小學生三年級手抄報的模板素材圖

　　動手能力是做手抄報能力的具體體現,是小學生真情實感的自然流露。以下是小編給大家分享的，供大家學習參考。

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　　一、寓言故事

　　一天，海潮退了，天氣很好，艾子走到海灘上去散步。忽然，艾子發現自己腳跟前有一個小動物在爬著，艾子好奇地蹲下身子去仔細地看這小東西。只見這小動物的身子又扁又圓，周圍長著許多腳，爬行的方向是橫的。艾子把小動物拾起來放入袖口，找到一位住在海邊的人，問他道：“請問這是什麼東西?”那人告訴艾子說：“先生，這是梭子蟹。”

　　艾子在海灘上繼續往前走，他又看到一個小動物，身子也是又扁又圓，同樣長著許多腳，但形體比先前那個要小些，行動似乎也遲緩一些，於是艾子拾起這個小動物，放到袖口裡，又去找那個住在海邊的人，問：“您看，這是什麼東西呀?”那人告訴他說：“這是隻螃蟹。”艾子記住了，原來又是一隻蟹。

　　艾子繼續朝前，不料又看到一隻小動物在海灘上爬著，形狀、體貌與先前看見的梭子蟹、螃蟹一模一樣，只是比前兩個更小了。艾子又拾起這個小東西，把它放進袖口，去問那個住在海邊的人說：“您看，這又是什麼東西呀?”那人回答說：“這是蟛蜞***pengqi***，也是一種蟹。”

　　艾子離開那個人，想著今天的事情頗覺有趣。這梭子蟹、螃蟹、蟛蜞都是蟹，而形體卻一個比一個小。艾子不覺感嘆道：“咳!為什麼一蟹不如一蟹呢!”

　　生活中的確有如這些蟹似的人和事，一個不如一個，越往後越糟糕。

　　二、成語故事

　　唐太宗問宰相魏徵：“我作為一國之君，怎樣才能明辨是非，不受矇蔽呢?”魏徵回答說：“作為國君，只聽一面之辭就會糊里糊塗，常常會作出錯誤的判斷。只有廣泛聽取意見，採納正確的主張，您才能不受欺騙，下邊的情況您也就瞭解得一清二楚了。”

　　從此，唐太宗很注意聽取下面的諫言，鼓勵大臣直言進諫。魏徵去世後，唐太宗悲痛地說：“用銅做鏡子，可以看出衣帽穿著是否整齊，用歷史做鏡子，可以明白各個朝代為什麼興起和沒落;用人做鏡子，可以清楚自己與別人的差距和得失。今天魏徵不在了，我真是失掉了一面好鏡子啊!”

　　成語“兼聽則明，偏信則闇”就是從魏徵勸太宗的話演變而來。這個成語意思是廣泛地聽取多方面的意見，就能明白事情的真相，作出正確的判斷，只聽信一方面的意見就會不瞭解真相，得出錯誤的結論。告誡人們辦事要廣泛聽取意見，不要聽信於一人，才能把事情辦好。