活動總結該怎麼寫

General 更新 2024年11月21日
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             當你進入了大學的時候你會發現有很多的社團,或者愛好會等著你的加入。當你進入社團了,難免就會有很多的活動,如果你需要擔當一個活動的策劃,那麼你就需要一份活動總結了。今天小編就教大家怎麼寫活動總結。

  活動總結格式

  一. 基本格式

  ***1***標題:一般是根據中心內容.目的要求.總結方向來定。同一事物因總結的方向-側重點不同其標題也就不同。總結標題有單標題,也有雙標題。

  ***2***前言:即寫在前面的話,活動總結起始的段落。其作用在於用簡練的文字概括交代總結的問題,或者說明總結的問題.時間.地點.背景.事情的大致經過。

  ***3***正文:正文是活動總結的主體。正文的四個部分包括:情況概述.成績經驗.存在的問題和教訓.今後努力的方向。其中成績經驗是主要部分,存在的問題是指在實踐活動中受到應當解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題等。

  ***4***結尾

  ***5***署名和日期

  活動總結字型要求:

      1、正文標題:字型:宋體  字號:二號***居中,加粗***  

   2、附件標題:字型:宋體  字號:小二號***居中*** 

    3、正文:字型:仿宋_GB2312字號:四號***兩端對齊*** 

  一級標題:“一、”字型:黑體;字號:三號,加粗 

    二級標題:“***一***”字型:楷體_GB2312;字號:三號,加粗

   三級標題:“1.”字型:仿宋_GB2312;字號:小三號,加粗

   四級標題:“***1***”字型:仿宋_GB2312;字號:四號,加粗 行間距:固定值 26-28磅。  

  4、正文中插入文字格式:   字型:仿宋_GB2312字號:四號

     5、行文單位及時間:    字型:仿宋_GB2312;字號:四號,右對齊  

   時間標註用阿拉伯數字將年、月、日標全

  二.活動總結要素

  ***1***活動背景

  ***2***活動目的

  ***3***活動執行範圍

  ***4***活動起止時間

  ***5***活動開展情況***需要一些資料支援***

  ***6***活動總體評價

  ***7***活動要求

  三.活動總結的內容要求

  ***1***標題:注意新穎,體現活動特色

  ***2***首部:活動目的.活動時間.地點

  ***3***主題:主要寫明此次活動的口號

  ***4***人員:主要參加的人員和單位

  ***5***流程:活動的主要程式和相關負責部門

  ***6***正文:做法.經驗.教訓

  四.活動總結的注意事項:

  寫活動總結應注意,要掌握全面情況和程序,要如實的反映情況。對成績不誇大,對缺點不掩飾。文字要簡明扼要,材料要剪裁得體,分清主次側重,條理要清楚。同時寫作中一定要有觀點,有實踐活動中的事例,總結要鮮活,令人信服,達到較好的效果。

  活動總結範文

  經驗交流會活動總結書 

    一、活動背景 

    春末夏初清涼的日子,承接著江西省大學生數學建模模擬聯賽,帶著對即將來臨的數學建模大賽的憧憬和對難以預料的比賽前景的迷茫,我們舉辦了一場學生經驗交流的平臺。經驗交流會,為一年一度的數學建模協會文化藝術節活動之一,是我校活動的重要組成。它不僅是新老生互相交流學習數模的平臺,也是使大一大二學生學習數模的重要平臺。  

   在交流之中,大一大二學子提高自己的眼界和思想高度,使學生用高漲的熱情提升數模的能力,完美的開啟大學競賽篇章! 

    二、活動目的   

   為了積極響應國家教育部高教司和中國工業與應用數學學會,增強大學生激勵學生學習數學的積極性,提高學生建立數學模型和運用計算機技術解決實際問題的綜合能力,鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動,開拓知識面,培養創造精神及合作意識    為了五月份的校內數學建模競賽的順利進行,為參賽者提供一個經驗交流的平臺,為新生了解數學建模做基礎。  

   提高我社能力、提高社團內各部門的協調能力、豐富社團活動以及增強我社校園影響力。   三、活動大體過程安排 

    1. 宣傳階段

  1***  活動前期階段宣傳:通過多渠道宣傳,發揮宣策部的作用,利用海報,展板,橫幅為主要宣傳形式,還可以QQ群群發信息,班委宣傳等等。   

   2*** 活動當天宣傳:在活動當天與現場黑板或螢幕展示活動標語口號或名稱,和派發本次交流會內容和嘉賓簡介的傳單。 

    3*** 活動後期宣傳:將活動當天的精彩相片或視訊上傳絡,和由辦公室部門寫一分交流心得發表。  

   2. 交流會階段 

    1*** 活動前期階段:做好宣傳,動員,租借教室,嘉賓邀請等工作。 

    2*** 交流會前階段: 

    a*** 提前45到30分鐘到會場佈置和做簽到工作***工作人員***   

   b*** 提前15分鐘到場協助接待工作。  

   c*** 會前5分鐘安排好大一學生座位。 

    d*** 播放勵志歌曲營造輕鬆地氛圍。 

    3. 活動中期階段 

    1*** 活動開始:先由主持人發言介紹本次經驗交流會的 目的,宣佈活動開始    以拉開交流會的序幕,然後介紹到場的嘉賓。 

    2*** 大一學生感言:請一名學生代表發表自己對數模的認識及想法。

      3*** 然後請在座的大一學生舉手發表感言。 

    4*** 重溫大一:有請每位成功獲獎者,講述下自己作為一名大一學生是怎樣    做得,怎樣去提高自己以及當時的感受。

     5*** 然後學生舉手提問。 

    6*** 學長有約:將經驗交流根據時間階段分為3個方面——建模,軟體,論 文。分別給學長學姐分配,每個都要詳細講解,儘量讓大一學生了解多   一點。 

    7*** 交流感言:請大一學生舉手,來上臺發表交流感言***或在座位上,1至3   位***    

  8***  學長諍言:請每個學長或學姐發表自己的感言***真摯的建議或感想*** 

    9*** 主持陳詞:主持人進行交流會總結,並宣佈交流會的結束。 

    4. 活動後期工作:外聯部做好現場秩序維持和善後工作。 

    四、活動的效果 

    1. 在社團各部門的積極宣傳的努力下,有著許多學生都參加了比賽並積極對待   

   2. 在活動期間,社團各部人員積極工作,我個人覺得尤其是辦公室人員,在活動當天有大多數都一直在幫著做事***如掛橫幅、佈置賽場等***。

    五、存在問題及建議 

    1. 問題 

    1*** 活動前的準備工作做的不完善,如掛橫幅,本應在活動開始前一天做好,結果是活動當天操辦,使得許多參加了比賽的社員不能一心準備比賽,同時使得活動當天工作很緊、氣氛不好;

    2*** 存在許多社員缺席的情況; 

    3*** 問題的存在也體現出社團內部各部門工作不協調、不團結,各部長等領導人員之間溝通不到位、工作安排不完善; 

    4*** 參賽人員與報名人員數量出現差額***許多報了名的選手都沒有參加比賽***、這說明社團在宣傳工作方面好需要改進,據我所知許多報了名的選手其實並不知道這是個什麼賽事活動,有著大部分的選手是湊熱鬧。這也就說明我社在活動宣傳時對活動的講解不到位。   

  2. 建議 

    1*** 活動前策劃必須寫詳細,分工明確   

   2*** 積極做好活動前的工作***如宣傳方面的貼海報、掛橫幅等工作*** 

    3*** 活動過程積極面對存在的各類問題   

  4***  各部門應積極協調,團結協作   

   總之,這次活動的舉行表現出了我們這個團隊的實力和有點,與此同時也反映出社團內部的問題,因此希望在今後我們社團能繼續發揚優點,解決當前存在的問題,努力實現社團能力水平的進一步提高!                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

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