木蘭詩讀後感三篇

　　《木蘭詩》講訴的是一個女扮男裝、代父從軍的故事。下面是小編精心為您整理的木蘭詩讀後感，希望您喜歡!

　　木蘭詩讀後感篇一

　　一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。

　　在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍並在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功於國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。

　　花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智於一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，並說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了!

　　花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。

　　木蘭詩讀後感篇二

　　從古至今，世人一直有著重男輕女之念。曾有人說：“女子無才便是德。”但在當今男女平等之社會，除個別仍有重男輕女之念的人之外，這句話可就錯了。還有人一度以為女子懦弱無能，可現實卻否定了這個觀念——

　　比如《木蘭詩》中的花木蘭，她難道懦弱無能嗎?她代父從軍，以男兒身在軍營中度過了十幾年，以男兒身在戰場上殺死了眾多敵人，卻沒有使和她一塊奮勇殺敵的夥伴察覺她是女兒身，難道她的聰明才智不及男子嗎?

　　我一度認為女子不一定不及男子，讀了《木蘭詩》後，這使我更相信了。《木蘭詩》中的花木蘭令我十分佩服，我要向她學習，學習她英勇的精神，我要讓所有人明白：女子比男子厲害，女子比男子棒;我要讓所有男子敗倒女子的裙下、女子的本領下!

　　也許這要在很久後才能做到，但我不會因時間而放棄，因為我已經看到了一部分成功，那就在我們班——在我們班，誰都知道科學老師對男女生的評價。女生雖然有的成績不好，但字比男生清楚;我們班的男生有20個，照科學老師的說法，只有1/4的男生算“人”，而女生就比男生多得多了。

　　從教我們班的老師中也能看出我希望的成功。除了科學老師，其他都是女老師。她們個個才藝八斗，哪個比教同類課的男老師差呀!你說對嗎?

　　為著這些小小的希望的成功，我充滿了信心，從現在起，我要更努力學習，一定在不久的將來做成這件事!加油!

　　哼!誰說女子不如男!

　　木蘭詩讀後感篇三

　　說起花木蘭有些人可能會想到一部製作精美的動畫片，而這部動畫其實是根據一首詩改編而來的，只不過加入了幻想的色彩。那麼今天我就帶領大家走進真實的詩歌，來了解那個平凡而又不凡的女英雄花木蘭。也許有些同學會對我這句話表示不理解，為何說平方而又不凡呢?我想買個關子到最後再給大家揭祕。說起花木蘭有些人可能會想到一部製作精美的動畫片，而這部動畫其實是根據一首詩改編而來的，只不過加入了幻想的色彩。那麼今天我就帶領大家走進真實的詩歌，來了解那個平凡而又不凡的女英雄花木蘭。也許有些同學會對我這句話表示不理解，為何說平方而又不凡呢?我想買個關子到最後再給大家揭祕。

　　故事的開篇是木蘭的一聲嘆息，而後又用自問自答的形式。解釋了木蘭的嘆息—可汗要徵兵了。可家裡能上戰場的就只有年逾七旬的爺爺了。在夜半的時候爺爺為了適應戰場，提前起來練武。可剛做了一半動作就全身無力了，在一旁的木蘭看的極為不忍，於是萌生了一個大膽的想法—代替爺爺上戰場。於是她就去買了各種需要的物品在清晨悄悄辭別家人去參軍。

　　年復一年，日復一日。終於戰爭取得了勝利，可汗決定封賞幾位建功立業的將軍，當問到木蘭時，她放棄了留在朝廷的提議。請求能回到故鄉。

　　花木蘭的故事到這裡就結束了，也到了我揭祕的時刻了。威懾麼說花木蘭平凡呢?因為他就是一個普通的農家女子，會為自己的父親去參軍感到擔憂和悲傷。在遠方會思念家鄉，跟現在的我們是一樣的。但她有事不凡的，在得知年邁的父親要去參軍，毅然決定去代替父親。在明知道去參軍肯定會遇到很多困難。在戰場上更是九死一生的情況下還能做出這樣的決定。這是一種多麼偉大的魄力、勇氣和孝心啊!那麼長在新時代的我們捫心自問一下我們能再這樣的情況下在做出這樣果斷的決定嗎?我相信大多數人的回答是“不能!”不過你也不用為自己沒有魄力而感到失落。因為為我們現在的年齡正是培養這些的好時機。只要從現在開始，已木蘭的這種孝心為榜樣，在未來的中國肯定會有更多的英雄詩篇的出現!