成都小升初考試作文素材

　　小升初作文是很多家長一直頭疼的問題，其 實只要讓孩子多積累點素材，平時多磨練一下寫作的技巧，到了考場上自然是什麼題目都不怕的。下面是小編為您整理的關於，希望對您有所幫助!

　　一

　　媽媽的手

　　我生在一個普通的家庭，在媽媽的呵護下長大。如同一粒種子，隨風飄落在世界的一個角落裡，無人知曉，卻在大地母親的哺育下，生根發芽。世間所有的母親都一樣，為了孩子，不惜一切，默默奉獻，甘願付出。特別是媽媽靈巧的手，為我們家帶來了歡樂，帶來了幸福。

　　媽媽，我愛你。我要讚美你平凡的手。

　　媽媽的手並不大，卻撐起了我們整個家。每一天，媽媽都是起早貪黑下地幹活，幾乎就沒有休息過。為了生活寬裕些，幹完地裡的活，媽媽又去工地打工掙錢。在酷熱的陽光下，揮汗如雨。天長地久，媽媽原本細膩的手變得粗糙了，手上磨出了一層厚厚的繭。媽媽也累出了病，只好待在家裡休息，可在家裡卻幹這做那，總也閒不住。

　　媽媽的手是勤勞的手，也是靈巧的手。一年四季，我都有新鞋穿。媽媽做的鞋，雖然比不上同學們穿的皮鞋好看，但穿起來既舒服又耐用。每當我們走在一起，別人穿的鞋不是斷了底就是裂了幫，可我的鞋總是新的，從來沒有出過醜，這些都是媽媽的功勞，我最喜歡穿媽媽做的鞋。

　　記得有一年，快冬天了。由於爸爸的工資還沒有發下來，家裡挪不出錢來給我買手套，我的手只好挨凍了。媽媽嘴上沒說什麼，卻心疼了。一天半夜裡，我被叮叮噹噹的聲音驚醒了。原來，媽媽正在縫紉機上給我做手套，淚水模糊了我的眼睛。我悄悄起來，慢慢靠近，“咣噹”窗臺上的鐵鏟被我碰落了。媽媽抬起頭來，眼睛裡佈滿了血絲。我說不出話來，媽媽卻笑著說：“不早了，快去睡吧，明天還要去上學呢!”第二天，我戴上了有生以來最溫暖、最漂亮的手套。

　　感謝媽媽，感謝媽媽那雙能幹的手!

　　二

　　小升初

　　小升初，一個讓人費解的話題;小升初，一個讓人心酸的話題;小升初，一個讓人抉擇的話題。小升初，決定人生!只有選擇了好的初中，才能結下好果，在人生的道路上才能有一個好的收穫。

　　想一想，我們六年來的的冶煉、操勞、辛苦不就凝練在了五一節這幾場重要的小升初擇校考試了嗎?如果在這緊急關頭還想著遊戲、玩耍，那我們不就真的辜負家長對我們的厚望了嗎?在這關頭，其實家長常常掛在嘴邊的輕鬆只會是我們變得更加緊張。在考場上失利。然而，在考場上我們又是如何表現的了——

　　“監考員分發試卷，離考試開始還有五分鐘。”一陣清脆的鈴響盪滌在耳畔。“又是一場考試了!”許多同我一樣的“烤生”不由得發出感嘆……窗外已由陰變晴了，一絲絲陽光透過樹葉映照在我們的臉龐，彷彿驅散你我的焦慮與不安。考卷發下來了，同學都認認真真的在省題，四周真靜，靜得連地板上掉針的聲響得見。我真羨慕那些正襟危坐的同學。他們沉著冷靜，成竹在胸，甚至嘴邊還掛著一絲微笑，我心中開始迷惑呢，這題怎沒難，他們怎沒會如此放鬆了，那股胸有成竹，把我的考試興奮勁都嚇退了一半，看來我只有等著命運之聲的降臨了。題做到一半，我彷彿看到一雙雙眼睛正注視著我，那是老師柔和的目光，媽媽親切的目光，無數同學鼓勵的目光。這眼光，這眼神，在勵志著我——一定要考一個好成績!就在這一瞬間，我浮躁的心冷靜了下來，拿起那支凝聚著大家厚望的筆，拼搏!

　　“唰、唰”書寫的響聲在這死氣沉沉的考場中似乎成為了一支美妙的歌曲，激發著同學們的細心、耐心和信心。漸漸，我似乎領先了起來，心中暗喜，我得意的環顧四方，見大家都以最快的速度做題，好多人都超過了自己，我恍然大悟，現在不是高興的時候，我又狠狠地責備了自己，“沉著冷靜的人，總是笑在最後”，千萬不能掉以輕心!我的筆又在光滑的紙上滑動起來……

　　考試，終於結束了。一切從零開始，不要去回憶已經過去的事了，既然已經過去，又無法改變，那還它他幹什麼了?現在，我們要做的就是迎來辛勞的初中生涯!

　　三

　　假如我是老師

　　老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養在花盆裡的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多麼想當老師啊!

　　假如我是老師，我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼裡，不會區分優生、差生或中等生;不會把調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男，個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生，表面對他好，而暗地裡卻排斥。同學之間弄矛盾了，我會清廉公正，明辨事理;我還會賞罰分明，就算班長做錯了，我也會批評......

　　假如我是老師，我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在課堂上，我會帶著如清風流水，似幽谷鳥鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學方式，我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課，會是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在學生面前打開了一扇窗戶，讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學生，使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣，學生們就不會怕我，他們會認真地聽我的教導，不懂的就大膽地問，學到的知識就會越來越多!

　　假如我是老師，我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什麼，我都會很樂於聽從學生們的意見，從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!

　　假如我是老師，我會很善解人意。學生遇到煩惱時，我會幫他排憂;學生遇到困難時，我會及時給予他鼓勵;學生高興時，我也會和他一起高興;學生做錯事，我不會不分青紅白皁地亂罵一通，我會寬巨集大量;作業佈置得不多，但做起來可要好好動腦筋，只有這樣，學生才會對學習產生興趣...... 假如我是老師......

　　暫時來說，雖然這只是個藏在心底的美夢，但只要我能去奮發努力，這個甜甜的美夢將一定會成為現實!