防範能力,安全工作也就有了強有力的保障。

  二、強化工作作風,創新務實抓安全。學校安全教育是一項理論化、系統化的工程,是貫穿於學校的一條主線。要發揮安全教育工作的強大優勢,尋求安全教育工作的內在規律,構建安全教育工作的嶄新格局,是我們搞好學校教育的重要任務。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規律和新方法,以嚴謹的工作思路,踏實的工作作風,有效的工作方法,不斷髮現新情況,解決新問題,研究新對策,採取新辦法。要做到有的放矢,對症下藥,有計劃、有目標地開展工作。要及時研究和回答學校生存、發展和穩定的戰略需求問題,研究和回答學生健康成長的實際問題。要善於使學生通過接受教育而動之以情,曉之以理,感受到他們的主體地位,熟悉到他們既是安全教育的受益者,也是安全教育的責任者,使他們充分熟悉到安全不僅是關係到他們的健康成長的一件大事,也是關係到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。

  三、突出重點、人人蔘與抓安全。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,讓家長滿意,讓社會放心。

  對安全培訓的體會

  回顧幾天來的學習收穫,我感慨很多,收穫也很多,體會也很多, 通過參加安全工作培訓學習,使我感受到“學校安全重於泰山”重要性。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在此,談談個人對學校安全工作的體會:

  一、加強組織領導,落實安全工作責任制

  為確保安全工作的正常開展,制定了一系列安全制度,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統一指揮、協調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關於安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。

  二、強化安全教育,樹立安全意識

  安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患於未然,舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關教育圖片展覽等活動。每學期放假前夕,我們都印發致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

  三、採取切實措施,建立“平安校園”

  認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防範措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,安裝防盜報警器。此外,在以技術防範為主要手段的同時,加強人防安全,嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度,完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作持續、穩定地發展。

  四、建立各種報告制度,加強安全管理

  建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。要求值班人員每天對各自範圍內的學生動態、教學生活設施、裝置進行檢查、記錄,並向校長彙報後限期整改。同時堅持重大傷亡事故報告制度。 4.嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》,嚴格校規校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

  五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理

  一是嚴格門衛制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀,強調學生進入校園不能騎車。二是加強課間管理,杜絕學生在課餘時間滋生事端。三是進一步發揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。四是加強交通安全法規教育,經常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。五是定期聯絡家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假,學校都致家長一封信,信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴防事故的發生。六是加強食品衛生管理,經常進行檢查,杜絕食物中毒的事故發生。

  六、定期進行安全工作檢查

  建立、完善檢查制度,落實長效管理。學校認真落實了校園安全工作實施方案規定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自範圍內的工作工作,發現安全隱患及時整改。

  篇二:教師安全培訓心得體會

  通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗,直接影響到學校教育教學質量,制約著學校的發展。正如教育部長袁貴仁所說:“生命不保,何談教育。”

  近來因校方直接或間接責任,造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子衝擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發生、不能不引發我們的深思,學校正常的教育教學秩序被打亂了,學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴重的社會影響。 這些事件、案件的釀成、固然有因,但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏於管理以及對社會不法分子鬥爭不力有很大關係,致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發生的事故、事件發生了這使我們非常痛心。

  這次的學習內容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實行教育教學。所以,我們要儘自己所能保障學生的安全。

  加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防範技能,從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學後、放假前的一週時間對學生進行安全知識教育,要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網路,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發生。

  安全事故主要集中在交通、意外傷害、食物中毒;煤氣中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律,只要我們把握了,就可以解決。制定各種突發事件的應急預案,嚴格執行責任追究制度,對不負責任而造成重大安全事故的的,要嚴肅追究直接責任人的責任。

  建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面堅持每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。並做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防範相結合,對發現的事故隱患及時整改。

  安全工作是學校的頭等大事,讓我們全校教師積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力!

  篇三:教師安全培訓心得體會

  本人有幸參加了重慶市第四十二期中小學公共安全教育教師培訓,這也是本人第二次參加公共安全教育教師培訓。每一堂課都讓我受益匪淺,收穫頗多,在這次培訓中,我對中小學公共安全教育又有了新的認識和理解。

  一、公共安全教育帶給學生的不僅是安全防範知識與技能,更重要的是要形成公共安全意識。意識決定行動,形成正確的公共安全意識,對學生來說是一生受益的。

  二、學校公共安全教育應強調對自己和他人生命的尊重。縱觀近年來的重大公共安全事件,無論是酒後駕駛還是頻發的食品藥品安全,歸結起來都是對他人和自己生命的不尊重。因此,學校的公共安全教育應該強調對生命的尊重。

  三、有效的學校公共安全教育將有助於社會的轉型。今天的在校學生將是社會主義事業的建設者和接班人。我國正處於社會轉型時期,各種公共安全事件多發,有效的學校公共安全教育,對解決當前我國存在的公共安全問題、順利實施可持續發展戰略和“十二五”規劃具有重大現實意義。


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