高中創文明城市黑板報圖片

　　只有實現了個人的文明禮儀，才會有城市的文明，接下來是小編為大家帶來的關於中創文明城市黑板報資料，供大家參考。

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　　創文明城市黑板報相關資料1：文明的名言

　　1*** 親善產生幸福，文明帶來和諧。

　　2*** 保障家庭安全，提高家庭生活水平是社會文明的首要目標，也是一切努力的最終目的。

　　3*** 財富的增長和閒暇的增多，是促進人類人們文明的兩大要素。

　　4*** 對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。

　　5*** 簡單地說，文明就是人類對大自然的一個又一個的勝利。

　　6*** 建立一個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵。

　　7*** 勞動是萬物的基礎，勞動者是支柱，他支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆。

　　8*** 禮貌使人類共處的金鑰匙。

　　9*** 禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。

　　10*** 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。

　　11*** 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

　　12*** 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　13*** 生命因你而美麗，世界因我而精彩，村莊因文明而美好!

　　14*** 天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

　　15*** 村莊美麗，從我做起，閃光的青春，從文明起步。

　　創文明城市黑板報相關資料2：文明禮貌的故事

　　一、曾子避席

　　“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪裡能知道，還請老師把這些道理教給我。”

　　在這裡，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

　　二、程門立雪

　　楊時***1053~1135***是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人***今屬福建***。中了進士後，他放棄做官，繼續求學。

　　程顥***1032~1085***、程頤***1033~1107***兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為後來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年後程顥去世，又繼續拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。

　　一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學遊酢***1053~1123年***一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。後來，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典範。

　　三、孔融讓梨

　　孔融有五個哥哥，一個小弟弟。

　　有一天，家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什麼樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心裡很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢?”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的;大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。”

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”

　　孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱讚他。