六年級數學下冊手抄報的內容

　　數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。做數學手抄報增加對學習數學的興趣。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　今天，我從一本故事書中看到，古代的一個名人，為了幫助爸爸分擔而處處節儉。我深受感動，於是心裡萌生出一個想法：算一算我一個學期的開支。

　　首先，我向爸爸媽媽進行調查，瞭解了實際情況。然後，我開始了開支統計：學費278元，書費106元，興趣班105元，伙食費500元，住宿費500元，牛奶135元，一共1624元。哇，真驚人!

　　但這些開支，只是校內的，校外的還沒算呢。英語興趣班需要500元，美術興趣班要500元，文具大約需要110元，還有放學吃的麵包、蛋糕大約要160元，合起來一共是2894元。哇噻!這麼多錢已經可以買一臺34寸大彩電了耶!

　　通過這次的統計，我明白了，其實一個學期的開支是很大的。為了減輕爸爸媽媽的負擔，我們一定要節約用錢，學會節儉，不要鋪張浪費，做一個勤儉節約的好孩子。

　　這樣的作業提供了學生自我建構知識的彈性空間，增進了學生對學習的參與程度，激發了學生創造和自我評價的動機，教師也可以從這一側面來評價學生的數學情感和學習態度。

　　參考：數學家的故事

　　他可能是世界上最聰明的人，破解了數學界“七大千年難題”之一，他同時是位高深莫測的隱士。視金錢、名譽和地位如糞土。數學就是他的全部。他就是40歲的俄羅斯數學家格力高裡·佩雷爾曼。

　　有“數學諾貝爾獎”之稱的“菲爾茨獎”將於8月22日在西班牙馬德里揭曉，據《自然》雜誌的線上新聞報道：贏得本年度“菲爾茨獎”的，就是破解“龐加萊猜想”的佩雷爾曼。離頒獎只有5天時間了，可國際數學家大會還是遲遲得不到佩雷爾曼是否出席的回覆。科學界普遍認為，他很可能拒絕這個獎項和100萬美元的獎金。不過這並不令人驚訝，10年前。他就曾拒絕歐洲數學協會頒發給他的傑出青年數學家獎。

　　1905年，法國人亨利·龐加萊提出了一個著名的猜想：在一個三維空間中，假如一條封閉的曲線能收縮成一點，那麼這個空間一定是三維的圓球。這就是“龐加萊猜想”，它對用數學語言描述宇宙空間形態產生了重要的影響。6年前，美國克萊研究所將它列為“七大千年難題”之一，每破解一道難題可獲獎金53萬英鎊。曾有3位美國人部分地破解了這個猜想，並因此都獲得了“菲爾茨獎”。而佩雷爾曼的貢獻在於，他為最終解開這一猜想提供了一個完整的綱領。可佩雷爾曼早就明確表示過，對這筆獎金一點都不感興趣。

　　在聖彼得堡研究“龐加萊猜想”的10年間，佩雷爾曼過著幾乎與世隔絕的生活。他不作演講，不向科學雜誌投稿。拒絕與媒體對話。就連《自然》《科學》這樣聲名顯赫的雜誌採訪。他也不屑一顧。據說.以前他還用***曰答數學問題，後來竟發展到對這種非面對面的交流方式也極為痛恨。他把破解“龐加萊猜想”的幾篇重頭論文，放在了網際網路上的一個數學文獻庫裡。只簡單地寫了一句“就是這個”。

　　哈佛大學的阿瑟·賈菲對此評論說：“佩雷爾曼厭惡炫耀和個-人-崇-拜。他把這一點發揮到了極致，甚至讓人們覺得他有點瘋狂。”牛津大學的杜桑·拖雷教授則表示：“佩雷爾曼與數學界相當疏遠，他對金錢不感興趣。對他來說，最高的獎賞就是證明他的定理。”