致高三的一封信
作為人際交往的重要工具,書信與日常生活關係密切,所以也是我們瞭解歷史生活的重要資料。範文要怎麼寫呢?下面小編整理了範文,供您參考!
範文一
可愛的三年八班的弟子們:
你們好!
我知道,你們現在即將走出集安一中校門,在衝過高考這條必經之路後踏入自己理想的高校,現在你們是一個負重前行的勇敢的戰士,真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上,揹負著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……
同樣,真的非常非常的欽佩你們,在這種負重的狀況下,你們竟然還在奮勇前行。我想,在你們的身邊,還有很多的同齡人,和你們一道在披荊斬棘的前進……
記得許多年以前,我的一個朋友對我說:孩子上高中,就像是走進了一段長長黑黑的隧道:進入這個隧道的學生只有一個前進的目標:那就是三年後的高考。我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現自己的職業理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢?親愛的弟子,如果到了高考的前夕,當有人問你:“你準備好了嗎?”的時候,你是否可以大聲地答道:“我準備好了!” 相信你,經過刻苦的努力,到那時,你一定可以像一個真正的男子漢那樣,高聲地宣佈:我準備好了!!!
弟子們,或許你們會問:為什麼我們一定要參加高考?為什麼我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什麼我們一定要上大學?……為什麼?為什麼?是啊,許許多多的為什麼,在許多時候,在我們還沒有認真思考的時候,答案已經清楚、明瞭……
也許,儘管在表面上你在努力地學習,其實在內心深處,對於大學,稍稍有些“不以為然”,並不覺得這是你唯一的出路……但是,弟子們,無論如何,我還是要告訴你們:為了將來的大學生活,尤其是為了將來的高質量的大學生活,現在你所付出的一切,都是值得的。
大學是什麼?“它不僅是一個培養子弟的學校,不僅是訓練後代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織,它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之後,才開始發現大學的意義並不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備:其一,預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力你們是人群中的優秀分子……其二,預備做一個強有力的人。因為你們在教授的引導下、同學的激勵下,從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路,掌握方法、……在競爭中立於不敗之地。
“大學是人生的關鍵階段。這是因為,進入大學,是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活,獨立參與團體和社會生活;這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識,而是有機會在學習理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題,支配所有屬於自己的時間……”
好弟子,上述的描述,足以使你開始嚮往大學生活了嗎?如果是,好了,繼續努力,一如既往地努力,一切都還不晚……還有,通過高考,你的人生曲線函式從此便會向上,向上,向上……
你們已經是青年了,對於自己的未來,我想你們非常渴望,同時又很彷徨,對於你們目前的學習是有成功的喜悅,又有點失落,不知道老師說的是否正確?畢竟人生的轉折點就要來臨了。
不就是高考嗎?其實也沒什麼大不了的,說白了高考就是對全國中學生的一次大檢閱、一次全國統一的小測驗,然後根據測驗成績排排名次、重新分配一下學校,確定你去哪個大學、他***她***去哪所高校。真的,高考就是這麼回事!這裡面的分歧在於你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個師範學院、經濟學院、醫學院、農學院、建工學院等等;你們的目標有一本、有二本、也有的是三本或者專科、高職等等,這是由於你們愛好或者理想的不同、每個人在中學階段所掌握的知識結構以及程度的不同造成的。我想你們現在要做的就是穩紮穩打、步步為營,始終保持旺盛的鬥志和清醒的頭腦,以紮實的學風、樸實的作風、頑強的毅力和堅定的信心,去戰勝擺在我們面前的一個又一個困難、趕走擋在我們前進道路上的一個又一個攔路虎、克服一個又一個困擾我們的不愉快***包括情感、生活、學習、考試等等諸多方面***,輕裝前進,不達目的誓不休!上面說到了情感,我想再多說幾句,人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字,男子漢更應該重視這一點。不管是父子情、兄妹情、同學情、同事情、親戚情、朋友情,我們都要珍惜。但是,一個人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏,沉溺於情感的泥潭而不能自拔,那他***她***將會一事無成!什麼理想、追求,都是空洞的、沒有任何實際意義的假想!在老師的閱歷中,在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人,到頭來都不能為對方負責任,而在今後的人生中,給自己留下了遺憾。另外,情感這個東西可能催人奮進,也可能讓人頹廢;它可能成就一個人,也可能葬送一個人,關鍵看每個人對待情感的態度和處理方式!還有,人的精力和時間是有限的,為今後我們不能把握的事情而花費了大量的寶貴的時間,那不是使自己後悔嗎?
好了,羅嗦了這麼多,不知你們有什麼感觸,我想你們一定能夠從字裡行間看出你們“班頭”的些許意思!不過,有些話說的不一定對,請你有針對性地去理解,不要被我的錯誤所引導!還有,在這一兩年中有傷著你們的地方,請你們能理解和原諒,我們做教師的畢竟都是為了同一個目標嗎,就是要培養你們成為社會有用的高素質的人才。
最後,祝你們——我最親愛的弟子們:在我們共同期待的6月份高考中穩操勝券,金榜題名。在今後的人生路上越走越寬廣,用自己的智慧和勤勞創造美滿幸福的生活!
班主任:張景瑞
20XX年5月17日星期二
範文二
親愛的孩子們:
你好!
我今天以班主任的身份給你寫信,希望能對你的學習和生活有一定的幫助。
走進高三,就融入了一個充滿人生奮鬥和苦難的熔爐,這裡可以盡情體會難言的甜酸苦辣。
或許,你已經深深地體會到了一些,但離全部還差很遠。
學習是艱苦的,學習又是快樂的,這一路走來定然是痛並快樂著,對此,你應該有十足的精神準備。
可能,你現在正在苦悶、煩躁之中,如果是這種狀態,我想大概地分析一下:
如果覺得自己平時在班上的學習成績是中或上等,而且文科有一些優勢,只是數學稍差一些。而你又希望自己的每門功課都能出類拔萃,這種思想使自己產生了焦慮心理。那麼,你就要問自己“你的數學能夠像語文、英語一樣好嗎?”如果說“不能”,那你為了“數學”荒廢你的優勢科目划算嗎?顯然是不可以的。
因此“要學會放棄那些不可能得到的東西,做好力所能及的事情”。切不可撿了芝麻丟了西瓜,每個人相對自己而言都有相對優勢的學科與相對弱勢的學科。
要善於強化優勢學科,從而增強自己的信心,並*它拿高分。彌補弱勢學科,採取確實有效的措施小步子前進,一步一步來提高弱勢學科的實力,從而強化自己考試的信心。
要學會自我微笑,人在充滿信心時,滿面春風,面帶微笑。笑是人充滿信心的表現,是人快樂的表現,笑和自信的體驗是一致的,是和人的自信相互促進,充滿信心使人微笑,微笑使人信心增強。經常微笑,內心就會自然滋長自信的體驗。
要積極自我暗示,積極暗示能提高人的信心,而消極暗示能降低人的信心。你要運用積極暗示強化信心,例如,在平時、考試前與考試中出現焦慮心情,可在心裡默唸:“我一定能成功!”“我有實力”,“我能行”,“今天精神真好,我能考好”,“緊張是正常的,沒關係,做個深呼吸,放鬆”,“太棒了,我又做完一題”……應儘量避免消極暗示的影響,切不可有“不可能、太難了、不行、做不到”等消極的念頭。
只要根據自己的學習實力和心理素質的水準,實事求是確定自己的目標,進行有的放矢地複習,運用已有的知識解決問題,不盲目地與比自己強的同學攀比,只要發揮出自己的平時水平就是成功。
可能,由於心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰勝別人取得優異的成績,一定要學會先戰勝自己。複習備考,自信心非常重要。那麼如何擺脫苦悶自卑的心理,增強自信心呢?
首先,要看到自己的實力。幾次考試不理想並不代表自己沒有實力,任何時候都不應該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄。互相比較是一種能較好地促進自己進步的方法,但不應該總拿自己的成績與班級拔尖的同學比,此外,每個人都有自己的優勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行並不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實力!
其次,要學會分析考試成績不好的原因。是自己沒有認真複習,還是考試不夠專心?是題目太難,還是一時輕敵?是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了“失敗”的原因,我們就可以“對症下藥”,下次或許就會“東山再起”了。
再次,要有知難而進的勇氣。就算是自己的基礎不夠紮實,就算是自己真的落下了許多,也沒有理由輕言放棄。
正確的態度應該是擺正自己的位置,在老師和同學的幫助之下查缺補漏,改進,制定自己的複習並有條不紊地執行,爭取利用剩下的時間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進的勇氣,有頑強拼搏的毅力,或許在高考考場上你會左右逢源,旗開得勝呢!
也可能,到了很晚,你為了一道數學題而挑燈夜戰,不惜攻關到轉鍾了才休息,第二天早晨感到筋疲力盡,捱到上午第二節課就無精打采,聽課練習大受影響。疲勞戰術使自己陷入心情煩躁的狀態之中,從而影響學習的信心。這就必須作徹底地調整,有節奏有規律地起居與複習,有利於精力充沛,有利於增強信心。
學會打效率戰,不打時間戰,每天保證6小時的睡眠時間,哪怕睡不著,也要在固定時間躺到床上,早上無論如何要在固定時間起床,充足的睡眠和適度的鍛鍊,都有助於你負性心理的釋放。越是考試臨近,越要以一顆平常心面對,不妨將其想象成一次平常的練習,這樣就會為自己減輕心理負擔。從某種角度說,考試比的就是心理素質。
還可能,你正抓緊做著作業,忽然一股煩躁莫明其妙地湧上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,複習效率降低了。這時,你可停下讓自己放鬆一下,做點自己感興趣的事,大家都有這樣的體會,一個人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎麼學不好、記不住時,情緒肯定低落、焦慮,且效率不高。
你要學會自我調節,積極的自我心理暗示有助於增強自信、排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學習效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時候,對著鏡子微笑說:“這一天,我一定輕鬆過!”
另外,良好的飲食習慣也不可忽視,下面是一個資料可參考:
《營養膳食八項原則》
食物種類、花色多樣。
保證優質蛋白質的充足攝入。複習考試期間可適當多選用魚蝦、瘦肉、肝、雞蛋、牛奶、豆腐、豆漿等等。
保證新鮮的蔬菜和水果。此類食物能夠促進鐵在體內的吸收,增加腦組織對氧的利用,幫助消化,增加食慾。
儘量少吃純糖或脂肪高的食物。常吃糖塊或油炸食品會降低食慾也不易消化。但偶爾吃些巧克力等食物可補充一些能量,還能調節緊張情緒。
粗細搭配。適當吃一些粗糧雜糧,如紅豆、綠豆、玉米麵、糙米等。
少食多餐,適當加餐。上午10點左右可吃一小塊巧克力或一、兩塊餅乾或一小片面包***<100克***和一小瓶牛奶***酸奶***,但是不宜過多,以免影響午餐的進食量。
注意食品衛生。
不要迷信補品。
好了,說了這麼多,但願對你有良好的幫助,尤其是心理方面。
祝你一切都好!
班主任:×××
於200×年××月××日星期四
範文三
親愛的孩子們:
你們好!
一年一度的高考,像一個威嚴的巨人正一步步向我們逼近,向我們發起挑戰!大敵當前,我們是當懦夫,臨陣脫逃?還是當一名勇士,拿出年輕人的膽量和智慧,勇敢地向他宣戰!我認為答案是不言而喻的。作為新世紀的青年,我們揹負的不僅僅是個人和家庭的命運,更是一個國家一個民族的命運!因此我們沒有理由當懦夫,沒有理由當膽小鬼,我們理應當英雄!
作為一名高三的學生,既然高考是我們無法迴避的,我們就應該坦然面對,理性地接受。我們的人生之路還很漫長,我們才剛剛起步,在我們以後的人生中,還會有許多障礙許多困難在等待著我們,而高考只是我們漫長人生中所面臨的第一個挑戰,如果這時我們選擇逃避,選擇退縮,那麼,我們將怎樣戰勝我們未來命運中所遭逢的各種困難甚至磨難?
所以,在這裡,我想提醒那些畏懼高考,打算放棄高考以及那些被老師被家長認為沒有希望的孩子,你們千萬不要洩氣,千萬不要在意別人對你們的評價。要相信自己通過努力可以改變一切!要不時地給自己鼓勁,給自己加油!要相信別人能做到的事情,你們通過努力也能做到。你們看過日本的動畫片《灌藍高手》嗎?還記得那個叫櫻木花道的紅頭髮小子嗎?他剛進籃球隊時什麼都不會,連籃球的基本規則都不懂,在球場上橫衝直撞,屢屢犯規。場外的教練搖頭嘆息,圍觀的同學大聲嘲笑,可他卻全然不顧這一切,依舊我行我素。平時,他不斷地給自己增加訓練,請教練指點,請同學幫助;比賽中,他不時地緊握雙拳,高聲大叫:“我是天才!”“我是天才!”,勇敢地向高手挑戰。工夫不負有心人,最後他成了一名真正的灌藍高手!所以,你們應該向櫻木花道學習,學習他的自信甚至“狂妄”,學習他那種永不服輸的精神。有了這種不服輸的精神,你們在學習上也一定能獲得成功。退一步說,即便失敗了,你們也問心無愧,不再有遺憾。畢竟成才的路不只這一條。
我還要提醒那些在困境中滋生輕生念頭的孩子,生命對於每個人只有一次,它不僅屬於你,它還屬於賦予你生命的父母,屬於每一個愛你的人們。生活中總會遇到這樣或那樣的困難與波折,我們要學會在逆境中磨練自己的意志,鍛鍊自己處理問題的能力。古代司馬遷受到恥辱的宮刑後,卻寫出巨集篇鉅著《史記》;音樂之聖貝多芬一生坎坷,二十六歲開始耳聾,但他卻為世人留下那麼多美妙樂章;奧倫索·辛普森從小營養不良患有軟骨症,六歲時雙腿變形成弓字型,且小腿開始萎縮,但他最後卻成了一名他夢想中的美式橄欖球明星。苦難對強者來說是成功的階梯,是一筆受用終身的財富。親愛的孩子,當你遇到困難,身處逆境時,請選擇堅強!!走過黎明前的黑暗,迎接你的一定是燦爛的曙光。有什麼解不開的心結,可以向朋友、向父母、向老師傾訴,還可以求助於媒體的幫助。合肥晚報的***,有專家為你答疑解惑。輕生不是解決問題的辦法,那會給所有愛你的人們帶來巨大的悲痛,也會給社會造成損失。請珍愛你的生命!
我還要提醒那些學習成績優異的孩子,你們雖然衝鋒在前,但你們所承受的壓力也很大,怎樣保持自己的名次,不讓後來者居上,是你們最關心最擔憂的問題。所以我要對你們說,不要把名次看的太重,不要被偶爾出現的一次或幾次的失誤所左右,不要給自己太大的壓力,心的負荷太重,反而會影響學習效果。只有卸下思想包袱,輕裝上陣,才能考出好成績。英國有一句諺語:笑到最後的人,是笑得最好的人。
最後祝同學們高考成功,金榜題名。
葉欣
二○XX年十一月九日
致高三畢業生的一封信