山西高考文言文閱讀練習題附答案

　　山西高考語文考試中的文言文閱讀題考察的文言文基礎知識眾多的，需要考生的備考中掌握基礎的文言文閱讀能力，下面小編為大家帶來山西高考文言文閱讀練習題，希望對你有所幫助。

　　山西高考文言文閱讀原文

　　盧象昇，宜興人。象昇雖文士，善射，嫻將略。***崇禎***六年，賊流入畿輔，據西山，象昇擊卻之。賊走還西山，圍冷水村 ，象昇設伏大破之。象昇每臨陣，身先士卒，與賊格鬥，刃及鞍勿顧，失馬即步戰。逐賊危崖，一賊自巔射中象昇額，象昇提刀戰益疾。賊駭走，相戒曰：“盧廉使遇即死，不可犯。”

　　***十年***九月，清兵駐與牛蘭。召宣、大、山西三總兵楊國柱、王樸、虎大威入衛。賜象昇尚方劍，督天下援兵。象昇麻衣草履，誓師及郊。當是時，嗣昌、起潛①主和議。 象昇聞之，頓足嘆曰：“予受國恩，恨不得死所，有如萬分一不幸，寧捐軀斷脰耳。”決策議戰，然事多□嗣昌、起潛撓。疏請分兵，則議宣、大、山西三帥屬象昇，關、寧諸路屬起潛。象昇名督天下兵，實不及二萬。次順義。

　　清兵南下，三路出師······象昇提殘卒，宿三宮野外。十二月十一日，進師至賈莊。起潛擁關、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象昇遣廷麟往乞援，不應。師至蒿水橋，遇清兵。

　　象昇將中軍，大威帥左，國柱帥右，遂戰。旦日，騎數萬環之三匝。象昇麾兵疾戰，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。奮身鬥，後騎皆進，手擊殺數十人，身中四矢三刃，遂僕。楊陸凱懼眾之殘其屍□伏其上，揹負二十四矢□死。一軍盡覆。

　　侯弘文者，奇士也。散家財，募滇軍隨象昇討賊。弘文率募兵至楚，巡撫王夢尹以擾驛聞。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。

　　贊曰：危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或摯其肘而驅之必死若是者人實為之要之亦天意也。

　　***選自《明史·盧象昇傳》，有刪改***

　　【住】①嗣昌、起潛：指楊嗣昌、高起潛。

　　山西高考文言文閱讀題目

　　5.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是***3分***

　　A.善射，嫻將略 熟習

　　B.逐賊危崖 高峻

　　C.督天下援兵 督促

　　D.次順義 駐紮

　　6、填入下列句子“□”中的虛詞，最恰當的一項是 ***3分***

　　①然事多□嗣昌、起潛撓

　　②楊陸凱懼眾之殘其屍□伏其上

　　③揹負二十四矢□死

　　A.①因 ②且 ③乃 B. ①為 ②而 ③以

　　C.①因 ②而 ③以 D. ①為 ②且 ③乃

　　7.下列文句中，斷句正確的一項是***3分***

　　A.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必死/若是者/人實為之/要之亦天意也

　　B.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣/或掣其肘而驅之必死/若是者/人實為之要之/亦天意也

　　C.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必死/若是者/人實為之/要之亦天意也

　　D.危亂之世/未嘗乏才/顧往往不盡其用/用矣或掣其肘/而驅之必死/若是者/人實為之要之/亦天意也

　　8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 ***3分***

　　A.盧象昇作戰總是勇往直前，甚至身負重傷也鬥志不減，令賊寇聞風喪膽。

　　B.楊嗣昌、高起潛主張同清軍和談，盧象昇反對這種妥協行為，決心以死報效祖國。

　　C.盧象昇陷入清軍的重圍之中，仍然奮勇殺敵，體現了大無畏的英雄氣概。

　　D.侯弘文追隨盧象昇討伐賊寇，在驛站受到圍攻，盧象昇趕去救援，但未成功。

　　9.根據要求完成下列各題。***10分***

　　***1***將下列句子翻譯成現代漢語。***7分***

　　①象昇麾兵作戰，呼聲動天，自辰迄未，炮盡矢窮。***4分***

　　②天下由是惜弘文而多象昇。***3分***

　　***2***盧象昇為什麼會兵敗?請根據文字分析。***3分***

　　山西高考文言文閱讀答案

　　5.【解析：選C。督：監督指揮】

　　6、【解析：選B。“為”意為“被”，與“撓”組合，然而事情再三被楊嗣昌、高起潛阻撓，“而”意為“表因果，所以”，楊陸凱擔憂敵眾之徒毀壞盧象昇的屍體，所以就趴在盧象昇的屍體上，“以”，同“而”的用法，表修飾，楊陸凱背上被射了二十四支箭而死。】

　　7.【解析：選A。”顧往往不盡其用”的“顧”和“顧安所得酒乎”***後赤壁賦***中的“顧”的意思一樣，表示“只是”，只是時常懷才不遇。“用矣”獨立成句，表示即使他們被任用，有的人就開始阻礙他做事甚至逼死人。“要之”的意思是“總而言之”，表示下文是總括性的話，總之這也是天意啊】

　　8.【解析：選D。“盧象昇趕去救援”錯誤，原文為“象昇上疏救，不得，”】

　　9.***1***①【解析：盧象昇帶領軍隊跟敵人打仗，喊話***指揮的***的聲音很大***震到雲間***，從上午到下午，炮彈發射光了，箭也沒有了】

　　②【解析：老百姓因此為侯弘文的***遭遇***感到遺憾而讚歎盧象昇的***義舉***】

　　***2*** 【解析：①清兵南下，三路出師②提殘卒③起潛擁關、寧兵在雞澤，距賈莊五十里，象晟遣廷麟往乞援，不應④自辰迄未，炮盡矢窮】

　　山西高考文言文閱讀譯文

　　盧象昇是宜興人。盧象昇雖然是個讀書人，但是他擅長射擊，嫻熟於用兵謀略。***崇禎***六年，賊子侵犯到京城附近的地區，佔據著西山，盧象昇攻打他們使他們退出佔領區。賊子逃跑回到西山，包圍了冷水村，盧象昇策劃埋伏狠狠地重創了賊人。盧象昇每次上陣地***參加戰鬥***，作戰時將領親自帶頭，衝在士兵前面。和賊人搏鬥，賊人的刀都碰到馬鞍都不在意，沒有了馬就徒步作戰。把賊人追逼到高峻的懸崖邊***的時候***，一個賊子從山頂射箭射中了盧象昇的額頭，盧象昇卻提著戰刀作戰更加迅猛。賊人驚駭逃走，互相警告說：盧廉使***官職名，指象昇***誰遇到誰就會殺死，不可以進攻他。

　　***十年***九月，清兵駐紮在牛蘭這個地方。皇帝召喚宣、大、山西三總兵楊國柱、王樸、虎大威進入營地護衛。皇帝上次盧象昇尚方寶劍，監督指揮國內增援的部隊。盧象昇穿著麻布衣服和草鞋，出征前在城郊向戰士宣佈作戰意義表明決心。在那個時候，楊嗣昌、高起潛主張和清兵停戰、講和。盧象昇聽說這件事之後，情緒激昂***用腳跺地***地感嘆說：“我蒙受國恩，***不知如何報答***，遺憾不能死得其所，如果國滅***概率極小又偏偏發生不希望發生而竟然發生的事情***，我寧願斷頭死去啊!”盧象昇定出計策討論作戰方案，然而事情再三被楊嗣昌、高起潛阻撓。盧象昇上書請求分配兵力，於是選擇了宣、大、山西三帥屬於盧象昇指揮，關、寧諸路則歸屬高起潛。盧象昇表面上監督指揮國內軍隊，但實際上可以指揮的不到兩萬人。盧象昇的軍隊駐紮在順義。

　　清兵從三條路分別向南方進軍……盧象昇率領著戰敗剩餘的軍隊，住在三宮野外。十二月十一日，進軍到賈莊。高起潛掌握關、寧的軍隊在雞澤這個地方，雞澤距離賈莊有五十里路程，盧象昇派遣楊廷麟前往高起潛處請求支援，高起潛沒有答應請求。盧象昇的軍隊在到達蒿水橋的時候遭遇清軍。

　　盧象昇帶領中軍，虎大威帶領左軍，楊國柱帶領右軍，成功作戰。第二天，清軍數萬騎兵包圍了盧象昇軍隊三圈。盧象昇帶領軍隊跟敵人打仗，喊話***指揮的***的聲音很大***震到雲間***，從上午到下午，炮彈發射光了，箭也沒有了。盧象昇奮力投身作戰，後面隨從的騎兵都和他一起上前作戰，盧象昇搏殺了幾十個敵人，身上遭到四支箭三把刀的傷害，才倒地***死去***。楊陸凱擔心敵眾毀壞盧象昇的屍體，所以趴在盧象昇的身上***掩護***，楊陸凱背上被射了二十四支箭而死。盧象昇整個軍隊全都覆滅了。

　　侯弘文是一個德行或才智出眾的人。將自己的家產分發，招募滇軍追隨盧象昇討伐賊人。侯弘文率領著招募兵到達楚地，巡撫王夢尹將侯弘文以侵擾驛站的罪名上報給皇帝。盧象昇上書解救侯弘文，但沒有成功，侯弘文最後被放逐至邊地、軍臺戍守。老百姓因此為侯弘文的***遭遇***感到遺憾而讚歎盧象昇的***義舉***。

　　***筆者***評價說：危險***的時代，不是沒有賢能人士。只是經常無法讓他們發揮才能。即使他們被任用，有的人就開始阻礙他們做事甚至一定要逼死他們。如此，人如果實在要做這樣的事***也是無法阻止的***，總之，這都是天意。