新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題及答案***2***

　　***三***閱讀下面文章，回答問題。***15分***

　　季節十二帖***節選***

　　林清玄

　　二月　立春

　　春氣始至，立春是在四日的七時一分。

　　“日光開始溫柔照耀的時候，請告訴我。”地上的青蟲對荷葉上的綠蛙說。

　　“我忙得很呢!我還要告訴茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它們發芽的時間到了。”蛙說。“那麼誰來告訴我春天到來了呢?”青蟲說。

　　“你可以靜聽遠方的雷聲或者仕女們踏青的腳步聲呀!”蛙說。

　　青蟲遂伏耳靜聽，先聽見的竟是抽芽的青草血液流動的聲音。

　　六月　芒種

　　“時可種有芒之谷，過此即失效，故曰芒種。”

　　坐火車飛過田野，偶爾會見到農夫正在田中插秧，點點的嫩綠在風中顯得特別溫柔，甚至讓人忘記了那每一株都有一串汗水。

　　芒種，是多麼美的名字，稻子的揹負是芒種，麥穗的承擔是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風中盛放是芒種……有時候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種。

　　六月的明亮裡，我們能感受到四處流動的光芒。

　　芒種，是為光芒植根。在某些特別的時候，我呼喚著你的名字，就彷彿把光芒種植。

　　七月　小暑

　　院裡的玫瑰花，從去年落了以後就沒有再開，葉子倒仍然十分青翠，枝幹也非常剛強。只是在落雨的黃昏，窗子結滿霧氣，從霧裡看出去，就見到了去年那個孤寂的自己。

　　這一次從海岸回來，意外看到玫瑰花結成的苞，驚喜地感覺自己又尋回了年輕時那溫婉的心情，這小小的花，小小的暑氣，使我感覺到真實的自我。

　　泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑氣裡掙扎開放，突然聽見從遙遠海邊傳過來的濤聲，一波又一波清洗著我心靈的岬***jiǎ***角。

　　九月　白露

　　“陰氣漸重，凝而為露，故名白露。”

　　幾棵蒼鬱的樹，被雲霧和時間洗過，流露出一種滄桑的神色。我站在這山最高的地方向下望，雲一波波地從腳下流過，鳥聲從背後傳來，我好像也懂了站在這裡的樹的心情——站在最高的地方可以望遠，但也要承擔高的冷，還有那第一波來的白露。

　　候鳥大概很快就要從這裡飛過，到南方的海邊去了吧?

　　這時站在雲霧封彌的山上，我閉上眼睛，就像看見南方那明媚的海岸。

　　十一月　立冬

　　“冬者，終也。立冬之時，萬物終成，故名立冬。”

　　如果要認識青春，就要先知道青春有終結的時候。

　　為花的開放而歡喜，為花的凋落而感傷。這樣，我們永遠不能認識流過的時間是一種自然的呈現。

　　在園子裡紫丁香花開的時候，讓我們喝春天的烏龍吧!

　　在群花散盡，木棉獨自開放的冬日，讓我們烘著暖爐，聽維伐爾第，喝咖啡吧!

　　冬天多麼美，那枝頭最後落下的一朵木棉，是絕美的!

　　17.請用簡潔的語言概括文中描繪的夏秋兩季的自然風光圖。***3分***

　　18.結合語境，理解畫線句中加點的詞語。***4分***

　　19.“冬天多麼美，那枝頭最後落下的一朵木棉，是絕美的!”發揮你的想象，寫出最後一朵木棉落下的心情。***4分***

　　20.選擇文中你最喜歡的句子並賞析。***4分***

　　三、作文***50分***

　　21.閱讀下面材料，按照要求作文。

　　盲人的心中，多彩的世界最珍貴;聾子的心中，美妙的音樂最珍貴。對於飢餓的乞丐，麵包最珍貴;對於重症的患者，健康最重要;對於窮人，財富最珍貴;對於孤兒，親情最珍貴……許多東西，當我們渴望擁有卻難以獲得，或不幸失去時才會倍感珍貴。在你的心中，最珍貴的又是什麼呢?

　　請結合自己的生活經歷和經驗，以“多彩世界中________最珍貴”為題，寫一篇作文。

　　要求：①把題目補充完整。***如友情、誠信、理解、愛心、春天***②600字左右。

　　新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題答案

　　1.niàng　pú fú　lì　宰　澄　蓑　2.C***解析：“空靈”在這裡是“清淨”的意思。***

　　3.B***解析：A項中句末的句號應為歎號;C項中問號應為逗號;D項中第一個句號應改為逗號。***　4.①刪去“和鳥鳴”或改為“天空中又一次飄滿風箏，迴盪著鳥鳴”。②刪去“漫不經心地”或“隨意”。③刪去“使”或刪去“在”和“中”。　5.A***解析：酈道元是北魏人。***

　　6.***1***樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒　***2***都在微微潤溼的空氣裡醞釀　***3***有的地方草色還露著　***4***晴初霜旦　林寒澗肅

　　7.夜鶯歌唱　喜鵲報春　講述著人間的歡樂

　　8.***1***示例：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。　***2***示例：那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花傳達著春天來臨的訊息。那簇擁在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靨迎接春天，展現了春的美麗和勃勃生機。　***3***示例：“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏，揚帆遠航，駛向成功的彼岸。　9.***1***上　***2***逆流而上　***3***白色的　***4***的確，實在

　　10.重重的懸崖，層層的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。

　　11.夏水襄陵　沿溯阻絕　素湍綠潭　迴清倒影

　　12.一是凸顯了三峽秋季悽清肅殺的環境特點;二是凸顯三峽山高、峽長、嶺連的地形特點。　13.開篇點題，交代本文的描寫物件;引起下文，為下文寫春色和柳色作鋪墊。

　　14.綠柳婆娑，是第一抹春光;早春柳色新新，遠看如同水墨畫;柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女;柳色是大自然最動人的一抹綠色。　15.用桃花晚開襯托柳樹是最先裝點春光的標誌。

　　16.示例：“細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條嫋嫋垂落，若含羞的少女”一句話運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了細柳如美麗少女般嫋娜的身姿，表達了作者的喜愛之情。

　　17.示例：芒種農夫插秧圖;小暑玫瑰花開圖;白露登高眺遠圖。

　　18.“掙扎”原指用力支撐。在這裡用來說明玫瑰花開花的過程很艱難。

　　19.示例：木棉一邊在風中起舞一邊想：“樹，別了。有你的支援，才有我火紅的絢爛。兄弟姐妹們，我來了，這個冬天沒有寒冷，因為我們的心緊緊靠在一起。繁華落盡後，不是落寞，而是一地的璀璨……”

　　20.示例：我最喜歡“芒種，是多麼美的名字，稻子的揹負是芒種，麥穗的承擔是芒種，高粱的波浪是芒種，天人菊在野風中盛放是芒種……有時候感覺到那一絲絲落下的陽光，也是芒種”一句，這一句運用排比的修辭手法，描繪了芒種時節特有的優美景緻，句式整齊，語氣漸強，突出了作者對芒種的喜愛和讚美之情。

　　21.作文略。

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