學貴有恆閱讀練習及答案

　　《學貴有恆》文言文告訴我們，勤勉沒有別的方法，在於有恆心。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《學貴有恆》文言文閱讀材料原文

　　學貴有恆

　　勤勉之道無他，在有恆而已。良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事，學一術，苟進取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志於學，一旦發憤，不分晝夜，數十日後，怠心漸生，終以廢學。孔子日：“欲速則不達。”孟子日：“其進銳者其退速。”此之謂也。

　　有種樹者，樹茂而果繁，他人莫及也。或問其術，則日：“吾無他巧，但識物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以時耳。凡人於初植 者，恆朝夕審視，吾聽其自然，若不以為意。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉。” 宋有憫其 苗之不長而揠之者，芒芒②然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣。”其子趨往視之，苗則槁矣。

　　觀此二者，則知修業之道矣。立志苟堅，執事苟專，必不在一日增進，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業者其念之哉。

　　[注]①壅***yōng***：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。

　　《學貴有恆》文言文閱讀題

　　1.下列句子中加粗的詞解釋錯誤的一項是***　***

　　A.駑馬***徐***行弗間***緩慢***

　　B.他人莫***及***也***比得上***

　　C .其子***趨***往視之***催促***

　　D.自***矜***功效也***誇耀***

　　2.下列句子中加粗的詞意思相同的兩項是***　***

　　A.而力疲氣竭/思而不學則殆

　　B.灌溉以時耳/策 之不以其道

　　C.凡人於初植者/胡不見我於王

　　D.苗則槁矣/此則岳陽樓之大觀也

　　3.用現代漢語寫出下列句子的意思。***　***

　　①植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉。

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　　②捷行九十里而止，不可謂已至。

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　　4.作者為什麼說“觀此二者，則知修業之道矣”?

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　　《學貴有恆》文言文閱讀題答案

　　1.C

　　2.AB

　　3.種植時間長了以後，別人已經厭倦，淡忘，而我卻更加勤快了。

　　急速行走九十里就停止，不能說已經到達。

　　4.種樹者通過辨土、培壅、灌溉等長期的管理，最終樹茂果繁;宋人希望幼苗加速長大而拔苗，最終禾苗枯萎。作者通用這兩個事例正反認證了學習不在於一時的勤勉，關鍵是要有恆心的毅力的觀點。

　　《學貴有恆》文言文參考譯文

　　勤勉沒有別的方法，在於有恆心***持之不懈***而已好馬雖然善於奔走 ，卻氣力疲乏衰竭，中途就會止步劣馬緩慢行走、不間斷，反而先到因此要辦一件事，學習一種技藝，真能精進不停，必然有成功的一天，***關鍵***在於善於運用精力罷了現在有的人有志向學習，已然發奮學習，不分白天黑夜，幾十天后，懈怠的心情漸漸生起，最後荒廢了學業孔子說“過於性急反而不能達到目的”孟子說“前進太猛的人後退也會快”，說的就是這個道理。

　　有個種樹的人，樹的枝葉茂密、果實繁盛，別人趕不上他有人問他種樹的經驗，便說：“我沒有什麼巧妙的方法，只是識別物性，辨別適合的土壤，培土施肥有規律，灌溉澆水按照適合的時間罷了一般的人在剛種下樹苗時，總是早晚仔細察看，我聽其自然，好像不在意種植果樹已經很長時間，他人早已厭倦、淡忘，我卻更加勤快了”。

　　宋國有個擔心禾苗長得慢、就一顆顆拔起一點的人，疲倦地回到家，對他的家人說：“今天累壞了，我幫助禾苗長高了”他兒子急忙跑到田裡看，禾苗卻枯死了。

　　考察這兩件事，就知道學習知識、鑽研學問的道理了樹立志向如果堅定，對待事物如果專一，必然不在於只有一天的增 益和進步、自己誇耀功勞和成效以百里路為目的地，急速行走九十里就停止，不能說已經到達事業謀 求有所補益，功夫重在有所成效，做學問的人要深思啊。