人教版政治中考總複習資料總結

　　初中政治學習有利於幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,其在中學文科綜合的學習中也是最重要的,人教版政治中考總複習資料內容有哪些呢?下面小編整理了人教版政治中考總複習資料，供你參考。

　　人教版政治中考總複習資料

　　人教版政治中考總複習資料*** 誠實守信***

　　1.什麼是誠信?

　　誠信即誠實守信。“誠”就是內誠於己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;“信”，就是外信於人，有信用、講信譽、守信義。

　　2.人人為什麼要講誠信?

　　①不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結果既害了別人，也害了自己，使自己產生信任危機。

　　體行動上，即表現為一種積極負責的態度。

　　“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。敷衍了事、弄虛作假，就做不好事，更做不成大事。 4.誠實與信任的關係。

　　堅持誠實，就會贏得信任。誠實與信任是一顆並蒂蓮，誠實是獲得信任的前提，對人誠實自然會獲得人們的信任，對人不誠實就會產生信任危機。信任的基礎永遠是誠實。 5.如何做誠實的人?

　　***1***對人守信，對事負責，這是誠信的基本要求。

　　***2***慎重許諾。輕易許諾而不兌現，是一種不良品質。在沒有把握答應別人的要求時，不要輕易許下諾言。一旦有所承諾，就應努力兌現。踐約守信是我們誠實做人的核心。

　　***3***誠信做人體現在一點一滴的小事之中，我們做大事的同時也要拘小節，把做事與做人有機地統一起來。 ***4***正確理解誠信守則並按照其要求去做。

　　***5***要有誠信的智慧。正確處理對人誠實與尊重他人隱私之間的關係，當二者發生矛盾時，要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。正確處理誠實與說謊之間的關係。做誠實的人就不應該撒謊，但善意的謊言並不違背誠實的道德。

　　***6***誠實的核心是善。誠實做人應與人為善，出於公心，永不自欺。

　　6.誠信守則

　　***1***堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。 ***2***在涉及利益衝突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。

　　***3***在眼前利益與長遠利益衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。

　　***4***在情與法的衝突時，誠信守則要求我們站在法律一邊

　　人教版政治中考總複習資料*** 寬容、平等與尊重***

　　***1***人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。“和而不同，求同存異”是寬容合作的基礎。

　　***2***寬容是化解人際衝突的良方。人非聖賢，人人都有犯錯誤的時候，需要得到他人的寬容。

　　***3***寬容是一種美德,。我們為人寬容就能解人之難，揚人之長，諒人之過，就能贏得友誼，獲得更多的朋友。

　　***4***寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級;一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。***5***寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到心靈的安寧和滿足。 3.怎樣做到寬容他人，悅納自己?

　　***1***寬容是有原則的，要講究策略。寬容並不意味著是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容不等於縱容，不等於放棄原則。當我們受到別人無意的傷害時，要善於寬容別人的過錯，切不可冤冤相報;在可能的情況下，還要以我們的寬容感化當事人，使其改過。對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當然，我們決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。

　　***2***寬容自己就是悅納自己，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。寬容自己意味著承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。

　　4.如何理解“己所不欲，勿施於人”?其實質是什麼?

　　“己所不欲，勿施於人”就是自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。採取什麼方式對待他人，先要設身處地想一想，如果自己是對方，是否願意受到這種對待。如果我們不願意，那麼就不能以此對待他人。

　　其實質是關心他人、尊重他人、理解他人。 5.如何理解“己預立而立人，己預達而達人”?

　　意思是在謀求自己生存與發展的同時，也要幫助別人生存與發展。我們不能只顧滿足自己的慾望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人

　　的利益與代價來謀求自己的利益。我們希望別人怎樣對待自己，也應該以同樣的方式對待別人。 6.如何理解換位思考、與人為善?

　　***1***換位思考、與人為善的實質，就是設身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

　　***2***換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。實質是對交往物件的切身關注，深入對方的內心世界。既是一種理解，也是一種關愛。

　　***3***只有理解他人，才能與人為善。我們對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。我們要學會欣賞他人。

　　7.為什麼與人交往要做到平等尊重?

　　儘管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等，這種平等應該得到充分的尊重。人與人之間的平等集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等的享有法定的權利，平等地履行法定的義務。

　　正因為人與人之間有差異，才有人類對平等的不懈追求，才凸顯出平等的可貴。這種差異是我們尊重人、平等待人，取長補短的現實基礎。增強平等意識、平等對待他人、相互取長補短，才是我們應該採取的正確態度。

　　8.尊重從我做起表現在哪些方面? ***1***尊重他人

　　原因：人們需要相互尊重。在交往中，我們每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體，受到別人的尊重是我們的基本權利。同時我們也要尊重他人的尊嚴、基本權利和主體地位。如果彼此缺乏起碼的尊重，那麼，交往就會產生嚴重障礙，失去平等、誠信、友善交往的氛圍。

　　做法：尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。 ***2***尊重社會

　　原因：我們生活的社會，是充滿複雜人際關係的集合體。我們參與社會活動，要遵守一定的規則，做到尊重道德、遵紀守法。這既是一種義務，也是尊重社會的具體體現。遵守規則是尊重社會的底線，也是法治社會的基本要求。

　　做法：我們尊重社會就表現為遵守規則，承擔責任和維護權利等方面。愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。 ***3***尊重自然

　　原因：尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。人類生存離不開自然的恩賜，人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然。 做法：尊重自然的核心是保護環境。人類只有一個地球，面臨嚴峻的生態環境，保護地球、尊重自然是我們的神聖職責。

　　人教版政治中考總複習資料***文化的多樣性和豐富性***

　　1.文化的多樣性和豐富性

　　***1***世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現出來。 ***2***節日是一種文化習俗，是國家和民族在漫長的歷史程序中所形成的獨具一格的文化傳統，同樣的節日由於受到當地傳統風俗的影響而呈現出本民族的特色。

　　***3***不同國家和民族的不同的文化有著各自的標誌和代表人物。各個國家文化的代表人物被深深地打上本國本民族的烙印，而同時正是這些代表人物又把本國、本民文化推向了世界，形成了豐富多彩的文化大花園。 2.全球化與文化多元化

　　全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合，相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。

　　3.如何正確面對文化差異?

　　***1***文化存在差異，各有千秋。每一種民族文化都有自由生存和發展的權利，不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。對待文化差異，我們應該加強溝通了解，既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習。

　　***2***生活在不同文化背景下的人們，會有不同的待人處事的方式。面對不同文化，我們應採取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優點、長處。 ***3***要做文化友好往來的使者，不僅要以開放的心態尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界瞭解飛速發展的中國，瞭解中國源遠流長的文化。

　　4.如何正確對待外來文化?

　　學習外來文化，不等於照抄照搬，而要批判地繼承,做到“取其精華，去其糟粕”。要堅持以我為主、為我所用的原則，博採各國文化之所長，特別要善於吸收發達國家適合於社會發展和我們國情的文明成果;同時，自覺增強文化辨別能力，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。我們不僅要以開放的心態尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界瞭解飛速發展的中國，瞭解中國源遠流長的文化。 5.在對外文化交流中，我們應如何對待我國傳統文化?

　　***1***在走向多元世界文化的同時，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身文化的獨特性，要珍愛自己的精神家園。

　　***2***中華文化對促進人類文明發展作出了巨大貢獻，繼承中華傳統優秀文化，弘揚中華民族精神，是我們青少年責無旁貸的責任。 ***3***對於我國傳統文化，要做到“取其精華，去其糟粕”。在繼承和發揚中國優秀傳統文化的基礎上，結合時代特點進一步發揚光大，使其不斷得到豐富和發展。

　　***4***要做文化友好往來的使者，不僅要以開放的心態尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界瞭解飛速發展的中國，瞭解中國源遠流長的文化。

　　6.跨出國門的中國人應該如何面對文化的差異、更好地融入當地主流文化中?

　　面對文化差異，應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，儘量保持客觀寬容的態度;提高對其他文化的鑑賞能力;不採取防衛心態，多關注他人的經驗和看法，避免妄下斷言;尋找能聯結雙方的相似點;入鄉隨俗，尊重當地的風俗習慣;探索有效的溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待。要做文化友好往來的使者，不僅要以開放的心態尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界瞭解飛速發展的中國，瞭解中國源遠流長的文化。

　　1.什麼是公平?

　　公平是我們社會生活最求得一個重要主題。公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。

　　公平是在比較中產生的。一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。 2.維護社會公平對於社會穩定的重要性

　　公平有利於社會穩定。人不可能脫離社會而生存。一個良好的社會，應該能夠使人們穩定持久地進行合作，而只有公平才能實現這一點。人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與***2***做法：

　　為了更好地合作，我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的。當我們在付出的時候，同時也在收穫著別人的付出。9.正義感的表現是什麼?

　　一個有正義感的人，會對正義行為表現出讚賞和崇敬之情，對正義充滿嚮往和追求，會樂於把對正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為，則會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至採取行動來人之間信任感降低，導致彼此關係惡化，合作難以為繼;會對經濟發展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。

　　3.公平對於社會和人發展的重要作用

　　公平有利於個人和社會的發展。社會的發展離不開人的發展。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障;有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。

　　4.如何理智面對社會生活中的不公平?

　　***1***認識：公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。儘管如此，我們仍然要為創造一個更加公平的社會作出不懈努力。

　　***2***做法：①在現實生活中，不公平的現象時有發生。當這種情況發生時，我們應該增強權利意識，善於尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

　　②公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。當我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、困惑時，我們不妨調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。

　　③崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作鬥爭，對受害者伸出援助之手。 5.自覺樹立公平合作意識。 ***1***原因：

　　①社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。

　　②在這種合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。

　　③樹立公平合作的意識，有助於我們順利地融人社會，為社會作出貢獻。

　　公平的合作，必然是互惠的合作。

　　6.正義和正義制度對社會成員的要求是什麼?

　　***1***正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己。

　　***2***正義和正義制度是面向全體社會成員的，它要求每一個人都必須遵守制度、規則和程式，沒有人可以例外。規則和程式反對歧視，不允許有特權。

　　7.什麼是正義的行為和非正義的行為?非正義行為有什麼危害? ***1***在社會程序中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為***如見義勇為、遵紀守法等***;凡是阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為***如貪汙腐敗、欺凌弱小、特權思想、歧視他人等***。

　　***2***非正義的行為的危害：會損害別人的權利和機會，進而危害整個社會。面對非正義的行為，如果選擇消極的態度，無疑會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某一個人的利益。 8.怎樣自覺維護社會正義? ***1***遵守社會規則和程式。

　　作為社會成員，我們遵守規則和程式，就是在維護正義。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。 ***2***做有正義感的人。

　　如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠採用正當方式，奮起抗爭;如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。作為未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要儘量在不傷害自己的前提下，維護社會正義。

　　不僅要明辨什麼是正義行為，什麼是非正義行為，更重要的是去感悟，以昇華道德境界;去踐行，以伸張正義。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮鬥。

　　10.為什麼要做有正義感的人?

　　***1***我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，而非正義行為的盛行則會徹底毀掉我們的社會。只有有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩定、更和諧。

　　***2***有正義感、為人正直，這是做人應該具有的優良品德。我們立身做人要堂堂正正、立得正行得穩、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。正直具有無以摧毀的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。

　　11.正義制度的作用是什麼?

　　公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣佈的程式和規則組成的系統。制度的正義性在於，它的程式與規則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規則的正常執行中受益，也都受正義制度規則的約束。如果沒有正義制度規則的支援，就難以實現社會公平。 12.為什麼說社會的發展需要正義?

　　***1***我國相關制度的規定體現了正義，正義因制度而有保證。正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步。

　　***2***當我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支援和保障;在我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。***正義和公平的關係1***

　　***3***公平為人們提供了發展的權利和機會，而正義則可以通過制度的調節來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續發展，最終造福每一個社會成員。***正義和公平的關係2***

　　可以說，如果缺少正義的支撐，那麼社會必然土崩瓦解。正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關係更為和諧。

　　人教版政治中考總複習資料***做負責任的公民***

　　1.什麼是責任?

　　責任是一個人應當做的事情和不應該做的某些事情

　　2.責任的來源：

　　責任產生於社會關係之中的相互承諾。承諾表現在生活的方方面面。責任可以來自：①對他人的承諾;②分配的任務;③上級的任命;④職業的要求;⑤法律規定;⑥傳統習俗;⑦公民身份;⑧道德原則等。

　　3.什麼是承擔責任的回報與代價?

　　***1***我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任;***2***隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷變換自己的角色，承擔不同的責任。***3***只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共建和諧社會，共享美好的幸福生活。

　　例：一個人通常要扮演的五種角色及承擔的相應責任：①子女：孝敬父母，尊老愛幼，承擔力所能及的家務。②學生：遵守學校紀律、極態度，同樣是缺乏責任心的表現。只要我們把他們當作一種不可推卸的責任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。 10.公民應如何承擔對國家和社會的責任?

　　作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。 ***1***維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，但同時也是履行自己應盡的義務。要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的讚許、獲得新的知識或技能、能積累寶貴的人生經驗等。同時，當我們在承擔責任時，也會感受到責任沉甸甸的分量，不會像以前那麼輕鬆。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。這就是承擔責任的回報與代價。 4.不負責任會產生什麼後果呢?

　　不承擔責任總會造成一定的後果。①從個人來說，會給自己帶來不利的影響，如得不到他人的信任，受到譴責，甚至受到法律的懲罰。更重要的是背離了做人的基本要求。②從整個社會來說，會導致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會的進步。

　　因此，我們每個人應對自己的行為負責，對他人、對社會負責，努力做一個負責任的公民。 5.如何做一個負責任的公民?

　　***1***慎重許諾、堅決履行諾言。我們許下諾言，也就意味著自己要承擔相應的責任;我們信守承諾，也就為自己贏得信任。失信於人，即對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至會對他人、對集體的利益造成損失。因此，慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現。

　　***2***勇擔過錯。當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現，而承擔錯誤所造成的後果更能考驗我們的勇氣。錯了，就要勇於承認，並承擔相應的責任。

　　***3***自覺承擔責任。就是我要承擔責任、我願意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。

　　***4***要學會反思自己的責任。在反思中，更加清楚地瞭解自己的責任，更好地履行自己的責任，並在承擔責任中不斷成長。 6.責任與角色的關係：

　　完成學習任務。③朋友：忠誠、互助、互諒。④公民：遵紀守法、維護祖國的尊嚴和榮譽。⑤社會成員：維護正義、熱愛和平、保護環境。

　　7.為什麼人人都應該具有社會責任感?

　　①從個人的角度看，承擔責任是自身成長的需要。只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

　　②從社會的角度看，承擔責任是社會發展的需要。我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。我對他人負責，他人也對我負責;我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。

　　只有每個人都具有社會責任感，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活!

　　8.承擔責任對於個人成長的意義***作用***是什麼?

　　對於人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標誌。學會負責任，在承擔責任中健康成長，有助於我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助於我們實現遠大的理想。我們不能因為害怕付出代價而不承擔責任，所以青少年要敢於主動承擔責任。 9.怎樣選擇和承擔責任?

　　***1***對待哪些可以選擇承擔的責任：在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔的責任。既然選擇了自立自強的人生，就應該有這樣的勇氣和信念，憑藉自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報進行正確的評估，作出最合理的選擇。一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應付的責任。

　　***2***對待那些不可推卸的責任：有些該做的事情，並不是我們自願選擇的，但我們仍然要為它們承擔責任，如果採取抱怨、懈怠等消犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。

　　***2***國家處在困難時期，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。 ***3***我國青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥成為現實。

　　11.公民為什麼要“熱心公益，服務社會”?***參與社會公益活動的意義***

　　我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會，更應該是一個人人相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助別人，並使自身的價值在奉獻中得以提升。公民積極參加社會公益活動，以自己的實際行動回報社會，有利於推動社會文明的進步，有助於建立一個互幫互助、相互關愛的和諧社會。 12.為什麼要崇敬、感激那些不言代價與回報而認真履行責任的人? 在我們周圍，有許許多多這樣的人***如任長霞、牛玉儒、徐虎、洪戰輝、叢飛等***，他們履行社會責任，不計較代價與回報。正因為有他們在不言代價與回報地履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻精神，是社會責任感的集中表現。