七年級語文上冊作業本答案

General 更新 2024年11月25日

  我們做七年級語文作業本習題時要仔細認真的做,信心來自於實力,實力來自於勤奮。小編整理了關於,希望對大家有幫助!

  ***一***

  紫藤蘿瀑布

  ***二***

  羚羊木雕

  1、***1***dǎi

  ***2***zàng

  ***3***sāi

  2、***1***怦怦

  ***2***緊緊

  ***3***靜靜

  ***4***輕輕

  ***5***呆呆

  3、示例:感激和仁慈的姊妹 憎恨和貪婪的死敵

  4、萬芳因為換了 “ 我 ” 的破褲子被媽媽罰站。

  5、既表現了萬芳對這件事完全不放在心上,十分仗義,也體現了萬芳是故意表現出滿不在乎的樣子,以免 “ 我 ” 內疚。

  6、示例:萬芳撅著嘴巴,一副滿不在乎的樣子,偶爾還有一絲微笑在臉上浮現。她想:雖然我被媽媽罰站,但好朋友終於沒事了。儘管自己受點委屈,但是為了好朋友,這樣做是值得的。

  7、***1***在冬天,父親給 “ 我們 ” 吃白水豆腐;

  ***2***在冬天,妻子和孩子們微笑著迎接 “ 我 ” 回家。

  8、***1***句好。 “ 常常 ” 、 “ 微微 ” 、 “ 一一 ” 這些疊詞體現了父親的慈愛,體現了親情的溫馨。

  9、台州的冬天很長,很寂寞冷清,但並不冷。作者這樣寫是想說明他們在那裡人生地不熟,又遇到冬天,一家人的親情才顯得更加溫馨。

  10、自然界的冬天和心中的溫暖形鹹一種反差,反襯出家庭的溫馨和親情的可貴。11、略***語句通順、語言得體、表意明確即可。***

  ***三***

  再塑生命的人

  1、***1***慨

  ***2***捻

  ***3***翼翼

  ***4***綻

  ***5***截

  ***6***恍

  2、C

  3、假如給我三天光明 海倫·凱勒 美 作 教育

  4、她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮,莎莉文老師。

  5、運用神態描寫和動作描寫,通過 “ 漲 ” 、 “ 立即 ” 等詞語寫出了 “ 我 ” 發自內心的高興和自豪,表現了孩子獲得成功時的快樂。

  6、莎莉文老師是一個熱愛學生的人,她對海倫的教育因勢利導,衢循善誘;她是一個懂教育、愛教育的人,她讓海倫親臨現場體驗,在體驗過程中理解概念;她是一個善於溝通、有教育藝術的人,她抓住教育時機,開啟了海倫的思維、智慧和情感。

  7、莎莉文老師教 “ 我 ” 水這一個詞,讓 “ 我 ” 認識到了水和杯子並不是一回事,同時也喚醒了 “ 我 ” 認識世間萬物的渴望,形象地說出了自己的心情。所以作者說 “ 水喚醒了我的靈魂,並給予我光明、希望、快樂和自由 ” ,由此 “ 我 ” 的生命旅程充滿了嶄新的希望。

  8、朋友連續五年參加長跑賽,都未能獲得自己所期望的待遇,卻以 “ 平靜 ” 面對最後一次長跑賽的佳績。

  9、悲苦地放棄了,而讓自己沉淪了下去:幸運地讓自己上了一次櫥窗,人生開始柳暗花明;放棄了長跑,選擇了另一種讓命運轉折的方式。

  10、面對坎坷命運時淡定、冷靜、曠達、沉默、堅毅的態度。

  11、命運給人的考驗很多,並不是每一個生命都能收穫豐碩的成果。我們的努力是為了內心的充實,而不是為了別人的掌聲。能戰勝自己和周圍環境的人,生命會展現亮麗的風景。***意思相近即可。***

  12、示例:奧斯特洛夫斯基。他在保衛祖國和建設祖國的革命鬥爭中致殘以後,寫出了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

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