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　　一個人的語文素質，將極大程度地影響著他與社會溝通或自我表達的能力和水平。做語文手抄報也是在學習語文知識。小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　1、流年狠狠的沖刷記憶的彼岸，曾經花香肆意瀰漫，而現在，歲月凋敝了鮮豔，一地落花，滿眼狼藉，幾次淪陷。

　　2、做一個童話中個性鮮明的角色，要麼是好人，要麼是壞人。多簡單，多好。

　　3、我是個小丑，原來我斑斕的鼻子開不出和你在一起的夏天。

　　4、我不過是你轉身就遺忘的路人甲、憑什麼陪你磋砣年華到天涯。

　　5、這個世界這麼髒，我們還有什麼資格談悲傷。

　　6、也許成長的過程就是在不斷失去，失去那些原本屬於自己的東西，最後變成的那個人或許自己現在無論如何也想象不到，卻只有無可晚會地一直走下去。

　　7、這些搖曳的生命，他們到了哪裡，他們在哪裡熠熠生輝?

　　8、她並不是害怕孤獨，而是無法承受那種字這個世界上沒有任何一個人和她有關聯的感覺，那種感覺，太絕望拉。

　　9、鎖，多麼虛有其表，以為一塊爛鐵就可以鎖得住擁有，鎖得住失去了麼。它充其量不過是能虛張聲勢，唬唬別人，唬唬自己而已。

　　10、再見再見，再也不見。

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　　【成語】： 李代桃僵

　　【拼音】： lǐ dài táo jiāng

　　【解釋】： 僵：枯死。李樹代替桃樹而死。原比喻兄弟互相愛護互相幫助。後轉用來比喻互相頂替或代人受過。

　　【成語故事】：

　　“李代桃僵”這句成語，出自一首樂府詩。詩的開頭第一句是：“雞鳴高樹巔，……”因此，在《樂府詩集》中，這首詩就以《雞鳴》為篇名。

　　這首詩的末後兩節，原文是：兄弟四五人，皆為侍中郎。五日一時來，觀者滿路旁。黃金絡馬頭，熲熲何煌煌!桃生露井上，李樹生桃旁;蟲來齧桃根，李樹代桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘!

　　這兩節的大意是說，：一家四五個兄弟，都是高官，每隔5天休假的日子，他們同來相聚的時候，路旁擠滿了看熱鬧的人。瞧他們的服飾打扮，多麼華麗，連馬嚼子和韁繩都有黃金裝飾，光燦燦地，漂亮極了!接著說：井邊有一株桃樹，桃樹旁一邊有一株李樹。害蟲來咬桃樹的根，李樹雖然沒有遭到蟲害，卻也替桃樹著急、難受，而至於僵死了。桃李這樣的樹木，竟能同情互愛、以身相代，而同胞兄弟卻還有把手足之情忘得一乾二淨的呢!

　　這是一首暗寓諷刺的詩。在封建社會，統治階級內部，往往因爭權奪利，而勾心鬥角，互相殘殺;兄弟之間，表面上虛偽應付，暗底裡彼此嫉妒，設若一人有難，其餘的人不但不肯相助，還要幸災樂禍，或者乘機打擊。這首詩，就是諷刺這類“兄弟”的，說他們不如樹木。

　　“李代桃僵”這句成語，就是由這首詩而來。但是，我們運用這句成語的時候，只用它來比喻“代替”、“頂替”。例如以甲代乙、以此代彼的意思，同什麼兄弟手足之情完全無關。《聊齋志異·胭脂》中說：“彼逾牆鑽隙，固有玷夫儒冠，而僵李代桃，誠難消其冤氣。”“僵李代桃”，意同“李代桃僵”。