山西政法幹警片段閱讀習題答案詳解

　　片段閱讀是山西政法幹警行測考試中的考點題型，多做閱讀練習是提高考試得分的關鍵，下面小編為大家帶來山西政法幹警片段閱讀習題詳解，供各位考生練習。

　　山西政法幹警片段閱讀習題***一***

　　1. 中國學術歷來輕“術”。經濟學、金融學都是太低階的“術”，所以，它們往往被忽略。遺憾的是，時下的儒家研究學者還是不能走出用文化來談文化的圈圈，特別是以儒家文化來評價儒家文化，其結論當然不會是別的，用“四書五經”來看“四書五經”，只能是越看越美。如果脫離傳統儒家社會的實踐現實，不去研究特定文化背後的成因***特別是經濟成因***，那麼得出“以中華文明整合世界”這樣的認識就不奇怪了。

　　這段文字意在說明：

　　A. 中國文化研究缺少經濟成因分析

　　B. 傳統中國學術歷來看輕經濟學科的價值

　　C. “以中華文明整合世界”的想法輕率荒謬

　　D. 當代儒家研究學者依然沒有走出輕“術”的窠臼

　　2. 日前，IBM公司研發的電腦沃森戰勝了美國電視智力節目《危險邊緣》的兩名人類常勝，一時間，很多網友擔心，電腦越來越像人了，將會超越人類智慧。從深藍到沃森，人工智慧又向前跨越了一大步。電腦會代替人腦嗎?近幾年，每次有電腦戰勝人腦的事發生，都會有“終結者”之類的擔憂。甚至有人認為，電腦的計算速度正變得越來越快，不久的將來電腦將能夠模擬人腦、產生意識，並最終替代人類。

　　作者對於“電腦替代人腦”這種觀點的態度：

　　A. 作者認為人工智慧技術有可能實現電腦模擬人腦

　　B. 看不出作者是否認同“電腦替代人腦”這種觀點

　　C. 認同這種觀點，因為人工智慧技術不斷超越人類智慧

　　D. 不認同這種觀點，因為人類是人工智慧技術的主宰者

　　3. “筆墨當隨時代。”______________。時代主題的轉換要求文藝面對生活調整自身的姿態。隨著時代主題從戰爭與革命向和平與發展轉換，文藝的鬥爭思維向和諧思維轉型也就成為歷史的要求。

　　填入劃橫線部分最恰當的一句是：

　　A. 只有與時代同步伐，文藝才具有蓬勃的生命力

　　B. 文藝的思維方式不可避免地要受到時代生活的影響

　　C. 任何一個歷史時期都會帶來文藝產業的發展與進步

　　D. 時代主題往往是特定時代的反映，是政治思想的凝集

　　4. 當前，資訊科技、視聽手段的空前發展，改變著人們的生活方式。可以說，這是發明蒸汽機和電力以來，最偉大的科學進步。不少人認為，電視、電腦提供的畫面與音響，已足夠提供人類所需要的資訊與知識，超過了文字的功能。於是他們片面地認為，人類進入了所謂的“讀圖時代”。

　　這段文字意在說明：

　　A. 資訊科技的影響力在當前社會是非常重大的

　　B. 影像所提供的資訊含量並不比文字負載的資訊少

　　C. 對於資訊與知識的主要來源，很多人存在錯誤的看法

　　D. 傳統文字的價值依然存在，並不會被影象資訊完全替代

　　5. 縱觀歷史，所有的文明都深知教育的價值。實質上，每一種文明的巔峰狀態都伴隨著許多偉大學術中心的發展——古希臘、阿巴斯王朝巔峰時期的阿拉伯穆斯林、阿卡巴國王統治時期的印度和中國的唐朝時期都是如此。鑑於西方近幾個世紀的領先地位，如今西方擁有眾多全球知名大學便不足為奇。真正使這些西方大學出類拔萃的是，它們認為自己負有保護全人類的古老知識和發展學術前沿的使命。

　　這段文字意在強調：

　　A. 西方大學的成功之處在於重視學術研究，而不是以西方文明為導向

　　B. 任何文明的興盛與歷史並無直接關聯，而是來源於教育事業的繁榮

　　C. 重視人類文明的成果並使其不斷髮展進步是西方優秀學校的獨特之處

　　D. 為了傳承和發揚中國文化，中國的大學需要向西方眾多知名大學學習

　　山西政法幹警片段閱讀習題答案

　　1.【答案】A。詳解：文段重點在最後一句，即之所以會得出“以中華文明整合世界”的認識，是因為中國學術歷來輕“術”，文化研究從來缺少經濟成因分析。B項“經濟學科”範圍太小，文段講的是文化產生的經濟背景，而非經濟這個“學科”，排除;C項，文段說的是為何會得出“以中華文明整合世界”的認識，而非批判這一認識的輕率荒謬，排除;D項僅指出了現在的狀態，且沒有明確指出“經濟成因”這個“術”的內涵，排除。A項準確地概括了文段的內容，為正確答案。

　　2.【答案】B。詳解：由“很多網友擔心”、“‘終結者’之類的擔憂”、“甚至有人認為”可知，文段的這些觀點都不是作者自己的，作者的態度在文段並未體現，由此可知B項正確。

　　3.【答案】B。詳解：橫線處前後的句子均圍繞“文藝”和“時代”展開，基於話題一致的考量，橫線處所填句子也不應脫離這一主線。C項不包含“時代”，D項不包含“文藝”，均可排除。A項說的是文藝的生命力與時代的關係，B項說的是文藝的思維方式受時代的影響。由“文藝面對生活調整自身的姿態”，“文藝的鬥爭思維向和諧思維轉型”可知，B項與文段的銜接更緊密，B項當選。

　　4.【答案】D。詳解：文段由資訊科技、視聽手段的發展引出“不少人”的觀點，即當前電視、電腦所提供的畫面資訊與知識，已經超過了文字的功能，於是人類進入了所謂的“讀圖時代”。由“片面地”、“所謂的”可知，作者對“不少人”的觀點是不認同的，也就是說文字的價值並不會隨影象資訊的發展而消失，其地位不可取代。選項中強調文字價值的只有D項，故當選。

　　5.【答案】C。詳解：文段共分三層，層層細化，先講“所有的文明都深知教育的價值”，再講“每一種文明的巔峰狀態都伴隨著許多偉大學術中心的發展”，最後說明了西方擁有眾多知名大學的原因在於“它們認為自己負有保護全人類的古老知識和發展學術前沿的使命”。

　　分析邏輯關係可知，其意在強調的應是西方擁有眾多知名大學的原因，C項表述與此一致。A項“不是以西方文明為導向”的說法不正確。B項“任何文明的興盛與歷史並無直接關聯”沒有依據。文段沒有涉及中國大學，D項過度引申。