清華大學教師勵志名言名句

　　不管是普通學校的學生還是清華大學的學，在學習上總有遇到挫折的時候，就需要老師的勵志名言來激勵奮發。下面小編給你帶來的是，希望你喜歡!

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　　1 沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——美國詩人惠特曼

　　2 每天都將自己最好的一面展示給別人。——楊麗娜

　　3 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰說

　　4 快去讀書吧!書籍能讓你充實，能給你帶來快樂!——王玉春

　　5 不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。——諾貝爾

　　6 你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪

　　7 友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬

　　8 兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅

　　9 一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——誇美紐斯

　　10 兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克

　　11 缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。——培根

　　12 幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育智育體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立

　　13 用力只能做完，用心才能做好;用心是積極主動，視工作為事業;用心才能享受工作，享受生活。——劉迎春

　　14 道德教育成功的“祕訣”在於，當一個人還在少年時代的時候，就應該在巨集偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯

　　15 勤奮好學會使你更優秀!——王光鳳

　　16 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

　　17 教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

　　18 我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。——蒙臺梭利

　　19 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。——蘇霍姆林斯基

　　20 一句“好孩子”能讓學生看到自己的進步與價值，而一句“壞孩子”學生會喪失進去的信心和鬥志，甚至毀滅一生。——王玉章

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　　1 教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕鬆。——蘇霍姆林斯基

　　2 那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。——伊索

　　3 假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能滿足，他的不聽話並未遭致任何不愉快的後果，那麼就漸漸習慣於頑皮任性搗亂不聽話，之後就慢慢認為這是理所當然的。——蘇霍姆林斯基

　　4 世上的事就是這樣：只要你以積極的態度，勇敢的面對，腳踏實地的努力奮鬥，成功就會與你如影隨形!我渴望你能成功!——李慎奇

　　5 自古聖人二致，但其施教，則必因其材而篤信。——朱熹

　　6 愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應當這樣生活：讓你的道德核心健康純潔強大無比!做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。——蘇霍姆林斯基

　　7 只有心地善良的人才能易於接受道德的薰陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。——蘇霍姆林斯基

　　8 不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——誇美紐斯

　　9 十分重要的是，關於祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由於一再重複而變得黯然失色平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在於幼小心靈的熱情激盪之中，存在於激奮的情感和行動之中，存在於愛和恨忠誠和不妥協的精神之中。—— 蘇霍姆林斯基

　　10 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克

　　11 快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。——王修強

　　12 應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之後再說閒話。——伊索

　　13 人與人之間最大的信任就是關於進言的信任。——培根

　　14 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界!——阮庚梅

　　15 我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基

　　16 如果善良的情感沒有在童年形成，那麼無論什麼時候你也培養不出這種感情來。因為人的這種真摯的感情的形成，是與最初接觸的最重要的真理的理解，以及對祖國的語言最細膩之處的體驗和感受聯絡在一起的。——蘇霍姆林斯基

　　17 多一點思考，少一份遺憾。——楊建

　　18 沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基

　　19 災難能證明友人的真實。——伊索

　　20 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

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　　1 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。

　　2 每一片綠葉都有向陽的需要，每一朵花都有盛開的理由，每一個孩子都需要教師的呵護。

　　3 真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對於善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對於邪惡事物的不可容忍的態度。——蘇霍姆林斯基

　　4 在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。——伊索

　　5 一株樹在最初的幾年中就從自己的樹幹中發出了它以後要有的一切主要的枝芽，而以後他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校母育學校中賦予他們。——誇美紐斯

　　6 有了朋友，生命才顯出它全部的價值。——羅曼·羅蘭

　　7 教師是克服人類無知和惡習的大機構中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神聖遺訓的儲存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。——烏申斯基

　　8 今天，你們是甜美的花朵，明天，你們是尊貴的果實，而我終生的事業是做一片常青的葉!——陳青梅

　　9 成功不是必然的，但努力是必須的。——趙娜

　　10 友誼的主要效用之一就在於使人心中的憤懣抑鬱得以宣洩弛放。……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁歡悅恐懼希望疑忌諫諍，以及任何壓在你身上的事情。——培根

　　11 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明

　　12 美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢於我們心中的喜悅。——車爾尼雪夫斯基

　　13 種子牢記著雨滴的叮囑,增強了發芽的勇氣;泉水經過一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之

　　14 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。——杜威

　　15 學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

　　16 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基

　　17 培育參天的大樹要從幼苗護起，呵護幼小的心靈應把點滴看重。——邵坤

　　18 學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦

　　19 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭

　　20 如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基