小學數學教學有趣故事6則故事案例

General 更新 2024年11月05日

  小學數學並不是枯燥無味的,關於小學數學教學,你知道的有趣故事有哪些呢?本文小編為大家整理的小學數學教學有趣故事,歡迎閱讀!

  小學數學教學有趣故事篇1

  一天,小白兔去買菜,途中碰上了山羊大叔。只見山羊大叔愁眉苦臉還唉聲嘆氣,小白兔很納悶,問:“山羊大叔,你怎麼不高興啊?”“唉!別提了。我去狐狸開的菜店買了2千克芹菜,每千克8角,我給他2元錢,他只找回4分,你看,這是賬單: 我越想越不對,可又找不出毛病,你趕快幫大叔算算!”小白兔看完賬單,可氣壞了。“你這個狡猾的狐狸!我非治治你不可。山羊大叔,你在這等著,我去找他算賬。”

  小白兔來到狐狸開的菜店,說:“老闆,芹菜多少錢1千克?給我來2千克!”狐狸皮笑肉不笑地邊說邊稱菜,“芹菜每千克8角錢。”稱完後,小白兔遞過2元錢,狐狸拿出紙和筆,準備算賬。小白兔說:“我來算!”一把奪過狐狸的紙和筆,邊說邊列豎式子,“每千克8角錢,就是0.8元,我給2元,用0.8元除2元,列成豎式子: 應找回4元錢。”狐狸聽後,尖叫一聲,“你是怎麼算的?!你只給我2元錢,卻要找回4元錢,還要了我2千克芹菜!”小白兔一把掏出山羊大叔的賬單,猛地摔在狐狸面前,“你又是怎樣給山羊大叔算的!”狐狸一看無奈地低下了頭。

  小白兔為山羊大叔要回了狐狸多收的錢,高高興興地跟山羊大叔一起回家了。小朋友,你能說一說,上面的兩筆賬錯在哪裡嗎?

  一天,小白兔去買菜,途中碰上了山羊大叔。只見山羊大叔愁眉苦臉還唉聲嘆氣,小白兔很納悶,問:“山羊大叔,你怎麼不高興啊?”“唉!別提了。我去狐狸開的菜店買了2千克芹菜,每千克8角,我給他2元錢,他只找回4分,你看,這是賬單: 我越想越不對,可又找不出毛病,你趕快幫大叔算算!”小白兔看完賬單,可氣壞了。“你這個狡猾的狐狸!我非治治你不可。山羊大叔,你在這等著,我去找他算賬。”

  小白兔來到狐狸開的菜店,說:“老闆,芹菜多少錢1千克?給我來2千克!”狐狸皮笑肉不笑地邊說邊稱菜,“芹菜每千克8角錢。”稱完後,小白兔遞過2元錢,狐狸拿出紙和筆,準備算賬。小白兔說:“我來算!”一把奪過狐狸的紙和筆,邊說邊列豎式子,“每千克8角錢,就是0.8元,我給2元,用0.8元除2元,列成豎式子: 應找回4元錢。”狐狸聽後,尖叫一聲,“你是怎麼算的?!你只給我2元錢,卻要找回4元錢,還要了我2千克芹菜!”小白兔一把掏出山羊大叔的賬單,猛地摔在狐狸面前,“你又是怎樣給山羊大叔算的!”狐狸一看無奈地低下了頭。

  小白兔為山羊大叔要回了狐狸多收的錢,高高興興地跟山羊大叔一起回家了。小朋友,你能說一說,上面的兩筆賬錯在哪裡嗎?

  小學數學教學有趣故事篇2

  比爾是一個好學生,也是個聰明的孩子。他喜歡學數學,課本上所有的數學問題他都能不費勁地解答。

  有一天,在上學路上,比爾經過一家水果店。該店窗戶上有個招牌上寫著:“蘋果--五美分六個。”比爾腦筋一轉,進了店門。

  “蘋果怎麼賣?”

  “五美分六個。”

  “但我不想要六個。”

  “你想要幾個?”

  “這不是我想要幾個的問題。這是個數學問題。”

  “數學問題?你說這話是什麼意思?”

  “你看,如果六個蘋果五美分,那麼五個蘋果四美分,四個蘋果三美分,三個蘋果二美分,二個蘋果一美分,一個蘋果就不要錢。我只要一個蘋果,如果一個蘋果一分錢也不要的話,那我也就沒必要給你錢了。”

  比爾揀了一個好蘋果,開始吃了起來,然後興高采烈地邁出了店門。那個售貨員吃驚地望著這個小男孩,一句話也說不出來。

  小學數學教學有趣故事篇3

  一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久,徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問:你們每人各摘回多少個桃子?

  八戒憨笑著說:師父,我來考考你。我們每人摘的一樣多,我筐裡的桃子不到100個,如果3個3個地數,數到最後還剩1個。你算算,我們每人摘了多少個?

  沙僧神祕地說:師父,我也來考考你。我筐裡的桃子,如果4個4個地數,數到最後還剩1個。你算算,我們每人摘了多少個?

  悟空笑眯眯地說:師父,我也來考考你。我筐裡的桃子,如果5個5個地數,數到最後還剩1個。你算算,我們每人摘多少個?

  唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數。你知道他們每人摘多少個桃子嗎?

  小學數學教學有趣故事篇4

       一天,法國數學家蒲豐請許多朋友到家裡,做了一次試驗.蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙,白紙上畫滿了等距離的平行線,他又拿出很多等長的小針,小針的長度都是平行線的一半.蒲豐說:“請大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧!”客人們按他說的做了。

  蒲豐的統計結果是:大家共擲2212次,其中小針與紙上平行線相交704次,2210÷704≈3.142。蒲豐說:“這個數是π的近似值。每次都會得到圓周率的近似值,而且投擲的次數越多,求出的圓周率近似值越精確。”這就是著名的“蒲豐試驗”。


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