高三勵志文章高考故事

　　高考是人一生重要的轉折階段,其成功與否關係到考生能否有機會進一步接受高等教育,更關係到考生未來就業和職業生涯的發展下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：走向高考

　　高考考的是實力、心態和體能。

　　高考沒有捷徑，只有紮紮實實地學好每個知識點，要認真複習課本學習考綱和考試說明，多做題多反思，在題海里善於總結自己的優勢和弱勢。只有在做了大量的習題後，才能發現自己不足的東西。不能看看就行，這是眼高手低的現象，在第二輪複習中，通過做大量的習題後，才練出百毒不侵，才能練出高考時的狀態。一定要緊跟老師的複習計劃，弄懂每天的錯題爭取天天有收穫天天有進步。

　　行者百里過半九十，我們還有一半的路要走，越到後面越是艱難的，堅持就能勝利，現在要做的一件事，就是平靜心情，用平常心來對待接下來的學習，好好按照老師的方法，靜心複習，查漏補缺，我們必須有平常心態，堅韌的毅力，刻苦的精神。高考的路上你要選擇堅強，人生的路上你就能走向輝煌!“當別人都堅持不下來的時候，你咬咬牙堅持下來，就成功了。”李陽

　　學習要一點一滴積累，切忌半途而廢，更不能單純憑個人意願和主關臆斷隨意放鬆警惕，放鬆也要尋找個適當的方式，切忌高興太早，在最後關鍵的衝刺階段懈怠，因為只有笑到最後，也才笑得最好!摘錄：要一直保持競技狀態，從不懈怠，甚至在走進考場前那一刻，那個同學手中仍然拿著小冊子，不停的瀏覽，拼命的記憶，直到進考場的鈴聲響起，才扔下那本小冊子，胸有成竹地走進考場。最後，他以588分的總成績順利地考上了人民大學，而我卻以539分無緣北大，稍高重點分數線一點點，仔細思考一下，正是因為我這種驕傲的勢在必得、以為大局已定的錯誤心態，才導致最終我們倆的結果不同。

　　“同一個世界，同一個夢想”。能夠進去完夢的人，在成千上萬的運動員中只有很少數，金牌只有一個，誰有實力，誰就能拿到。比賽非常殘酷，不到最後一刻，誰也不知道誰是冠軍。男子十米跳臺，最後一跳的時候發生大逆轉，周呂鑫在領先30多分的情況下，最後一跳失守，而澳大利的馬修卻用非常完美一跳112分，取得冠軍，這就是競賽的殘酷性。

　　這些都是奧運會給我們的精神糧食，勇敢拼搏，十年一磨，多少汗水，多少淚水，在比賽的最後一刻，還要保持良好的心態，才能完夢-----這就是奧林匹克精神，永遠進取，永不言敗!摘錄：“在向峰頂衝刺的時候，他放下了一切的榮辱和功利之心，放下了死亡時刻會威脅生命的恐懼之心，胸中只留下一個願望：向前，向前!他成功了。”濾去外來與自衍的糟粕，留下心境的空靈與明靜。只有放下一切雜念，帶著嬰兒般的心態---向前、向前、再向前，一定能成功的。

　　在學習上也要向運動員學習，平時要刻苦學習，不要放過每一個知識點，在考場上，要保持良好心態，這樣才能在高考中取得成績的。沒有艱苦的訓練，沒有良好的心態，沒有優良體質，就不可能達到自己的理想。

　　作為家長，每天瞭解孩子的心理動態，多傾聽，讓孩子將情緒一洩而出，說個痛快。讓孩子卸掉心理壓力和思想包袱，解開心中疙瘩，輕鬆上陣面對挑戰。及時化解孩子的困惑，排解不良情緒，並適時進行合理引導、積極干預，不要太過嘮叨，將情緒調節到愉悅的狀態，你可能就成功了一半。

　　家長要營造一個愉快的家庭氛圍，給孩子一個寬鬆的學習環境，讓孩子笑對生活，無論孩子的臉是陰還是晴，情緒低落還是高漲，家長要把最燦爛的笑容，最溫馨的話語，最有力的擁抱給孩子，讓他們在快樂中學習，快樂生活從每一天的清晨開始!

　　作為家長，我們一定要不斷為孩子鼓勁加油，沒有家長後援團的協助，專靠孩子自身的意志和力量，很難順利完成比賽。一定不能責怪，一定不要責怪，我們所要做的就是幫著孩子找出問題，分析問題，解決問題，相信孩子有這個能力，將成績一點點的提高!假如沒有提高，作家長的一定不要氣餒，一直要站在孩子的身後，給他最好的鼓勵，最多的支援，最強的信念!你行!你一定行!

　　我要對家長說：請為你的孩子撐起一片充滿陽光的藍天，讓他看到希望，給他以信心，然後告訴孩子，高考，不是你一個人，有我們和你一起坦然面對，大膽地往前走吧。

　　：調整自己輕裝上路

　　離高考還有83天，兒子復讀生，我滿以為兒子在這一年裡會勤奮刻苦自覺地學習，哪知道他進入班級後沒有完全投入到學習中，心態沒有及時調整好，浪費了很寶貴的時間，頭兩次月考考得很糟，但我沒有意識到他的不投入，認為是他的心態不好，尤其是在期中考試中考到比較理想的成績後更堅定了自己的看法，沒有清楚的看到兒子在期中後的懈怠，導致12月份的月考慘敗。我這才清醒地意識到兒子還需要我的督促、提醒和幫助。同時我也感到極度的失望心灰意冷，兒子辜負了我對他的信任。兒子也是從那時起兒子才開始用功，每天抽時間完成英語單選、完形和閱讀，晚上完成數學練習。

　　不要老嘆息過去，它是不再回來的;要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。

　　在一月份的月考中，兒子所進步，在接下來的大市級期末模擬考試中，兒子穩定在了月考的名次，總名次沒有進步，主要是語文拖了後腿，數學和英語有進步。

　　在寒假裡，兒子訂了計劃，除完成老師的作業外，做了很多的數學錯題，老師佈置的數學套卷也很認真的完成。

　　2月23日新的學期開始了。說是新的學期，這學期特別短，兒子不會再懈怠了吧，一旦退步很難趕上了，你要付出幾倍的努力。

　　開學21天了，兒子的學習狀態還算穩定，我叫他好好吃早飯，好好鍛鍊舉啞鈴，原地跳，跑，因為叫他步行去學校，他不願意。

　　目前兒子的心態可能還有問題。認真了但是效果不好時會使心情很鬱悶，考得好時會心裡高興，其實現在沒有時間為了每一次的作業或測試而去傷心去驕傲。要淡定，不斷髮現問題，解決問題，現在是織網，網織得越密就離高考的要求越近。要心無旁騖，排除雜念，班上會有同學寫同學錄，浪費不必要的時間做無意義的事情，兒子要學會剋制自己。拿冠軍很關鍵的一點就是他們都有一顆平常心。考試時學習時不要想結果這樣會讓人分神，嚴重甚至導致心情浮躁，無法平靜，要看淡結果，重視過程，做好自己該做的事情，儘自己做大努力，這已經足夠了!

　　兒子要和父母親多交流，多傾訴，什麼事情憋在心裡都不好。說出來也是一種解壓一種放鬆。我會竭盡全力幫助兒子，搞好後勤服務，調節兒子心裡。全力以赴，於人無可譏，在己無所悔!

　　兒子，堅持努力，一步一個腳印的向前，向前，再向前，堅持，堅持，再堅持!

　　：寫給有夢想的文科生

　　中考結束後，我可以說是輕輕鬆鬆地考上了全省重點。所以整個高一的心態都感覺非常良好，可以說是有些自命不凡。日子雖說不算過得渾渾噩噩，但也是無甚長進。幸運的是我碰上了一位對我幫助極大的老師，我開始認真審視自己在文科方面的興趣與天賦。到了高一下學期，我基本就已經堅定了自己讀文的信念，但是由於缺乏良好的學習習慣，我的成績十分地一般。不知不覺地，高一一年的時光就已經消耗完畢。暑假裡，我定下了雄心壯志，相信自己一定能在文科班上出類拔萃，尤其是相信自己的天賦與興趣一定能幫助自己取得成功。

　　時光過得很快，高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺到了一絲的慌張。又是一年暑假，我開始認真審視自己在文科班過得這一年。一年裡，我上課不是在手機上網就是在玩遊戲聊天睡覺，週末就是打球上網，與老師的關係也不甚融洽。出於對政治老師的厭煩，我乾脆不聽政治課，考試一片空白。滿分150的試卷，我還考不到60分，可想而知那時的我成績有多糟糕。年段區區兩個文科班，我的成績只能排在年段100名開外。當初自命不凡的我在老師的眼裡根本就是一個差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的是我處在一個負責任的學校裡，在語數英這幾個科目上，我不得不努力，所以還沒有到山窮水盡的的地步。雖說如此，也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄，更對不起當初高一時一直看好我讀文科的老師。更加對不起自己的父母。由於我是男生，又是在一所以理科見長的省重點中學，文科完全不受重視，父母讓我讀文科已經是承受了很大的壓力，只是我只顧自己感覺，沒有體諒到這一點。

　　暑假裡，學校開了一次高三動員大會，班主任也請來了去年考上廈大的一個學姐來給我們作報告。我在心底默默地想，我還有機會，但我真的輸不起了。記得那年的夏天，我第一次主動自覺地看起了書本，第一次為自己因為一場奧運會比賽而浪費了讀書的時間而感到一點後悔。或許高三的狀態，就這樣被我一點一點地找回來了。

　　2008年的9月，高三正式開始了。大家此時拼搏的目標都很明確，那就是明年的高考了。我開始主動地學習，希望自己能把高二時遺落的全都補回來。我也和大家一樣，把北京大學列為了自己奮鬥的目標。可是我只能把這個目標默默放在心底，一個年段倒數的人想要上北大，那隻不過是嫌自己被人看的不夠K。我不再像以前那麼自命不凡了，我發現有很多東西我只是一知半解，一些知識乾脆就是一竅不通。前文說過了，我的高二生活被我樂呵呵地揮霍一空，我只能重頭開始惡補我失去的一切。

　　我開始學會尊重每一個老師，包括我原來一直很不屑的政治老師。我開始認真聽課，始終保持著精神地高度集中。說實話我的政治老師講課並不是那麼引人入勝，但我相信高三的課堂一定是精華，我必須在課堂保持高效率。當那些好學生們在他們認為無關痛癢的課上做作業背課本時，我只是認真地傾聽老師說的每一句話，記錄下每一個重點。我報名參加了學校的晚自習，其實就是補差班，給差生開小灶的。我抓住了這個機會，我並不單純地把晚自習當做是補差，而是一個很好的與老師交流的機會。我把許多疑問與老師溝通，得到了最好的解答。後來的事實也證明：一定要在課堂上保持高效率，高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個小時，與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優秀的學習習慣，在這一點上一定比我做的更好。

　　很快又來到了2009年。高三的第一個學期結束了。我已經進步到了年段的中游水平，即60左右。班主任開始對我這個混日子的差生另眼相待了，可我自己知道自己的實力，年段的中游只能保我上本一的末流大學，更不要提什麼夢想中的北大了。但是在大考小考的不斷進步中，我找回了自己的自信心，但是我從不樂觀，因為我根本沒有資本樂觀，要考個全班前20對我來說依然是一個不可能完成的任務。

　　寒假開始之前，我們參加了第一次省質檢。我認真地準備，由於我一個學期以來的自我充實，我感覺我高二留下的空白已經被我漸漸地填平，這是我上高中以來第一次考試之前感覺胸有成竹。最後的結果出來了，我考了全班20名，年段39名。班主任特意找到了我，表揚了我高三的狀態。但是我的頭腦依舊是清醒的。學校也開始在大考後舉行年段規模的表彰大會，通常文科年段前20的同學會被點名表揚，然後有獎狀之類的東西。當然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功祕訣我知道提這個很俗氣，他也不是我最欣賞的人：向優秀的榜樣學習。這些同學都是最精英的優秀分子，我必須向這些優秀的榜樣學習，個人智慧永遠都是渺小的。

　　接下來，就完全進入了高考倒計時的時代。

　　高三下，高三生們集體進入了鬼畜狀態。我關掉了手機上網包年業務，開始真正地全心投入到這一場惡戰中來。開學初的第一次市質檢，我考了全班15名，年段30名。第二次市質檢全班第十名。第二次省質檢，全班第8名……

　　是的，在我不斷的進步中，高考也越來越近了。第二次省質檢我考出了好成績，徹底讓班主任對我刮目相。但是，不斷的進步也給我帶來了壓力，下次還能不能考得更好?這樣的問題總是在考前出現。我只能儘量不去想他們，因為人在高三，確實要承受不少的壓力。有許多同學在紅榜上屹立不倒，也有很多上下顛簸曇花一現。我承認高考，尤其是文科高考，投機性是非常強的，也就是運氣的成分佔了很大的比例。可無論如何，終歸是要拿實力說話。我承認我不是那種天生特別聰明的人，每一點的進步都要靠自己的汗水來換回。晚上，我在學校晚自習，週末，我參加了兩個補習班。我開始享受這樣的生活，因為我讀的是我自己喜歡的東西，念得是我愛的文科，我從不為自己選擇文科而後悔，高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手，我依舊是按部就班地學習，學習。

　　直到最後高考波瀾不驚地度過了。很遺憾，儘管我上高三以來不斷地進步，一直進步到高考，但是我那年段第8的成績還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過我已經非常幸運了，慶幸自己當初選擇了文科，慶幸自己真的在最後一年的努力中證明了自己，慶幸自己最後依然考到了一所之前想都不敢想的好大學。

　　2007-2009，兩年的文科路很快就走完了，有遺憾也有收穫，人的成長總要付出代價的呵。我依舊填報了心愛的文科專業，希望能在北京的那個角落裡，做完沒有做完的少年文科夢。

　　文科從不負我，我定不負文科。