兒童萬聖節活動方案

　　每年的10月31日是西方國家的萬聖節，在這一天穿上奇形怪狀的衣服，準備好搞怪的活動吧。下面是小編給大家帶來的小學生萬聖節活動方案，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　***一***

　　在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬聖節。10月31日是萬聖節前夕.通常叫做萬聖節前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“傑克燈”跑出去玩。“傑克燈”的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然後在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。

　　收拾停當後，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“傑克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手塗上肥皂，有時把別人的貓塗上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂於款待這些天真爛漫的小客人。所以萬聖節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。

　　halloween activity project

　　活動日期:october. 13 ~ october 31. XX

　　活動地點:全園

　　活動目標:

　　透過halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

　　準備工作:

　　1有關萬聖節節慶的故事童書,圖片或網站的資料

　　2.萬聖節的應景音樂

　　3.萬聖節相關的佈置物品例如:南瓜佈置品,巫婆佈置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境

　　4.奇裝異服的裝扮比賽

　　活動流程:

　　warm up in the classroom:

　　1. 先利用一些與halloween有關並且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣.並且可以利用這個學習機會匯入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,並藉此可以排除對新事物嘗試的勇氣.

　　2. 透過資料匯入讓小朋友可以對萬聖節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬聖節活動後,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品,最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置.全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境.

　　3. 活動中也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等

　　4.製造萬聖節情境,並適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。

　　5.最後階段請營造氣氛讓孩子產生期待最後一天的大活動的進行.

　　6.最後一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬聖節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹麵粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等.但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.

　　halloween program

　　date: october 31. XX ***friday***

　　time: p.m. 6:30 ~ 8:30

　　活動流程:

　　1. opening ***time: 20”***

　　2.鬼故事時間***time: 30”***

　　負責人員:校園老師

　　活動地點: lobby

　　故事名稱: hunting house ***東西出版社***

　　背景音樂: halloween music

　　活動內容:利用生動的肢體語言來敘述故事,並製造氣氛導引親子一同進入故事情節中.

　　甲、親子活動-吹麵粉比賽***time: 20”***

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點: lobby

　　活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,麵粉,乒乓球.哨子

　　背景音樂:萬聖節版的輕快音樂

　　乙、親子活動-凌波舞+咬大餅***time: 20”***

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點: lobby

　　活動物品:晒衣用竹竿,繩子,大餅

　　背景音樂:凌波舞音越或萬聖節版的輕快音樂

　　丙、親子活動-咬蘋果比賽***time: 20”***

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點: lobby

　　活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果***小顆***,

　　丁、親子活動-尋寶***time: 20”***

　　負責人員:校園親子+老師

　　活動地點:全校環境

　　活動物品:南瓜圖片***有大有小***,南瓜餅乾或小餅乾.

　　3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo!

　　the end

　　***二***

　　一、目的：

　　藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活。

　　二、主辦單位：臺北市芳和國中

　　三、活動時間：

　　四、實施物件：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

　　五、活動流程及內容：

　　9：00至9：30

　　萬聖節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

　　第一組︰英語歌舞劇表演

　　以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時並表演兩首萬聖節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

　　第二組︰英語話劇表演

　　以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語並樂於學習英語。

　　9：30至11：00

　　英語過關遊戲活動

　　共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教於樂。、闖關活動內容如下：

　　1. Trick or treat?

　　學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

　　Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

　　Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!

　　2. I can see…我看見…

　　學生必須從事先準備好的萬聖節海報中，指出三項他們看到的東西。

　　Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

　　3. I can speak English我會說英語

　　請學生事先蒐集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

　　單字並將它拼出來。

　　Ex. OREO, O-R-E-O

　　4. Sing a song歡樂歌唱

　　學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

　　5. Simon says老師說

　　學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，並搭配“老師說”的遊戲趣味在其中。

　　Ex. “Simon says stand up!”***學生跟著做***“ Sit down!”***不必跟著做***

　　6. Matching大小寫配對

　　學生隨機抽出三個大寫字母，然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，並念出其代表的英文單字。

　　Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

　　7. Phonics舌頭體操

　　請小朋友拿著有子音的花朵，然後自由選擇三個有結合母音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

　　Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

　　8. Q and A

　　每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

　　Ex. What color is it?

　　六、實施方式：英語話劇表演、英語過關遊戲。

　　七、經費：

　　活動經費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。

　　***三***

　　1、讓每個人準備一些天然的顏料和一些服飾零件，讓他們互相裝扮，學生之間，師生之間都可以按照自己的想象給對方裝扮，具體操作自擬。這個可以放在開始的時候，裝扮結束每個人都有了角色，這樣玩起來才有意思。

　　2、萬聖節一個很有意思的活動是親手做“傑克燈”，就是刻南瓜比賽。可以充分激發孩子們的想象力，好處我就不多說了，這個我們以前玩過，還是很有意思的。

　　3、可以讓他們這些角色自告奮勇組合給大家表演一個節目或者組織一場遊戲，可以自己根據各自的角色編一個故事即興演出。特別是要發動一些性格較內向的學生讓他們勇於表達自己。

　　4、放一段拼接起來的音樂，讓大家一起跳舞，音樂可以是歡快的、憂傷的，可以是舒緩的轉恐怖的。總之，這樣設計目的在於讓大家能夠放鬆下來，玩得痛快。

　　親子活動：製作傑克燈

　　有條件的話可以用真南瓜來做的，可是超市沒有整個的南瓜，都是切開賣的。所以可以用硬紙代替。以下是diy傑克燈***南瓜燈***的步驟：

　　第一步。準備所有傑克燈所需的材料。彩色紙***硬紙***，膠棒，剪刀，膠水，雙面膠，三角板。

　　第二步。畫出尺寸，開始剪所需的尺寸。我們用兩個顏色做一個正方形的傑克燈。傑克燈本是黃色的，但提倡環保，所以有兩面我們用綠色。

　　第三步。拼出一個正方形，看看比例是否對稱。可以的話才能進行畫圖。

　　第四步。在裁好的黃綠紙上，大家就可以畫畫了。比如可以在綠色的紙面畫笑臉，黃色的紙面畫的魔臉。

　　第五步。用小刀刻出形狀來，把畫的挖空後，就可以完成啦。把各個面貼上起來，封底，並做個提手。

　　第六步。點上小蠟燭，放進去，傑克燈的製作就全部完成了。

　　***四***

　　1、讓每個人準備一些天然的顏料和一些服飾零件，讓他們互相裝扮，學生之間，師生之間都可以按照自己的想象給對方裝扮，具體操作自擬。這個可以放在開始的時候，裝扮結束每個人都有了角色，這樣玩起來才有意思。

　　2、萬聖節一個很有意思的活動是親手做“傑克燈”，就是刻南瓜比賽。可以充分激發孩子們的想象力，好處我就不多說了，這個我們以前玩過，還是很有意思的。

　　3、可以讓他們這些角色自告奮勇組合給大家表演一個節目或者組織一場遊戲，可以自己根據各自的角色編一個故事即興演出。特別是要發動一些性格較內向的學生讓他們勇於表達自己。

　　4、放一段拼接起來的音樂，讓大家一起跳舞，音樂可以是歡快的轉憂傷的，可以是舒緩的轉恐怖的。總之，這樣設計目的在於讓大家能夠放鬆下來，玩得痛快。

　　親子活動：製作傑克燈

　　有條件的話可以用真南瓜來做的，可是超市沒有整個的南瓜，都是切開賣的。所以可以用硬紙代替。以下是DIY傑克燈***南瓜燈***的步驟：

　　第一步。準備所有傑克燈所需的材料。彩色紙***硬紙***，膠棒，剪刀，膠水，雙面膠，三角板。

　　第二步。畫出尺寸，開始剪所需的尺寸。我們用兩個顏色做一個正方形的傑克燈。傑克燈本是黃色的，但提倡環保，所以有兩面我們用綠色。

　　第三步。拼出一個正方形，看看比例是否對稱。可以的話才能進行畫圖。

　　第四步。在裁好的黃綠紙上，大家就可以畫畫了。比如可以在綠色的紙面畫笑臉，黃色的紙面畫的魔臉。

　　第五步。用小刀刻出形狀來，把畫的挖空後，就可以完成啦。把各個面貼上起來，封底，並做個提手。

　　第六步。點上小蠟燭，放進去，傑克燈的製作就全部完成了。

　　***五***

　　活動目的：1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

　　3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：2006年10月31日 下午1：40

　　活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心

　　參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師

　　活動準備：1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

　　2、製作校園海報和邀請函

　　3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場

　　活動流程：

　　1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。 b.在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。

　　2、服裝展示：

　　a.準備好背景音樂 b.從1班開始到7班進行服裝展示 c.評委為每個班打分

　　3、咬蘋果遊戲

　　a.準備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加遊戲 c.在主持人發令後誰先咬到蘋果即為優勝

　　4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎***每班一個***、最佳創意獎***每班一個***

　　a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

　　b.得到小花最多的班級即獲得“最佳集體獎” c.評委經商議宣佈最佳表演獎***每班一個***、最佳創意獎***每班一個***

　　d.頒獎 5、Happy Time

　　集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子說著 Trick or treat 的話，向家長討糖果。

　　7、活動結束。