我為自己鼓掌作文

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而高昂的人生境界。下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

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　　“掌聲響起來，我心更明白......”老歌手洪亮的歌聲在我耳邊響起。我多麼希望在這說新學校裡能有人為我鼓掌，哪怕一下也好，可至今都沒有人為我鼓掌。所以我一天一天的盼望著掌聲的到來。終於有一天，我盼到了......

　　那是在一個星期五的下午，同學們正在寫週末作業，我也不例外，突然，講臺上傳來語文老師的聲音：“請以下點到名字的同學到講臺來......”，老師剛說到這裡，我心裡就想：是不是沒寫完作業的，還是作業錯得不得了的......，我還沒想完，就聽到了老師在叫我的名字，我一聽，嚇得直打囉嗦，遲遲才向講臺走去。

　　到了講臺，老師把叫上來的同學聚在一起，說：“這次把你們叫上來，是讓你們五個人去參加學校的作文比賽的，星期六星期天要多看一些作文書，知道了嗎?”我們聽了老師的話，都異口同聲的回答：“哦!知道了。”，說完後，我們各自回到座位上。我回到座位，就想：老師為什麼選我去參加作文比賽，而不選別人呢?就這樣，這一個問題在我的腦裡轉來轉去，“不管那麼多了，還是寫作業吧。”我輕聲的說。

　　回到家後，我把書包向沙發一扔，就去看電視，媽媽回來後，就問我這個週末有什麼作業?“這個週末有語文試卷、數學《同步伴讀》......對了，媽媽，老師叫我參加下個星期學校舉行的作文比賽!”我喊道，媽媽一聽我要參加作文比賽，那一張平淡的臉馬上變得春光滿面，可不到一分鐘，又變成一副嚴肅的樣子，嚴厲的對我說：“記得要多看一些作文書，拿一個一等獎回來，加油!”媽媽剛說完，我就小聲的嘰咕了幾句：“老是說多看書，真煩人!”媽媽見我不理她，就哼道：“怎麼你還坐在這裡，還不快去看書。”“知道了!”我有氣無力的說，說完後便回到房間看書了。在這段時間內，媽媽對我很嚴，很嚴很嚴!

　　時間過得可真快呀!一轉眼就到比賽時間了。在比賽場上，我可緊張了，但過了一會，我那一顆緊張的心又平靜了下來，試卷一發下來，我便埋頭苦幹的做了起來，“啊!終於寫完了!”我小聲的說。

　　經過兩天媽媽對我的嚴厲叮囑，我在這次的比賽中拿了一等獎，我真高興，在頒獎上，還獲得了一片掌聲，我聽到掌聲響了起來，也情不自禁的為自己鼓掌，為自己的收穫鼓掌......

　　啊!在這所新學校中，是我第一次聽到別人為我鼓掌，也是第一次自己為自己鼓掌，那一天是多麼美好的一天啊!以後，我會抓住機會，讓這一片掌聲再一次響起!

　　2

　　每個人都有自己的閃光點，我們需要用明亮的眼睛去發現它。我當然也有我自己的閃光點，我要去發現我的閃光點，併為我自己鼓掌。

　　我可是一個名氣十足的小畫家。在班上，同學們誇我的畫栩栩如生、惟妙惟肖;在家裡，親人們說我的畫美麗、漂亮。有一次，我們班正在上美術課。我非常喜歡美術課，因為又到了我大現身手的時候了!我興奮極了。老師說：“這節課，我們來畫五顏六色的花朵，要注意花和枝葉的配合喲……開始!”我望著窗外，想：是畫紅豔豔的一串紅好呢?還是畫金燦燦的油菜花呢?突然，我看見窗外一株靠著大樹的花——指甲花。我見了這花，馬上就有了創意，便畫起來。我有時工筆細描，很仔細地畫出指甲花的輪廓;有時又揮筆速寫，很快的畫出指甲花被風吹時得動態。畫好再塗上顏色，在邊兒上添幾隻五彩繽紛的蝴蝶。哇!一幅美麗的指甲蝴蝶圖就畫好了。我把畫交給老師，老師見了，連連拍手叫好。老師並向同學們展示我的畫，同學們見了，連連驚呼起來!頓時，教室裡響起了同學們的掌聲，我也為自己鼓掌。

　　我還是個鼎鼎有名的朗誦家呢!有一次，我報考了一次朗誦考級的考試。拿到資料，只見上面寫了一橫排的字：請從四套資料中選出一套資料讀、記、背。正式考級時考技師就隨機選其中任意一套。我不禁打了個冷顫，因為這四套資料每一套都很長，怎麼能背下來?但我既然已經報了，那就努力吧!自從領了資料，我天天捧著資料讀、記、背。上課前看一會兒，下課時看一會兒，吃飯時邊吃邊看，睡覺前看一會兒。資料也被我看得羞紅了臉。過了一兩個星期，我終於背完了第二套資料，並且背得滾瓜爛熟、倒背如流。我對這次考級已有滿滿的信心了。我打算在家演一遍，就讓爸爸、媽媽和小姨當聽眾。演習開始了!我把衣服穿得整整齊齊地走上“講臺”，就開始演講。我聲情並茂地說，還帶上了一些優美的動作。我可是朗朗上口，這讓我一點兒也不緊張。逼真的演習結束了，可聽眾卻還陶醉其中。聽眾席裡響起了掌聲，我也為自己鼓掌。

　　我在不斷地為自己鼓掌，鼓勵自己，一步一個腳印，相信我最終一定會閃閃發光!

　　3

　　“嘿!凱來!”放學了，一個熟悉的聲音在我背後驀然響起。我回頭一看，是我的好朋友雅婷!“怎麼，有啥事?”我歪著頭，邊打量著她邊問道。

　　雅婷四周瞅了瞅，看見旁邊沒人，便三步並作兩步地躥了過來。只見她咧了咧嘴，笑著對我說：“好姐們兒，去幫我買倆本子。我還有課，先走了!”說著，她把20元錢往我手裡一塞，將我推進了喧鬧的文具店。

　　一進店門，我便快速地挑了兩個本子，向櫃檯上一擱。“阿姨，”我問道，“這倆本兒一共多少錢?”“一個10塊。”這位阿姨說話快的像衝鋒槍，“也就剩這兩本了，便宜點，18塊拿走就行了!”

　　接過阿姨找的零錢，一個看似荒唐的想法如閃電一般的劃過我的腦海：這麼熱的天兒，何不用這錢買支雪糕消消暑?想到這兒，我轉了轉眼珠，開始挑選雪糕。

　　“阿姨，我要這支。”我挑完雪糕，剛要把錢遞過去，我的手卻像被燙了一下一樣縮了回來。

　　這雪糕到底要，還是不要?就當我陷在痛苦的抉擇中時，旁邊一個同學彷彿看透了我的心思，他見我這樣，便對我滿不在乎的說：“你怕什麼，反正這是阿姨給你降價的，所以你也有權使用這錢啊!”

　　見他說的也合情合理，我有些心動了!不知怎的，剛要付錢，老師平日的諄諄教導卻浮現在我的腦海之中：朋友之間最需要的是真誠，朋友交待的事，你要盡力去做，決不能辜負朋友對你的信任……

　　是哇!朋友之間要坦誠相待，可我……

　　對，就這麼做!我下定了決心，把雪糕放了回去，舔舔乾裂的嘴，向店外走去。

　　走在回家的路上，想著明天還雅婷錢的情景，想著雅婷接過錢時的笑。我心中一股自豪感也油然而生，我的臉上也再次洋溢著得意地笑容……

　　雖然沒能吃到雪糕，但我心裡比吃到了還要興奮!因為，我的心裡有一種自豪的聲音—那為自己而生的自豪的掌聲，我為自己鼓掌!