蘇教版五年級語文上冊期末檢測題

General 更新 2024年12月28日

  蘇教版語文五年級上冊學習完了,做套期末檢測題檢驗一下學習成果吧,下面是小編整理的,供大家參閱,希望對你有幫助!

  1

  一、基礎知識大比拼。***30分***

  1.看拼音寫詞。***8分***

  hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo duàn liàn

  ***   *** *** *** *** ***  *** ***

  fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  2.用橫線選擇正確的答案。***8分***

  ***1***下列字作為姓氏時的讀音是:***3分***

  華***huá huà*** 應***yīng yìng*** 皇甫***huáng pǔ huáng fǔ ***

  ***2***選擇正確的漢字。***2分***

  ***暮 幕***春 雲***綿 錦*** ***振 震***驚 迫不***急 及 級***待

  ***3***選擇加點字正確的字義。***3分***

  奮筆疾書***病 快 *** 凶相畢露***完結 完全*** 不足為奇***值得 充足***

  3.按要求寫成語或四字詞語。***6分***

  寓言故事:自相矛盾、 、

  神話故事:嫦娥奔月、 、

  “滴水穿石”的近義詞: 、

  4.先把下列歇後語、諺語補充完整,再選擇合適的填在橫線上。***8分***

  ***1****** ***過海——各顯神通

  ***2***千里送鵝毛——*** ***

  ***3***三個臭皮匠-——頂個*** ***

  ***4***臺上三分鐘,*** ***

  ***5***師傅領進門,*** ***

  元旦聯歡會學校要舉行文藝節目匯演,我們班出什麼節目呢?幾個班委在一塊商量,不一會兒就有了主意,這正是*** *** 。領到節目的同學刻苦排練,因為他們知道*** *** 的道理。元旦那天,節目既精彩又豐富,有的演課本劇,有的演小品,有的搞詩歌朗誦……正是*** *** 。

  二、根據課文內容填空 ***16分***

  1.迎客鬆*** ***,枝幹遒勁,雖然 ***     *** ,卻仍然鬱郁蒼蒼,***      *** 。***3分***

  2.富蘭克林堅持做“風箏實驗”,終於揭開了***  *** ;談遷面對***   ***的打擊,毫不氣餒,寫出了《國榷》;李時珍經過二十幾年的不懈努力,寫出了藥學鉅著《    》,這些事例都給予我們啟示:目標專一而不 ,持之以恆而不 ,就一定能夠實現我們美好的理想。***5分***

  3.“白帆隨著江風漸漸遠去,消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊,凝視著遠方,只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠方。”這幾句話用詩句來表示是 ***             ***。表達友情的詩句你知道的還有:***                ***。***4分***

  4.“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說《     》。由這部小說你還想到的故事有 ***    *** ,聯想到的成語有 ***  *** ***   *** 。***4分***

  三、口語交際。***5分***

  請同學們介紹一個《水滸傳》或《三國演義》中的一個你喜歡的人物說給大家聽。語句通順,抓住人物性格特點。

  四、閱讀短文,回答問題 ***19分***

  ***一***推敲***課內閱讀片斷******7分***

  賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈,並說自己正在猶豫不決,不知道是用“推”好,還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩人,便很有興致地思索起來。過了一會兒,他對賈島說:“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說,用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些。”賈島聽了,連連點頭。

  後來,人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。

  1.賈島反覆推敲《題李凝幽居》中的詩句是:***        ***。***2分***

  2.韓愈認為用“敲”字更好的理由:一是***           ***;二是***              *** 。***3分***

  3.本學期我們還學過賈島的《尋隱者不遇》:***  ******2分***

  ***二***那姐妹倆***課外閱讀片段******12分***

  去年春天,我去一個貧困山區採訪。

  那天,我走進一家昏暗的屋子裡,看到了眼前的一切:破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見,一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊,牆壁上貼滿了獎狀。那些獎狀引起了我的注意:每一張獎狀上,無一例外都寫著兩個名字:程思愛、程思晴,似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看,就發現並非如此。每張獎狀,最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜,分明是後來添上去的。

  小女孩發現我在打量獎狀,主動說話了:“我叫程思晴,姐姐叫程思愛。”

  我問:“你姐姐呢?”

  思晴:“我姐姐去學校讀書了。”

  我找了個小板凳,坐下,問:“你幹嗎不去上學?”

  思晴的臉瞬間紅了,她低下頭,將腦袋埋進兩膝間:“我明天才去上學,今天該姐姐上學。”

  我驚奇地問:“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯。”思晴的聲音比蚊子哼得還低。

  我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來。

  我很快知道,她家的生活很艱難:毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來,思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學校讀同一班級,真是一條奇特的“妙計”。

  這對可憐的姐妹,每天只能有一個去學校讀書,另一個要麼隨媽媽去拾荒撿破爛,要麼待在家裡清理廢品並進行分類。到了晚上,去學校讀書的那個就當“老師”,把當天學來的知識全部“教”給另一個。至於考試,趕上哪個去學校,哪個就當考生……

  思晴越說興致越高,她指著滿牆的獎狀驕傲地說:“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班幹部,學習委員輪著當,同學們常把我倆當小老師,有不懂的就問我們……”

  我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉,心裡說不上是欣慰還是沉重。

  1.文中的姐妹分別叫***   *** 和***   *** ,請用橫線畫出表現她們家生活艱難的句子。***3分***

  2.文中的“奇特的妙計”具體指的是 ***            ***,

  “每張獎狀最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜”,這是因為

  ***                          ***。***3分***

  3.“思晴的臉瞬間紅了,她低下頭,將腦袋埋進兩膝間”,此時思晴心裡可能在想***                        ******3分***

  4.讀了這篇文章,請你用幾句話寫出自己的感受。***3分***

  五、作文 ***30分***

  讀了《那姐妹倆》,你一定被她倆深深地感動了。在你的身邊也會有讓你感動的人或事,請選擇一個人或一件事,具體地寫下來。題目自定。

  2

  一、識字、寫字。

  1、用對號劃出加點字的正確讀音。

  押解***jiě jiè*** 暫***zhan zan***時 差***chai cha ***人 禁***jīn jìn***不住

  給***gei ji***予 滋潤***ruì rùn*** 漂***piāo piào***流 水淋淋***līn lín***

  2、看拼音寫字。

  Bian ce jing ying jie shao dan wu hai jiang Wei li

  *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

  shi shi bao zha huang shan ye ling zi xiang mao dun

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  3、照樣子填空。

  學習生字“誨”時,我們常會想到“海”、“悔”、“莓”等字。學到生字“紡”時,你會想到的字是*** ***、*** ***、*** ***等;學習生字“暮”時,你想到的生字是*** ***、*** ***、*** ***等。

  4、臨寫。

  目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能夠實現我們的理想。

  ____________________________________________

  二、運用、表達。

  1、把下列成語補充完整。

  街頭*** ***尾 *** ***不及待 持之以*** *** *** ***水穿石

  自相*** ***盾 煙霧迷*** *** 精*** ***絕倫 *** ***竽充數

  2、按課文內容填空。

  ***1***默寫《尋隱著不遇》

  ____________________________________________

  ____________,天涯若比鄰。

  ***2***這些彩塑*** ***,*** ***。有*** ***的菩薩,

  有*** ***的天王,還有*** ***的力士。***《莫高窟》***

  ***4***請你默出兩個在課外積累的古詩句或佳句。

  ____________________________________________

  ____________________________________________

  3、本學期,你認真讀過一些課文,文中的人物、事情或景物有的讓你感動,有的使你增長見識,受到啟發。請你就下面三篇課文***其中第三篇自定***各寫一兩句話,表達你的體會。

  ***1***《厄運打不垮的信念》____________________________________________

  ***2***《裝滿昆蟲的衣袋》___________________________________________

  ***3***《 》____________________________________________

  4、閱讀短文,完成練習。

  ***一***

  岸邊楊柳依依,江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去,消失在藍天的盡頭。李白佇立在江邊,只見一江春水hao hao dang dang ____________地流向天邊......

  李白按捺不住激動的心情,隨即吟出了kuai zhi ren kou __________的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:

  故人西辭黃鶴樓,____________________.孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

  1、在拼音後面的橫線上寫成語。

  2、將詩句補充完整。

  3、聯絡上下文理解詩句,選用文中詞語解釋下列詞語。

  故人*** ***碧空盡*** ***

  唯見*** ***天際 *** ***

  4、文中“凝視”有“看”的意思,請你寫四個表示“看”的詞。

  _______________________________________________________________

  ***二***

  霞光輝映著戈壁深處的酒泉發射中心,一個輝煌的時刻就要來臨。

  "點火!"2003年10月15日9時整,隨著指揮員最後一道指令,託舉著飛船的長征二號F火箭在地動山搖的轟鳴聲中扶搖直上,在深秋的長空畫出一道絢麗的彩虹。

  這是長征系列運載火箭的第71次飛行。

  9時10分,“神舟”五號載人飛船進入預定軌道。

  9時42分,中國載人航天工程總指揮宣佈,載人飛船發射成功。酒泉衛星發射中心指揮控制大廳內一片沸騰......

  1、讀了本文後,你知道了什麼?請你寫出你知道的三點,每一點寫一句話。

  ***1***______________________________________

  ***2***______________________________________

  ***3***______________________________________

  2、你還想知道什麼?請提出一個問題。

  ______________________________________________________________

  3、“酒泉衛星發射中心指揮控制大廳內一片沸騰......”請展開聯想,用幾句話寫出“沸騰”的場面。

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  ________________________________________________________

  ________________________________________________________

  4、“神舟”五號載人飛船發射成功的訊息傳出去後,人們都沉浸在無比喜悅之中。請你寫出四個能夠反映這時人們心情的詞語。

  _________________________________________________

  三、運用、表達。

  1、按要求寫句子。

  ***1***寫個句子,用上“街頭巷尾”、“喜出望外”兩個詞語。

  ___________________________________________________________

  ***2***照例子寫句子。

  例***1***天空中的星星一閃一閃的。 天空中的星星快活地眨著眼睛。

  蟋蟀在洞穴前又叫了起來。_____________________________________

  例***2***姑姑家的小表弟真是可愛呀,***誰見了都想上去親一下。***

  今天的雪真大呀,______________________________

  2、請你設計一條公益用語,提醒人們保護好人類賴以生存的水環境。

  _________________________________________________________

  3、修改病句。

  ***1***無論幹什麼事情,既然有滴水穿石的精神,都一定會成功。

  ***2***我用了整整三天左右的時間才把這個飛機模型做好。

  4、習作。

  請你以“當_________不在身邊的時候”為題寫一篇不少於400字的習作,“____”上可以填爸爸、媽媽、老師、夥伴等,習作要通過一件事具體講清“當________不在身邊的時候”的真實想法以及原因。

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