人教版五年級上學期語文期中試卷

　　小學生要想提高語文成績還需要多做題。以下是由小編收集整理的，歡迎閱讀!

　　一、積累運用。***49分***

　　1、看拼音寫漢字。***10分***

　　zhī chēnɡ zhòu méi yú lè shū lǐ bǔ rǔ

　　dào qiè zào yīn fèi shuǐ yòu huò ɡào jiè

　　2、比一比，再組詞。***5分***

　　炒*** *** 帳*** *** 僑*** *** 釣*** *** 咐*** ***

　　抄*** *** 張*** *** 橋*** *** 鉤*** *** 附*** ***

　　3、多音字注音、組詞。***6分***

　　*** *** *** *** *** ***

　　分 模 傳

　　*** *** *** *** *** ***

　　4、填空。***8分***

　　囫圇*** ****** *** 牽*** ***掛*** *** *** ***瓜*** ***熟

　　浮想*** ****** *** 如*** ***似*** *** 安然***　 ****** 　***

　　***　 ****** ***力盡　　心*** 　***手*** ***

　　5、按要求改寫句子***6分***

　　1、比較前後兩個句子，找方法，學著把句子補充得更豐富。

　　例：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔裡噴出來的氣形成一股水柱。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔裡噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣。

　　我叫藍鯨，我的力氣特別大，

　　。

　　2、一枝畫梅，有什麼稀罕的呢?***換一種說法***

　　3、用上帶點的詞寫一個句子。

　　例：小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。

　　4、用修改符號修改病句。

　　我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

　　5、牧場有看不夠的綠草，有開不敗的白花。***縮句***

　　6、籬笆圈住夢。***擴句***

　　6、按照課文填空。***8分=1+1+1+1+2+2***

　　***1***洛陽城裡見秋風， 。

　　***2***江南幾度梅花發， 。

　　***3***讀書有三到，謂 、 、 。

　　***4*** ，善讀之可以醫愚。

　　***5***當我一次次地面臨道德*** ***的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個*** ***的是與非的問題，*** ***起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的*** ***和力量。

　　***6***這梅花，是我們中國最有名的花。大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈*** ***，愈*** ***。她是最有品格、最有*** ***、最有*** ***的!

　　7、按課文內容填空。***6分***

　　***1***在第一至四單元的課文裡，能充分表達人們遠離故土、思念家鄉的感情的課文有*** ***、*** ***、*** ***、*** ***。

　　***2***根據《釣魚的啟示》一課，用適當的詞語概括“我”心情的變化：*** ***——*** ***——*** ***——*** ***。

　　***3***聯絡課文和生活實際，說說對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的理解：*** ***。

　　二、閱讀。***共21分***

　　***一***課內閱讀。***7分=2+3+2***

　　鯨的身子這麼大，它們吃什麼呢?鬚鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋裡遊的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴裡，然後閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子裡，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就凶猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長鬚鯨，幾個小時就能把它吃光。

　　1、這個自然段主要說明 和 。

　　2、下面兩句話各採用了什麼說明方法?填在括號裡。

　　***1***鬚鯨一頓就可以吃兩千公斤呢?*** ***

　　***2***有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長鬚鯨，幾個小時就能把它吃光。*** ***

　　3、“齒鯨主要吃大魚和海獸”。句中帶點的詞語“主要”去掉後，意思有什麼不同? 。

　　***二***課外閱讀。***14分***

　　簡單道理

　　從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是，他們分道揚鑣了。

　　得到魚的人就地用乾柴點起篝火煮起了魚，狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最後一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

　　有另兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。***3分***

　　歡愉*** *** 狼吞虎嚥***　 　 　*** 意味悠長*** 　　　　　***

　　2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。***2分***

　　3.概括這篇文章的主要內容：***3分***

　　4. “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什麼?***3分***

　　5、這個道理給人什麼樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。***3分***

　　八、習作天地***30分***

　　題目：一句讀書名言給我的啟示

　　提示與要求：在學習中，你一定積累了不少讀書名言，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對自己的啟發，注意把經歷的事情寫具體，把得到的啟示寫清楚。

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