老師自我介紹信
自我介紹是人與人進行溝通的出發點。下面是小編為大家整理的,希望對大家有幫助。
篇一
尊敬的領導:
您好!本人是xx師範大學xx系教育專業xx級學生,現經過四年的大學生活,業已達到一名合格畢業生的要求。以下是我的個人自我介紹:
進入xx師大校門的那一刻起,我就遵照校訓“勤奮創新、為人師表”全面系統地塑造自己,在各方面嚴格要求自己。學習成績優良,年年均獲專業獎學金,更為注重專業知識的積累和教學基本功的訓練,課餘在xx大學旁聽了計算機課程,具有一定的計算機操作能力,此外,我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍,開拓視野,積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間,利用寒暑假從事家教工作,在試講和教育實習期間積極鍛鍊自己,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了中學生的學習和心理規律,在吉林省實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評。
在思想上,我積極要求進步,努力培養作為教師的情操和胸懷。在我國第一次無償獻血中成為一名志願者。作為教師,還應擁有健康的身體、良好的心理素質和優秀的組織表達能力,因此,大學四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽,系“紅太陽”舞蹈隊等活動,取得了一定成績,很好得到了鍛鍊。
我熱愛教師這一職業,教書育人不僅僅是一項工作,一名真正的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優秀教師,相信今後在社會上我能很好地發揮自己的知識和能力。
下頁附個人簡歷表,期盼與您的面談!順祝工作順利!
xxx
xx年x月x日
篇二
尊敬的領導:
您好!
我的名字叫xx,是一名來自xxxx大學匯華學院xxxx級思想政治教育專業的學生,性格活潑開朗但不失穩重。從小在家人的薰陶下,立志做一名人民教師,因此我刻苦讀書、努力學習,終於考上了師範院校,距離自己的夢想進了一大步。
我在校期間努力學好專業課程,認真鑽研教材內容,及時與老師溝通,瞭解管理學生的經驗,如何準備一堂成功的課,以及新課改後的課堂教學狀況,瞭解各種優秀的教學模式並學習各自的優點,並且閱讀本專業、心理學、教育學的書籍來充實自己,如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》等等:在校期間參加過一些社團的活動鍛鍊了與人交往和處理複雜事物的能力。這些活動不僅鍛鍊了自己,還磨練了自己的意志力,為自己以後從事工作打下了基礎;最重要的是我在垂楊中學實習的這四個月裡的經歷,我在各位校長和老師的指導下逐漸熟悉並把握了教學活動、教學流程,逐漸掌握瞭如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課,很重要的一點是在實習的過程中經歷了許多挫折,在自己的努力下又重新找回自我。這些經歷使我明白了教師和學生之間需要相互溝通,不能採用一成不變的教學模式,力求創新以吸引學生的注意力,讓學生體驗不一樣的課堂,調動學生參與課堂活動的積極性……這些經歷讓我更好的投入到教學工作中。
我非常喜歡在貴學校任職。首先我來自一個貧困的農村,農村的教育現狀令我擔憂,因此我決定回農村,為農村的教育事業貢獻自己的一份力量,垂楊中學能夠為我提供一個好的平臺。因為在我實習期間瞭解到,這裡的學生對學習不太重視,我希望我能夠留下來幫助、改變他們,實現他們的人生價值,同時也實現自己的人生價值,綻放生命的光彩。其次我在這裡的幾個月裡與領導、老師、學生結下了深厚的友誼,非常感謝各位領導的照顧和關懷,希望自己能夠使這份友誼繼續,關注學生的成長。再次,我喜歡具有挑戰性的工作,學生們有朝氣、有活力,思想活躍、具有創造性,和他們在一起你會被他們感染,我願意接受學生新思維的挑戰與學生共同探討學習、生活。
我希望能在貴校任職,希望您能給我一次機會,我會以滿腔的熱情投入到教學事業中以回報您的賞識,很感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的資料,祝您工作順利!
xxx
xx年x月x日
篇三
親愛的同學們:
你好!
很榮幸,我今天能站在這裡!也很榮幸,從今以後,能和大家在一起學習。
現在先讓老師來個簡單的自我介紹吧:老師的名字叫××,畢業於××教育學專業,對教育教學工作有深刻的理解和研究,以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣,和老師組成最佳拍檔,學到更多的知識。其次,老師是一個性格比較開朗,興趣較為廣泛的人。尤其對書法,乒乓球喜愛甚加,希望我們在學習之餘,切磋切磋哦!第三,老師的學習,工作,生活態度可以總歸為十個字:嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養成有利於自我成長的習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師認為他這句話說的很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師 ;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話,告訴我們個人的成長在於自己!最後老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。
祝願你們在新的一年裡有新創意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝!
xxx
xx年x月x日
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