高一生物複習重點知識

　　進入高三,我們將面臨複習課,很多教師在複習課中往往將高一、高二的知識重複一遍,重點知識不斷的強調，以下是小編為大家整合的高一生物複習重點知識，希望可以幫助到大家!

        如下：

　　生物的新陳代謝。

        重點是新陳代謝的概念和實質，酶的概念與特徵，ATP的功能及其與ADP的相互轉化，光合作用的過程及影響其的因素，滲透作用的原理，礦質元素的吸收等。

　　光合作用

　　1.光反應與暗反應之間有什麼聯絡?

　　暗反應的正常進行除其自身***如多種酶***及外界條件***二氧化碳和適宜的溫度***外，需要光反應提供的 [H]和ATP.故正常情況下，光反應停止，也意味著暗反應隨即終止，認為“植物白天進行光反應，夜裡進行暗反應”，是錯誤的。

　　同時應指出，如果暗反應受阻，光反應因產物積累也會使其不能正常進行。因此光反應和暗反應是相互制約，密切聯絡的兩個生理過程。

　　2.影響光合作用的因素

　　影響光合作用的因素有光照***包括光照的強度、光色和光照的時間長短***、二氧化碳濃度、溫度和水等。這些因素中任何一種的改變都將影響光合作用過程。如在一定範圍內增強光照可提高光合作用效率。在農業生產上還可以通過延長光合作用的時間，來提高農作物產量。又如溫度能影響酶的活性，***一般說溫度變化對暗反應的影響更明顯***。在大棚蔬菜等植物栽種過程中，可採用白天適當提高溫度、夜間適當降低溫度***減少呼吸作用消耗有機物***的方法，來提高作物的產量。再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定範圍內提高二氧化碳濃度，有利於增加光合作用的產物。水是光反應的原料;植物過分缺少水分，生理功能受到嚴重影響，光合作用也將受阻。

　　3.光合作用的意義

　　從物質轉變和能量轉變來看，光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝。它在整個生物界以至整個自然界中都具有極其重要的意義。地球上自從綠色植物出現以後，才逐漸含有氧氣，為需氧型生物出現創造條件，並使它們得以生存和發展。紫外線對生物的生存與穩定有強烈影響，可以危及生物的生命，並導致生物產生基因突變。由於紫外線在水中衰減明顯，故對水生生物危害不太明顯;但陸地紫外線強烈，正是生物光合作用產生的部分氧轉化成臭氧***O3***，有效濾除太陽輻射中大部分紫外線，才為水生生物能逐漸向陸地發展創造了必要條件。當今大氣圈上空出現臭氧層空洞，值得人類引起充分注意，並需要採取有效措施加以解決。

　　生命活動的調節。重點是生產素在農業生產中的應用，興奮的傳導，高階神經中樞的調節，激素調節等。

　　生物的生殖和發育。重點是有性生殖的概念及意義，無性生殖的概念及意義，植物胚和胚乳的發育，減數分裂等。

　　遺傳、變異和進化。重點是DNA的結構與複製，基因分離定律，基因型和表現型，單倍體，二倍體，多倍體的概念、特點、成因、性別決定和伴性遺傳等。

　　生物與環境。重點是種間關係的型別，種群的特徵，生態系統的成分和作用，食物鏈與食物網，抵抗力和恢復力的穩定性，能量流動和碳迴圈的關係等。

　　人體生命活動的調節和免疫。重點是內環境的概念與組成，體溫的調節，體液免疫和細胞免疫等。

　　生物固氮。重點是共生固氮生物和自生固氮微生物，生物固氮的意義，生物固氮在農業生產中的應用。

　　微生物與發酵工程。重點是病毒的增殖，發酵工程的應用。

　　細胞與細胞工程。重點是各種生物膜在結構和功能上的聯絡，植物組織培養，動物細胞培養與融合。

　　遺傳與遺傳工程。重點是細胞質遺傳的物質基礎與特點，基因工程的物質基礎與特點，基因工程的成果與發展前景等知識點。

　　實驗，實習和研究性課題。重點是對18個實驗都要有所瞭解。觀察植物細胞的有絲分裂，葉綠體中色素的提取與分離，植物細胞的質壁分離與復原，設計實驗觀察生長素或生長素對植物生長髮育的影響等。

       以上知識中的更為重要的一些，更多指重難點還要同學們自己去加以掌握！