小學五年級法制手抄報大全

　　我國開展了全面的普法宣傳工作，法制宣傳教育、普及法律常識作為經常的重要任務。應該怎麼做法制手抄報呢?下面是小編為大家帶來的小學五年級法制手抄報圖片及內容，希望大家喜歡。

　　小學五年級法制手抄報的圖片欣賞

　　小學五年級法制手抄報圖一

　　小學五年級法制手抄報圖二

　　小學五年級法制手抄報圖三

　　小學五年級法制手抄報圖四

　　小學五年級法制手抄報圖五

　　小學五年級法制手抄報的資料一：法制小故事

　　王某出生在東北一個偏遠的小山村， 2歲時，母親因病離他而去，年幼的王某一直與父親相依為命。由於家境貧寒，王某小學三年級時就輟學在家，幫助父親料理農活。然而，只靠地裡那點微薄的收成，遠遠改善不了家徒四壁的光景。

　　隨著時光的流逝，王某漸漸長大了。王某思忖著，別人能出去打工掙錢，我為什麼不可以?我也要幫父親撐起這個家。那一年3月，16歲的王某來到某市一家鐵件廠打工。由於文化水平不高，他只能幹一些粗活，但他從不偷懶耍滑，老闆分配的活，他都盡最大努力去幹。他想，只要自己聽老闆的話，老闆讓幹什麼就幹什麼，總會得到一份收入。但每到月底，鐵件廠的老闆都會找出各種藉口推脫搪塞，不發給王某工資，這種情況持續了半年之久。在此期間，王某不但不能給家裡的老父親匯去一分錢，反而不得不從老鄉那裡借錢維持生活。王某也清楚，老闆並不是沒有錢，他幾次看到老闆一擲千金，還揹著自己的老婆偷偷把女人帶到工廠的辦公室鬼混。現實生活使王某無計可施，老闆拖欠工資的不良用心，終於激怒了王某““你不給我工錢，我也不讓你好好活。”他決定報復老闆。

　　同年8月，王某設計了一個計劃。他知道老闆每個週末都要在廠裡的辦公室睡覺，而且只要是沒有女人在，他晚上睡覺是從來不鎖門的。一個週日凌晨一點，王某悄悄推開老闆辦公室的門，乘老闆熟睡之機，將電閘開關上的一根電線纏繞在老闆的胳膊上，當他回頭準備合上電源開關時，慌亂中碰倒了一根鐵棍。老闆驚醒後，立刻叫來人將王某扭送到派出所。

　　王某因犯故意殺人罪被判刑，直到這時，他才覺得自己缺了一樣東西：法律知識和法律意識。

　　點評：

　　法律和社會道德規範是我們黨治理國家的武器和手段。缺了哪一點，國家都不會穩固。法律是保護人民、懲治犯罪的武器;道德是教化和規範人們思想行為的武器。本案中，老闆惡意剋扣工錢首先是違法行為，對待違法行為就應該拿起法律武器捍衛自己的權益。令人遺憾的是，王某不懂法，更不懂得利用法律來保護自己，稀裡糊塗地犯了罪，進了監獄還不知道為什麼。這是王某的悲哀，也是不懂法的悲哀。

　　我國社會主義法制建設正在進一步完善，法制程度越來越高，不論你將來從事什麼職業，你的生活、工作處處都離不開法。這時，如果你是一個不知法、不守法的人，你將在法治社會中寸步難行。

　　小學五年級法制手抄報的資料二：立法

　　1.我國立法的基本程式

　　立法的基本程式包括法律案的提出、法律案的審議、法律草案表決稿的表決和法律的公佈等四個階段。

　　***1***法律案的提出。法律案的提出是指依法有專門許可權的國家機關和個人向立法機關提出創制、修改、補充或廢止某項法律的法律案。

　　***2***法律案的審議。法律案的審議是指立法機關對已列入會議議程的法律案進行審查和討論。列入全國人大會會議議程的法律案，一般經過三次常務委員會會議審議後交付表決。

　　***3***法律草案表決稿的表決。這是指立法機關對法律案經過審議後提出的表決稿，正式表示同意或不同意的活動。這是整個立法活動中最有決定意義的一步。

　　根據我國憲法和《立法法》的規定，一般法律要由全國人大全體代表或常務委員會全體組成人員超過半數通過。

　　***4***法律的公佈。這是立法機關將獲得通過的法律依法定形式公之於眾***社會***的一個法定程式

　　2.當代中國的法律體系

　　法律體系，也稱為部門法體系，是指一國的現行法律規範，按照一定的標準和原則，劃分為不同的法律部門而形成的內部和諧一致、有機聯絡的整體。它不包括國際法和已失效的國內法。當代中國的法律體系通常包括下列部門法：憲法、行政法、刑法、民法、商法、經濟法、勞動與社會保障法、自然資源與環境保護法、訴訟法。

　　小學五年級法制手抄報的資料三：法律名言

　　1、法律地在暴力面前是沒有發言權的。——西塞羅

　　2、法律如果推不開特權的門，也一定跨不進人民的心。

　　3、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。——伯克

　　4、法律可以揭露罪惡，卻不能消除罪惡。——彌爾頓

　　5、當友愛蔚然成風的時候，法律也就可以告廢除了。——亨·布林克洛

　　6、公正的法律限制不了好的自由，因為好人不會去做法律不允許的事情。——弗勞德

　　7、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然後把自己關在裡面。——博萊索

　　8、法律和制度必須跟上人類思想進步。——傑弗遜

　　9、當權者的觀點就是最有力的法律。——愛·科克

　　10、權力和綱紀是不能同存共榮的。——愷撒