初中生應具備的法律常識手抄報

　　法制教育尤其是青少年法制教育是落實依法治國方略的基礎性工作。法制手抄報要怎麼做呢?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　的資料

　　一、義務教育法

　　1、實施義務教育，不收學費、雜費。

　　2、凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。

　　3、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。

　　4、適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

　　5、父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。

　　6、縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，採取措施防止適齡兒童、少年輟學。

　　7、縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。

　　8、學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。

　　9、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。

　　10、國家鼓勵教科書迴圈使用。

　　二、法制宣傳資料

　　1、法制宣傳教育“一學三講”的內容是什麼?

　　答：學法律，講權利，講義務，講責任。

　　2、“法治六進”指的是哪六進?

　　答：“法治六進”指的是法治進機關、進社群、進學校、進企業、進單位、進鄉村。開展“法治進機關”活動，把法律知識作為機關學習的重要內容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;圍繞和諧社群建設，開展“法治進社群”活動;圍繞法治校園建設，開展“法治進學校”活動;開展“法治進企業”、“法治進單位”活動，通過形式多樣的法制教育和法治實踐，促進企業依法經營、誠信經營，推進基層單位法治化管理水平。

　　3、“12?4”全國法制宣傳日的由來是什麼?

　　答：12月4日，是現行憲法實施日，為紀念這一特殊的日子，2001年，經黨中央、國務院批轉的“四五”普法規劃明確規定，“將我國現行憲法實施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日”。

　　4、法制宣傳教育主管部門是誰?

　　答：政府司法行政部門***司法局***是法制宣傳教育的主管部門，負責普法規劃的組織實施和各單位法制宣傳教育的監督檢查。

　　三、法制名言

　　1*** 一個細小的、瞬息即逝的期望可以經常地從純自然的環境中產生出來，而一個強烈而持久的期望，則只能來自於法律。——邊沁

　　2*** 與其責罵罪惡，不如伸張正義。——***英國***丁尼生

　　3*** 在個人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，因此執法從來不能疏忽。——馬克·吐溫

　　4*** 在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。　——孟德斯鳩

　　5*** 在民主的國家裡，法律就是國王;在專制的國家裡，國王就是法律。——***德***馬克思

　　6*** 在一個秩序良好的國家中，司法部門應得到人民的信任和支援從這個意義出發，公信力的喪失就意味著司法權的喪失。——馬丁

　　7*** 在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中，哪裡沒有法律，那裡就沒有自由。——***英***洛克《政府論》

　　8*** 支配和統治一切的，在君主政府中是法律的力量，在專制政府中是永遠高舉著君主的鐵拳，但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩

　　9*** 只要不違反公正的法律，那麼人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——亞當·斯密

　　10*** 自然法即神靈法，只是用來約束每一個個體的法律，我們必須堅定地拒絕遵守。我們應該堅定地遵守忽視神靈法的規章制度，因為規章制度賦予我們和平、比較好的政府和穩定，因而對我們來說，規章制度比神靈法更好，因為如果我們採用神靈法的話，他會將我們陷入迷惑、無序和無政府狀態。——馬克·吐溫