家長如何正確的陪孩子學習

　　很多家長無奈的抱怨初一個事實，那就是孩子對“陪讀”並不領情。為什麼家長們全身心地付出得不到滿意的回報呢?下面是小編分享給大家的家長正確陪孩子學習的方法的資料，希望大家喜歡!

　　家長正確陪孩子學習的方法

　　1、近距離***或貼身***監督式。孩子做功課，家長坐在屋裡或坐在孩子身旁，孩子稍有走神就提醒、嘮叨甚至呵斥。

　　2、遠距離監督式。孩子在屋裡學習，家長在外屋時不時地進屋“偵察”一下，然後教育一番。

　　3、有問必答式。孩子學習中遇到困難，家長隨叫隨到，問什麼回答什麼，一五一十地把答案告訴孩子。

　　陪孩子做作業的正確方式

　　作業本簽字不可馬虎

　　等需要在作業本上簽字時，我們都不馬虎。爸爸檢查數學作業，如果發現有錯，不會直接告訴她哪一題有錯，而是告訴她，這裡面錯了兩道題，自己找，迫使她自己再次檢查一遍自己的作業，強化檢查的習慣。

　　到發現了錯題後，接著和她討論為什麼會出錯，是概念沒理解，還是省略了必要的步驟。爸爸特別重視要求她具備一遍就做對的能力。每週會回顧本週作業的質量，比如為什麼這一週數學作業甲+這麼少，而甲-這麼多?是粗心大意，寫得不工整，還是其他原因?要求她下週必須扭轉局面，要多爭取作業的高質量，多得甲+。

　　最近數學測驗，她得了99分，沮喪自己沒得100分，錯了一道很簡單的題，我們就告訴她，如果平時作業甲+較多，得100分的概率就高多了。這樣她就會把作業質量和考試成績聯絡在一起，會主動提升做作業的質量。

　　我負責檢查語文作業和英語作業。語文作業我只看老師上次的打分，如果不是一百分，我就會仔細看錯在哪裡了。如果是一百分，我就不管了。我對語文學習的看法是，閱讀是基礎，我平時會花校多心思幫她物色課外讀物，她的閱讀量在班上可能排第一。

　　最近我抓的比較多的是她的英語學習，她們從三年級到六年級換了三個英語老師，三四年級的老師教學質量不高，留下隱患。她的英語考試成績雖然不錯，但是基礎不紮實。所以我花時間相對較多的就是英語，每天 20 分鐘到半小時，聽讀背每天必須都有一點成果。就這樣堅持了兩個學期，音標的概念已經有了，也知道根據音標來背誦記憶單詞了。語法的學習剛開始，也是計劃耐心堅持輔導，幫她建立起概念，彌補學校教育的不足。

　　由於我們牢記所做的一切，出發點都是為了讓孩子變得更加獨立，所以陪伴的內容和方式也都在悄悄變化。到了 6 年級，我更少過問語文的具體學習，依然只是提供閱讀條件。

　　從來不幫孩子整理書包

　　平時我們從不幫孩子整理書包，她的書包也不希望我們碰，裡面有些她自己的小祕密。但是我會要求她用我給她買的兩個帶拉鍊的檔案袋分門別類裝好課本和作業本，以及卷子和草稿本等。

　　每週都會和她商量她的哪些東西放在書包的什麼地方，幫她養成固定放置東西的習慣。在家也是給她準備好各種檔案袋，儘可能分門別類放好各種參考書和卷子，這樣找起來就很方便。文具也都有合適的收納箱袋放置。

　　睡前要求必須準備好第二天的課本等物品，必須檢查手機是否有電，沒電就要充電。慢慢地，你會發現孩子已經熟悉了這一套，睡前就手腳麻利地收拾她的書包，給手機充電，檢查自行車的鑰匙是否放在固定的位置***第二天上學好用***。

　　讓孩子生活變得有序

　　要想讓孩子變得專注，必須明確孩子的一些時間，比如早飯和晚飯的就餐時間、晚上開始鍛鍊的時間、晚上入睡的時間和早上起床的時間***同時讓孩子明白為什麼要這麼安排，比如晚飯需要多長時間消化而不影響晚上睡眠，鍛鍊怎樣不至於睡前太興奮而睡不著，這麼大的孩子每天需要多長時間的睡眠，睡眠不足會導致怎樣的危害***。

　　漸漸地，孩子的生活就變得有序。有序，才能專注。有序的生活，會讓孩子的大腦變得清晰，混亂的大腦必然導致不安全感，因為孩子會覺得一切都是失控的，而有序讓人有可控感，故能專注。

　　陪伴孩子寫作業小貼士

　　1. 怎樣的握筆姿勢能把字寫得又快又好。這對孩子能快速完成作業和考卷十分重要。

　　2. 怎樣用不同顏色的筆在課本上做標註和筆記，又不至於把課文都弄得看不見了，這點要慢慢探索。

　　3. 怎樣寫數字和公式，既清晰美觀，又很快。寫得不工整，很大的原因是還沒思考就開始做題。所以要求她必須打草稿，必須下筆前估算紙上空間的安排。

　　4. 怎樣聽懂英語老師的課堂用語。有段時間我們發現孩子的英語書上畫滿了小人兒，根據經驗，我們知道這是孩子上課在分心，而分心往往是因為聽不懂。一問，果然，6 年級的英語老師基本上全程都用英語講課，和5年級的英語老師很不一樣。雖然說的都是最常用的句子，但我們孩子還是聽不懂。於是就對此作針對性訓練，而且強化預習環節。這樣一來，課本上的小人兒就減少了。

　　5. 重視預習和複習，而預習的重點在於能提出問題，從而帶著問題上課;複習則需要找到薄弱環節，越薄弱越多投入時間複習，而且讓孩子學著把薄弱環節想得比較具體，這樣她就能夠看到問題而有解決的思路，且能估算到需要多少時間能搞定這薄弱環節，從而學會見縫插針複習。通過長期訓練讓她牢牢把這些觀念記在心裡並去指導行動。

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