關於環保的手抄報圖片五年級

　　隨著人口的急劇增長，肆意的破壞自然，我們的地球出現了空前的環境危機。地震、海嘯，那是環境在報復我們。現在開始，環保吧!下面小編帶給大家的是：

　　關於環保的手抄報資料1：如何實行全民環境教育?

　　當代環境問題已不僅僅是某一社群、某一區域性區域的問題，而是帶有全球性、危害具有廣泛性的世界問題，因而接受環境教育，培養環境意識和提高環境保護技能是全體公民的責任，要從國家和民族利益的角度來推廣和普及環境教育。因此，開展全民族的環境教育內容應包括環境保護道德教育、環境意識教育、環境保護知識教育和環境保護科學技術教育。

　　開展全民環境教育可從以下三方面著手：切實加強在職人員培訓，努力提高環保隊伍素質I突出重點，把環境社會教育推向一個新階段，進一步調動公眾參與的自覺性，樹立環境保護的良好社會風尚;大力推進各級學校i其是中小學的環境教育，不斷提高年輕一代的環境意識。

　　關於環保的手抄報圖片：

　　關於環保的手抄報圖片一

　　關於環保的手抄報圖片二

　　關於環保的手抄報資料2：環保是金

　　大自然是一幅怎麼樣的畫呢?一幅生機勃勃﹑鳥語花香﹑綠樹成蔭的畫!聽!河水正邁著輕快的腳步緩緩地流淌著，魚兒們正在河裡嬉戲玩耍著;太陽照下來的那一縷縷溫暖的陽光;這一切讓人充滿了活力。多美的大自然啊!但是這並不是現實。現在，滿大街的垃圾被微風吹動著，成了一個“垃圾世界”;沒有了鳥兒的歌聲;沒有了魚兒的落水聲;一棵棵大樹撥地而起，掩去了青山綠水。一陣陣車尾冒出的毒煙，令人以袖掩鼻;空氣中瀰漫著一種煙味﹑腥味﹑酒味……蒼蠅愉快地在空中舞蹈……

　　我們對環境做了些什麼?這是每個人應該深思的問題。我們的公民至今不是環保意識淡薄，就是沒有環保意識，有的還在不自覺地破壞我們賴以生存的環境。森林是地球之肺。可是在一些地方有人成片成片地砍伐森林，甚至連幼林也難以倖免;一些企業在建廠時就是沒有環保意識;把河流變成了他們的排汙地;公共場所或馬路上，一些人隨地亂丟垃圾;如果不讓這些人加強環保意識，不去制止他們破壞環境的行為，那麼這個美麗的大自然會變成什麼樣呢?環境與人類脣齒相依，我們每一位公民應該樹立愛護環境，保護環境的意識。

　　我們愛護地球就像愛護我們自己，地球也將奉獻給我們它所有的一切。我熱愛我們賴以生存的家園，愛它的青山綠水，愛它的碧草藍天……曾幾時，人們亂砍濫伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。我們如果再這樣繼續下去，這個世界將是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空沙塵瀰漫。到那時我們只能說人類曾經屬於過地球，但地球永遠不屬於人類了。顧炎武說過:”天下興亡，匹夫有責。”保護地球的重任要落到我們人類的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧!手挽手，肩並肩，心連心地築起一道綠色環保的大堤。捍衛資源，捍衛環境，捍衛我們美好的家園吧!人類生存在環境之中，人類的一舉一動都會影響到環境。這時，人類的環保意識便顯得十分關鍵。增強環境意識就是改善環境的根本。

　　人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可被分割的整體，讓我們積極行動起來，為了我們地球上的生命，為了我們賴以生存的環境。從我做起，從身邊的每一件小事做起。相信那美麗的大自然不會再是我們所想象的那樣，會變成現實。讓我們一起保護環境，共同創造美好的家園。