四年級最簡單的手抄報_4年級簡單的手抄報版面設計

　　通過製作手抄報還能擴大學生的知識面,加強指導、四年級的學生也是可以先製作一份簡單的手抄報的。下面是小編為大家帶來的四年級最簡單的手抄報，希望大家喜歡。

　　四年級手抄報圖片欣賞

　　四年級最簡單的手抄報圖一

　　四年級最簡單的手抄報圖二

　　四年級最簡單的手抄報圖三

　　四年級最簡單的手抄報圖四

　　四年級最簡單的手抄報圖五

　　手抄報資料1

　　四年級名人趣事

　　我國曆史上有名的數學家祖晰***xī***，有一次正專心致志地看書，突然天空狂風大作，雷鳴電閃，驟雨瓢潑。事後，當人們談起這件事，他卻直搖頭，點也不知道。

　　法國作家巴爾扎克，寫小說入了迷，每時每刻都在思考著，有一天，一位朋友去看望他，巴爾扎克突然走到老朋友跟前，大聲叫嚷說：“你，你這個不幸的少女自殺了!”那位朋友被弄得莫名其妙。後來一問才知道，巴爾扎克正在構思一部小說。他所說的少女，是小說中的一個人物。

　　古希臘物理學家阿基米德，為了弄清國王的皇冠是否全系純金所鑄，苦思冥想，毫無頭緒。有一天，他到公共浴池洗澡。當他坐進浴盆，發現池水往上升起並溢位盆外時，他猛然受到了啟發。欣喜若狂的心情，促使他要儘快將稍縱即逝的設想予以驗證。他發瘋般地衝出浴室，完全忘記了穿衣服，赤身露體在街上狂奔。

　　著名科學家愛因斯坦，在研究當中入了迷，新婚之夜，居然忘記了陪同新娘吃飯。

　　科學家牛頓，迷於科學研究，廢寢忘食。有一次煮雞蛋時，錯把手錶扔進了鍋裡。我國晉代書法家王羲***xī***之，練字入了迷，一次吃飯時竟把墨汁當蒜泥蘸***zhàn***著吃了。

　　手抄報資料2

　　四年級的美文欣賞

　　《境由心造》

　　一個人的處境是苦是樂常是主觀的。

　　有人安於某種生活，有人不能。因此能安於自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪裡才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之後，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此，他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。

　　苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境並不一定有直接關係，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。

　　擁有萬卷書的窮書生，並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活的人也並不豔羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。

　　你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂於安享的花花世界。

　　《大和小》

　　一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會說："大小鞋都是一樣的價錢，為什麼不買大的?"

　　每次我轉述這個故事，總有一些人笑得岔了氣。

　　其實，在生活裡我們會看到很多這樣的"姑婆"。沒有什麼思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什麼內容的畫家，偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。

　　許多人不斷地追求巨大，其實只是被內在貪慾推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。

　　不管買什麼鞋子，合腳最重要，不論追求什麼，總要適可而止

　　手抄報資料3

　　學習是快樂

　　古人曰：“學海無涯苦作舟。”吾曰：“學海無涯樂在其中。”學習真的像古人說的那樣苦嗎?以我學習七年的經驗來說，學習並不苦!誰說學習一定要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學習會使人缺氧而窒息?

　　學習是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨遊，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。

　　為了檢測你的實力，會進行一次次的測試。這，不正像在風平浪靜的海平面上偶爾出現了一點小***嗎?如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時使得穩一點，這時，又有什麼好害怕的?只要比平時更努力點，不就能順利衝過了嗎?而且，你會發現，在***的另一邊，天空會更藍。

　　當你在學習中，總會有人比你強。正如當你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：“這有什麼了不起的，我一定能超過你!”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準前頭的目標，我劃，我努力地劃!我相信，我總會超過你，還會甩掉你!

　　當你這樣想時——你還會覺得學習又苦又枯燥嗎?所以說——學習不也很快樂嗎?

　　我在學習中得到快樂!

　　以上是小編給大家整理的四年級最簡單的手抄報，歡迎大家閱讀收藏。