關於五年級第二單元手抄報的格式圖片

General 更新 2024年11月22日

  辦手抄報是一項綜合性、創造性的語文實踐活動。辦手抄報可以擴大小學生的閱讀量,提高小學生的閱讀水平。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  關於五年級第二單元手抄報的圖片模板

  關於五年級第二單元手抄報圖片1

  關於五年級第二單元手抄報圖片2

  關於五年級第二單元手抄報圖片3

  關於五年級第二單元手抄報圖片4

  關於五年級第二單元手抄報圖片5

  關於五年級第二單元手抄報圖片6

  關於五年級第二單元手抄報的資料

  一、小故事大道理

  一隻小壁虎被蛇咬住了尾巴,它拼命地掙扎,尾巴斷了,小壁虎得以逃命。

  一位農夫見了,對小壁虎說:“你這可憐的小東西,剛斷了尾巴,是不是很痛啊!”

  小壁虎含淚點了點頭。

  “來,我給你包紮上,這草藥是止痛的。”農夫拿出一包草藥說。

  “不,我很感謝這疼痛,因為是痛讓我知道自己還活著,而且,你包紮了我的傷口,它怎麼能長出新的尾巴來呢?”說完,小壁虎帶著鑽心的疼痛爬走了。

  大道理:痛苦帶給人們的不一定是負面效應,有時痛苦也孕育著希望,能感覺到痛苦,就說明還有知覺,還有活下去的希望,這個時候,能夠痛苦豈不是一件很令人開心的事情?

  二、寓言故事

  古時候,永州有一個人迷信得厲害,不管做什麼事,總要看看吉不吉利。

  這個人生在子年,屬相是鼠,於是他就把老鼠當成是自己的保護神,萬分敬重。他不但自己敬重老鼠,還訂下了家規,不準大家消滅老鼠,將老鼠好好保護起來。所以他家裡見不到一隻貓,僕人們都小心翼翼的,生怕不經意間傷到了老鼠。

  這樣一來,老鼠在他家有恃無恐,可猖狂了。糧倉裡、庫房裡到處可見成群結隊的老鼠大吃大嚼,愛怎麼破壞就怎麼破壞,根本沒人敢管。這還不說,老鼠們四下裡奔走相告,說他家裡簡直是個天堂,每天吃得飽飽的,什麼都不用害怕,於是越來越多的老鼠都聞訊搬到這個人家裡來。

  有了這樣嚴重的鼠害,這一家子可遭殃了。家裡的桌子、凳子、櫃子全都被老鼠咬得殘缺不全。櫃子裡面的衣服老鼠也不放過,東一個窟窿西一個洞,沒有一件是完整的。食物簡直就只能吃從老鼠口裡剩下的那一點。到了夜裡,老鼠在屋裡東奔西跑,上竄下跳,“咯吱咯吱”地啃東西,還嘰嘰亂叫,弄得全家亂七八糟,吵得人覺也睡不著。白天老鼠都不歇著,跟人一塊兒出出進進、來來往往,放肆極了,儼然它們才是這家的主人。

  過了幾年,這家人因為主人職位調動搬到另一個郡去住了,這屋子換了主人。可是老鼠們絲毫不懂得收斂,還是鬧得特別厲害。

  新主人又生氣又奇怪,跟家人說:“可恨這幫老鼠,本來只應在黑暗中偷偷摸摸地過活,現在竟然如此囂張,實在可惡,我們應該想辦法把它們全都消滅掉!”於是,他們向人家借了好幾只凶猛的大花貓,大門緊閉,把出路都用磚瓦堵死,還用水澆灌老鼠洞,又專門僱了些人來幫助捕殺老鼠。

  老鼠一下遭到了滅頂之災,死亡不計其數,屍體堆得像座小山。人們把鼠屍扔到偏僻的地方去,臭味過了好幾個月才消失。

  這些老鼠太不識時務,以為所有的主人都會對它們殷勤備至,實在是大錯特錯,以致於它們的猖獗終於招來了大禍。做人也是一樣的道理,不可因一時的顯赫而得意忘形,否則,永州鼠的下場就是明鑑啊!

關於五年級第二單元手抄報的模板設計
關於五年級第二單元手抄報的內容資料
相關知識
關於五年級第二單元手抄報的格式圖片
關於五年級第二單元手抄報的樣板素材
關於五年級第二單元手抄報的樣板素材
關於五年級第二單元手抄報的模板設計
關於五年級第二單元手抄報的內容資料
關於五年級上冊第二單元手抄報的格式樣板
關於六年級數學第二單元手抄報的格式樣板
關於六年級數學第二單元手抄報的材料圖片
五年級第二單元手抄報圖片
有關七年級英語上冊第五單元手抄報的格式圖片