關於我相信我自己作文

　　在我們成長的路上，我們或多或少會遇到很多的困難和挫折，面對這些困難和挫折，我們要相信自己。下面一起和小編學習一下我相信我自己作文吧！

　　我相信我自己作文篇一：

　　“這個問題誰來答?”“我來!我來!”班裡只有我舉手、第一個叫，而且舉得最高，叫得最響。

　　其實，我原來是一個很膽怯的女孩。

　　以前，我很怕面對眾多人的眼睛。有一次，老師想在班裡選幾個人去參加演講，老師用輪流在講臺上演講的方式來決定。我一聽，腿抖個不停，怎麼辦?我希望老師不要叫我。可不巧的是，老師第一個就叫我。我原本紅潤的臉霎時間變得蒼白，我用顫抖的雙腿一步步走上講臺。我一上講臺，就用懇求的眼光望著老師。老師的眼裡充滿了鼓勵、信任，我只能硬著頭皮去面對。剛剛開口說兩個字作文，就支援不住，“撲通”一聲，坐在了地上，“哇-”地一聲，哭了起來。大部分女同學都上來安慰我、勸我，還有幾個女生都哭了。男生有的是很詫異，有的若無其事，有的傻愣愣站在那兒，還有的用鄙視的目光望著我。甚至有一兩個男生跑過來奚落我：“哼……就這樣?真是膽小!虧老師還這麼信任你……真是白費了老師的信任!膽小如鼠……哦，不!連鼠都不如!切……”老師搖著頭嘆著氣，對我很失望。

　　以前，我很怕向別人展示自己的才華。一次，我和夥伴們在一起玩耍。玩得正高興時，一個小夥伴突然提議：“我們來比誰的本領大吧。”大家都贊成，可我卻很害怕。先是姚欣美跳了一支拉丁舞，再是陳雅晴唱了一首《下課十分鐘》接著是林雪瑤……小夥伴們一個個都表演完了，最後就剩下我了。我緊張極了，突然，我跑了回家。小夥伴們望著我，都不說話。作文

　　以前……現在，我變得很大膽了，敢面對眾多人的眼睛，敢向別人展示自己的才華，敢……現在，我相信我自己了!

　　朋友，相信自己，一定要相信自己。

　　我相信我自己作文篇二：

　　星期天下午，我去學英語，一上課老師就給我們聽寫英語單詞。我原以為單詞已經掌握的很好了，可是，到了第二節課一發下本子來，我傻眼了，居然寫錯了兩個單詞，只得了18分***滿分20分***，以前我都得滿分，這時我的臉火辣辣的，心也在蹦蹦的亂跳。我悄悄地對自己說：“考得這樣，都是自己太粗心、太大意，一開始就不能那麼驕傲。”

　　放學了，媽媽跑到我跟前，迫不及待的問我的成績，我紅著臉低著頭把成績告訴了媽媽，媽媽不但沒有生氣，反而溫柔的對我說：“你已經盡力了，只要下次努力記好單詞，找到記單詞的竅門，就能得滿分。”聽了媽媽的話心裡想：“我知道我是最棒的，我相信自己能做到。”

　　我相信我自己作文篇三：

　　我能是一種自信，自信是一種成功的基礎，擁有自信你就擁有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聰明及替他的因素，而在這中間擁有自信就佔了很大的成分。

　　有這樣一個故事，那是前年夏天，一個男孩和他的足球隊去參加一個全市的足球比賽，那是他上小學五年紀，他們隊中人人都是踢球好手，但因為是第一次參加這麼大的比賽，全隊都很緊張，開始比賽後人人的動作的硬生生的，放不開，所以遲遲不能進球，到下半場的時候，全隊都想放棄的時候，那個男孩的一句話使隊友又燃起了鬥志，“我想信我們能行!”在這之後，他們隊勢如破竹，接連打入八球，最終贏得比賽的勝利，因為那個男孩堅信“我能行”成就了他的隊伍的勝利。

　　他們闖過了這一關，因為們我相信我們能做到，我們有自信。也因為這樣我的人生中所遇到的任何難關都能闖過去，因為我堅信我能做到，無論困難的大於小，難或易，強或弱。因為生命亦是如此，上帝只會選擇那些有自信的人們給予他們成功。

　　人類也因為這一句看似簡單的“我能行”使文明一直在向前進，使科技一直向前發展。從石器時代到現代文明，那時候不是自信在激勵著人們前進嗎?自信給了人們勇氣去面對所發生的一切事情，羅夫華多愛默生所過“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。”

　　自信是一個人走向成功之路的重要途徑。我們在學習或事業的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信，才能自強不息，才能使我們為自己的願望或理想而努力奮鬥。只有自信，才可能使我們在艱難的事業中保持必勝的信心，才能使我們有勇氣堅定地走向理想之塔。所以，我們應該懂得在現實生活中，自信是大力之神，它使弱者變強，強者更強。

　　我們要相信自己能行!

　　我相信我自己作文篇四：

　　我對我的數學一直很有信心，可去年期末我一時粗心大意考得不是很好。所以，在放假的一段日子裡差點連對數學的那份信心也失去，可在時間的洗滌之後我告訴我自己要鼓起信心。於是今年我就倍加努力，決心今年期末一定要考好。上課也比去年專心，老師講地每一句話我都歷歷在目。記得有一次，當老師發下作業時，在一道問題上我與同桌起了爭執……

　　你們說，是相信自己呢，還是相信別人。如果要我來選擇，我肯定是相信自己，正好有一件事可以來證明我這一觀點。一次，老師把數學練習冊發下來讓我們練習，已達到鞏固上課聽講時的效果。我的同桌來看我的練習冊，他說我一道寫錯了，我可不信，我上課有聽講，評講時也有聽，怎麼會做錯呢，所以我就是不改。不管我怎麼向我的同桌說明、講解，他就是不聽我的意見，一直堅持自己的觀點。之後我們誰也沒改，都說自己是做得對。起初我想改了，但我控制了我自己，堅持相信我自己是對的。在一場爭執之下，我們還是找老師來幫我們解決這一問題。老師看了看練習冊，笑著說：“你們兩個都沒有錯，只是這道問題有兩個答案……”聽了老師的一番講解以後，我非常地興奮，因為我沒有改變自己的觀點，因為我相信我自己!

　　數學的路是靠自己走出來的，我們要相信我們自己!因為世界上沒有人能幫你一輩子，只有自己與自己互助。