高一上學期質量檢測語文試卷

General 更新 2024年12月23日

  在考試之前,認真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學習方法。對於這種學習方法,你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現在請欣賞小編帶來的福建省廈門市。

  福建省廈門市

  選擇題

  對下列各句中“之”的意思與用法分類正確的一項是*** ******3分***

  ⑴餘之力尚足以入 ⑵高餘冠之岌岌兮

  ⑶戒之慎勿忘 ⑷仰觀宇宙之大

  ⑸惟江上之清風 ⑹及其所之既倦

  A.⑴⑸/⑵⑶/⑷/⑹ B.⑴⑸/⑵⑷/⑶/⑹

  C.⑴⑵/⑶⑷⑸/⑹ D.⑴/⑵/⑶⑷/⑸⑹

  下列各組,與例句的句式完全相同的一組是*** ******3分***

  例:惟利是圖

  A.①是造物者之無盡藏也②今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也

  B.①會於會稽山陰之蘭亭②後之覽者,亦將有感於斯文。

  C.①仕宦於臺閣②雞鳴桑樹顛

  D.①何以解憂②不吾知其亦已兮

  現代文閱讀

  閱讀下面一篇短文,完成後面題目。***10分***

  為學與做人

  梁啟超

  問諸君為什麼進學校,眾人會答為求學問。再問為什麼求學問,各人答案就會不同,或者竟自答不出了。諸君啊!我請替你們答一句吧:“為學做人。”

  人類心理有知、情、意三部分。這三部分均圓滿發達的狀態,我們先哲稱之為三達德——智、仁、勇。為什麼叫“達德”?因為這三事是人類普通道德標準,總要三者具備,才能成一個人。三件的完成狀態如何?孔子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇不懼。”所以教育應分為知育、情育、意育三方面,都應以這三件為究竟。

  怎麼樣才能不惑?最要緊是養成我們的判斷力。第一,須有相當常識,進一步,對於自己要做事須有專門智識,再進一步,還要有遇事能斷的智慧。假如一個人連常識都沒有。聽見打雷,說是雷公發威,看見月蝕,說是蛤蟆貪嘴,那麼,一定鬧到什麼事都沒有主意,碰著一點疑難問題,就靠求神問卜看相去解決,真所謂“大惑不解”成了最可憐的人了。學校裡小學所教,就是要人有了許多基本的常識,免得凡事都暗中摸索。但僅有點常識還不夠,我們做人,總要各有一件專門職業。這就是專門學識。但專靠這常識和學識還不夠,還須養成總體智慧,才能得有根本判斷力。以上所說常識和總體智慧,都是智育要件,目的是教人做到“知者不惑”。

  怎麼才能不憂?為什麼仁者會不憂?想明白這個道理,先要知中國先哲人生觀怎樣。“仁”之一字,儒家人生觀的全體大都包含在裡頭。大凡憂之所從來,不外兩端,一曰憂成敗,二曰憂得失。我們得著“仁”的人生觀,就不會憂成敗。為什麼呢?因為我們知道宇宙和人生是永遠不會圓滿的,正為在這永遠不圓滿的宇宙中,才永遠容得我們創造進化。我們所做的事,不過在宇宙進化幾萬萬里的長途中,往前挪一寸,兩寸,那裡配說成功呢?然則不做怎麼樣呢?不做則一寸兩寸都不挪,那可真真失敗了。仁者看透這一理,信得過只有不做事才算失敗,肯做事便不會失敗 。故《易經》說君子以自強不息。再者,我們得著“仁”的人生觀,便不會憂得失。為什麼?因為認定這東西是我的,才有得失之可言。連人格都不是單獨存在,不能明確劃分,然則哪裡有東西可為我們所得?既無所得,當然無所失。我只是為學問而學問,為勞動而勞動,並不是拿學問勞動等做手段來達某種目的--可以為我們所得的。你想有這種人生觀的,還有何得失可憂?

  怎麼樣才能不懼?有了不惑不憂功夫,懼當然會減少許多了。但這屬於意志方面的事。一個人若是意志力薄弱,便有豐富智識,臨時也會用不著,便有優美的情操,臨時也會變了卦。然則意志怎麼才會堅強呢?頭一件須要心地光明。孟子說浩然正氣,至大至剛。人人要保持勇氣,須要從一切行為可以公開做起,這是第一。第二要不為劣等慾望之所牽制。一被物質上無聊的嗜慾東拉西扯,那麼百鍊鋼也會變為繞指柔了。總之,一個人意志由剛強變柔弱易,由柔弱返剛強難。自己做不起自己主,還有何事可做?只有奮鬥,才可得自由。意志磨練到家,自然是看自己應做之事,一點也不遲疑,扛起來便做,“雖千萬人吾往矣”。這樣才算頂天立地做一世人,絕不會有左支右絀的醜態。這便是意育的目的,教人做到“勇者不懼”。

  諸君啊!你現在懷疑嗎?沉悶嗎?悲哀痛苦嗎?覺得外面壓迫你不能抵抗嗎?我告訴你,便是你因不知才會惑;你悲哀痛苦,便是你因不仁才會憂;你覺得你不能抵抗外界壓迫,便是你因不勇才有懼。這便是你的知、情、意未經過修養磨練,所以你還未成個人。我盼望你有痛切的自覺啊!有了自覺,自然會自動。

  諸君啊,醒醒罷!你成不成人,就看這幾年哩!

  1922年12月

  ***選自《閱讀名篇——中外演講辭卷》,有刪節***

  【小題1】作者認為“成一個人”的標準是什麼?***2分***

  答:

  【小題2】作者認為“仁者不憂”的原因是什麼?***3分***

  答:

  【小題3】最後兩個自然段運用了哪些修辭手法?試分別分析其表達作用。***5分***

  答:

  閱讀下面文字,完成後面題目。***9分***

  一曰抱定宗旨。諸君來此求學,必有一定宗旨,欲知宗旨之正大與否,必先知大學之性質。今人肄業專門學校,學成任事,此固勢所必然。而在大學則不然,大學者,研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗,以求學於此者,皆有做官發財思想,故畢業預科者,多入法科,入文科者甚少,入理科者尤少,蓋以法科為幹祿之終南捷徑也,因做官心熱,對於教員,則不問其學問之淺深,惟問其官階之大小。官階大者,特別歡迎,蓋為將來畢業有人提攜也。現在我國精於政法者,多入政界,專任教授者甚少,故聘請教員,不得不聘請兼職之人,亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當否,姑不具論。然弭謗莫如自修,人譏我腐敗,而我不腐敗,問心無愧,於我何損?果欲達其做官發財之目的,則北京不少專門學校,入法科者儘可肄業法律學堂,入商科者亦可投考商業學校,又何必來此大學?所以諸君須抱定宗旨,為求學而來。入法科者,非為做官;入商科者,非為致富。宗旨既定,自趨正規。諸君肄業於此,或三年,或四年,時間不為不多,苟能愛惜光陰,孜孜求學,則其造詣,容有底止。若徒志在做官發財,宗旨既乖,趨向自異。平時則放蕩冶遊,考試則熟讀講義,不問學問之有無,惟爭分數之多寡;試驗既終,書籍束之高閣,毫不過問,敷衍三四年,潦草塞責,文憑到手,即可藉此活動於會,豈非與求學初衷大相背馳乎?光陰虛度,學問毫無,是自誤也。且辛亥之役,喜人之所以革命,目清廷官吏之腐敗。即在今日,吾人對於當軸多不滿意,亦以其道德淪喪。今諸君苟不於此時植其基,勤其學,則將來萬一因生計所迫,出而任事,擔任講席,則必貽誤學生;置身政界,則必貽誤國家。是誤人也。誤已誤人,又豈本心所願乎?故宗旨不可以不正大。此餘所希望於諸君者一也。

  【小題1】下列句中加點詞解釋錯誤的一項是*** ******3分***

  A.弭謗莫如自修修:加強修養

  B.蓋以法科為幹祿之終南捷徑也幹:追求、求

  C.宗旨既乖,趨向自異乖:乖巧,合理

  D.置身政界,則必貽誤國家貽:遺留

  【小題2】下列句中加點字意義、用法相同的一項是*** ******3分***

  A.此固勢所必然固步自封

  B.究之外人指摘之當否,姑不具論 姑妄聽之

  C.苟能愛惜光陰苟安一時

  D.若徒志在做官發財徒有虛名

  【小題3】“諸君肄業於此,或三年,或四年,時間不為不多,苟能愛惜光陰,孜孜求學,則其造詣,容有底止。”這句話在文中的含義是什麼?***3分***

  答:

  閱讀下面《荷塘月色》選段,完成後面題目。

  ①曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有嫋娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

  ②月光如流水一般,靜靜地________在這一片葉子和花上。薄薄的青霧________起在荷塘裡。葉子和花彷彿在牛乳中________過一樣;又像________著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的雲,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

  【小題1】填入文中最恰當的一項是*** ******3分***

  A.瀉浮洗籠 B.照飄濾託

  C.流升洗籠 D.瀉浮浸罩

  【小題2】對下列句子或加點詞語的表達效果解說不正確的一項是*** ******3分***

  A.“田田的葉子”“亭亭的舞女的裙”“層層的葉子”,這些語句用疊詞法描繪景物,音韻和諧,突出月下荷塘景物的朦朧。

  B.“葉子底下是脈脈的流水”,“脈脈”原指用眼神或行動表情達意的樣子,這裡既寫流水無聲,又用擬人手法賦予人的情意。

  C.“正如一粒粒的明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人”,用博喻的手法寫出荷花的動人之處。

  D.“這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了”,用比喻的手法,側面描寫荷風的輕柔。

  【小題3】“微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這句話運用了什麼修辭方法?有什麼表達效果?***3分***

  答:

  【小題4】“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指代什麼?作者為什麼這樣說?***2分***

  答:

  閱讀下面文字,完成後面題目。***8分***

  不逢北國之秋,已將近十餘年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細數著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著像喇叭似的牽牛花***朝榮***的藍朵,自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花,我以為以藍色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好,還要在牽牛花底,教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草,使作陪襯。

  【小題1】作者為什麼重點寫住在“皇城人海”中“一椽破屋”時的所見所感,而對於“在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,釣魚臺的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲”只是一筆帶過?***3分***

  答:

  【小題2】選文中寫了“青天下馴鴿的飛聲”,卻為什麼給人以幽靜的感覺?***2分***

  答:

  【小題3】作者為什麼認為牽牛花的色彩“以藍色或白色者為最佳,紫黑色次之,淡紅者最下”?***3分***

  答:

  文言文閱讀

  翻譯下列句子。***6分***

  ①恐不任我意,逆以煎我懷。***2分***

  譯:

  ②夫人之相與,俯仰一生。***2分***

  譯:

  ③縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。***2分***

  譯:

  閱讀下面一段文字,完成後面題目。

  景公之時,霖雨十有七日。公飲酒,日夜相繼。晏子請發粟於民,三請,不見許。公命柏遽巡國,致能歌者。晏子聞之,不說,遂分家粟於氓,致任器①於陌,徒行見公曰:“霖雨十有七日矣,壞室鄉有數十,飢氓裡有數家,百姓老弱,凍寒不得短褐,飢餓不得糟,敝撤②無走,四顧無告。而君無恤,日夜飲酒,今國致樂不已。馬食府粟,狗饜芻豢,三室之妾俱足粱肉。狗馬室妾,不已厚乎?民氓百姓,不亦薄乎?故里窮而無告,無樂③有上矣;飢餓而無告,無樂有君矣。嬰隨百官,使民飢餓窮約而無告,使上淫湎失本而不恤,嬰之罪大矣。”再拜稽首,請身而去,遂走而出。

  公從之,兼於塗而不能逮。令趨駕追晏子其家,不及。粟米盡於氓,任器存於陌。公驅,及之康④內。公下車從晏子曰:“寡人有罪,夫子倍棄不援,寡人不足以有約也,夫子不顧社稷百姓乎?願夫子之倖存寡人。寡人請率齊國之粟米財貨,委之百姓,多寡輕重,惟夫子之令。”遂拜於途。晏子乃返。命稟巡氓,家有布縷之本而絕食者,使有終月之委;絕本之家,使有期年之食;無委積之氓,與之薪橑,使足以畢霖而。令柏巡氓,家室不能御雨者,予之金。巡求氓寡用財乏者,三日而畢。手者,若不用令之罪。

  公出舍,損肉撤酒。三日,吏告畢上:貧氓萬七千家,用粟九十七萬種,薪橑萬三千乘;壞室二千七百家,用金三千。公然後就內退食,琴瑟不張,鐘鼓不陳。晏子請左右與以歌舞娛君者退之。

  ***取材於《晏子春秋》***

  註釋:①任器:裝粟米的容器 ②數量:艱難的樣子 ③樂:喜歡、樂意 ④康:大路

  【小題1】下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是*** ******3分***

  A.致能歌者致:使……到來 B.徒行見公曰徒:步行

  C.兼於塗而不能逮逮:趕上 D.委之百姓委:任命

  【小題2】下列各組句子中加點的詞,意義、用法都相同的一組是*** ******3分***

  A.三請,不見許見笑於大方之家

  B.令國致樂不已木已成舟

  C.鐘鼓不陳陳規陋習

  D.晏子乃返失敗乃成功之母

  【小題3】下列四組句子,全部表現晏子愛民愛國的一組是*** ******3分***

  ①遂分家粟於氓。 ②飢餓而無告,無樂有君矣。

  ③請身而去,遂走而出。 ④公出舍,損肉撤酒。

  ⑤三日,吏告畢上。 ⑥晏子請左右與以歌舞娛君者退之。

  A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥

  【小題4】下列對原文的理解和分析,不正確的一項是*** ******3分***

  A.百姓生活困苦而得不到救助,就會對統治者不滿。

  B.景公是一位從諫如流、知錯就改的開明君主。

  C.景公降尊屈貴,並以社稷百姓的名義追回了晏子。

  D.晏子愛民愛國,為了勸諫景公不惜放棄自己的官位。

  名著導讀

  閱讀下面從《家》***巴金***、《巴黎聖母院》***雨果***中節錄的片段,分別說出其描寫的人物。

  ①“髮鬢垂在兩隻耳邊,把她的鵝蛋形的面龐,顯得恰到好處。整齊的前劉海下面,在兩道修眉和一根略略高的鼻子的中間,不高不低地嵌著一對大眼。這對眼睛非常明亮,不僅給她的笑臉添了光彩,而且她一走進來,連這個房間也顯得明亮多了。”***《家》****** ***

  ②“她這樣想著,就定下了最後的決心。她又感到一陣心痛。她緊緊地按住了胸膛。她依舊坐在那裡,她用留戀的眼光看著黑暗中的一切。她還在想。她所想的只是他一個人。她想著,臉上時時浮出淒涼的微笑,但是眼睛裡還有淚珠。”***《家》****** ***

  ③“她那雙安達路斯式的小腳,穿著精美的鞋,顯得小巧自如。她在一條隨便鋪著的舊波斯地毯上,飛舞著,旋轉著,每當她轉過身來的時候,每當她光輝的形象經過你面前的時候,她那烏黑的大眼睛就朝著你一閃。”***《巴黎聖母院》****** ***

  默寫

  根據注音寫出正確的漢字。***4分***

  ①niǎo 娜 ②子醜寅mǎo

  ③謠zhuó ④sù 興夜寐

  ⑤廬zhǒng ⑥qū 舍萬殊

  ⑦zǐ 詈 ⑧義憤填yīng

  解釋下列加點詞在句中的意思***3分***

  ①將子無怒 將:________ ②寧溘死以流亡兮 溘:________

  ③適得府君書 適: ④列坐其次 次:________

  ⑤知不可乎驟得 驟:________ ⑥其文漫滅 漫:________

  按要求給下列句子中加點詞語的詞類活用現象分類***只填序號******3分***

  ①雨雪霏霏 ②富國強兵 ③管窺蠡測

  ④則其至又加少矣 ⑤有泉側出 ⑥以此下心意,慎勿違吾語

  ***1***名詞作狀語:________ ***2***名詞作動詞:

  ***3***動詞作名詞: ***4***使動用法:

  補寫下列名句名篇中的空缺部分。***7分***

  【小題1】淇水湯湯, 。***《詩經·氓》***

  【小題2】 ,憂傷以終老。***《涉江採芙蓉》***

  【小題3】 ,依依墟里煙。***《歸園田居》***

  【小題4】 ,心念舊恩。***《短歌行》***

  【小題5】舞幽壑之潛蛟, 。***《赤壁賦》***

  【小題6】固知一死生為虛誕, 。***《蘭亭集序》***

  【小題7】古人之觀於天地山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得, 。***《遊褒禪山記》***

  在下面的空格處填上合適的內容。***5分***

  ①《 》是我國古代最長的抒情詩,《 》是我國古代漢民族最長的敘事詩。

  ②《 》是東漢末年文人五言詩的選輯,劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”。

  ③唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、 、蘇洵、 、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋散文八大家”。

  作文

  以下兩個題目,請任選一題作文。***60分***

  題目⑴

  冬天的陽光最溫暖,春天的和風最溫暖,寒冷時的一件棉襖最溫暖,飢餓時的一塊麵包最溫暖,傷心時的一句安慰最溫暖,困境中的一句鼓勵最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情境。

  請以“ 的溫暖”為標題,寫一篇文章。要求:①先在橫線上填寫適當的詞語,補全題目;②立意自定;③文體自選;④不少於800字。

  題目⑵

  青春的季節裡,有鳥語花香,也有風起雨落。我們渴望以真實平常的心與自己的同齡人溝通,與父母溝通,與老師溝通,與社會溝通,甚至與大自然溝通。現代生活中,溝通是一種體驗,溝通是一個過程,溝通更是一種本領。

  請以“溝通”為題,寫一篇文章。要求:①立意自定;②文體自選;③不少於800字。


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