獲獎的閱讀手抄報

　　當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。今天小編給大家帶來了，供大家閱讀和參考。

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　　1. 或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——***明***吳夢祥

　　2. 書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。——《對聯集錦》

　　3. 曉月閒移三尺劍;孤燈苦讀五更書。——《對聯集錦》

　　4. 讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。——培根

　　5. 我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山

　　6. 讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　7. 讀萬卷書，行萬里路。　——顧炎武

　　8. 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。　——朱熹

　　9. 讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。　——魯迅

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　　兒童分級閱讀好處多

　　按年齡段進行分級閱讀，是分級閱讀中最常見、最有針對性、最有效的做法，也是閱讀細化、深化的具體體現。按年齡段分級閱讀，按照人的成長規律，大體可以分為4段。

　　第一階段是嬰兒段，年齡在0歲至3歲左右。這一階段的嬰兒閱讀，以“玩”、“看”、“聽”為主。“玩”就是玩具讀物，“看”就是大畫面的色澤豔麗的嬰兒類畫報讀物，“聽”就是嬰兒廣播等，主要功能就是通過嬰兒閱讀培養嬰兒的動手能力、視覺、聽覺、色感。

　　第二階段是幼兒段，年齡在3歲至7歲左右。這一階段的幼兒閱讀，是嬰兒閱讀的繼續和深化，是親子閱讀的最好時期，玩具讀物可以新增數字啟蒙、文字啟蒙的元素。幼兒閱讀可以轉入圖文並茂的圖畫書閱讀、動漫圖書閱讀。同時進入“立體閱讀”和多媒體閱讀，少兒廣播、少兒電視將深受幼兒的歡迎。

　　第三階段是小學生段，年齡在7歲至12歲左右。這一階段閱讀開始引入文字閱讀，少兒書、報、刊成為主體閱讀媒介，同時電視閱讀和網路閱讀對他們具有巨大的吸引力。

　　第四階段是中學生段，年齡在12歲至18歲左右。這一階段的閱讀，是經典閱讀、名著閱讀和全媒體閱讀階段，閱讀的自主性、自由度充分顯露，也是開始通過閱讀影響人生價值觀的重要階段。