關於藝術的作文七年級

　　美無處不在，藝術無處不在。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現。只要我們用一雙善於觀察的眼睛多多觀察，你就會發現許多美好的事物!下面是小編提供的關於藝術的作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有用!

　　關於藝術的作文1：享受藝術

　　在我所有的愛好中，學彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中佔去了一定的休閒時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢?

　　事情是這樣的：一天，在學校，有一次比賽合唱，全校裡的人紛紛來參加，我也不例外，報完名便開始了課餘時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴，教我們唱。當我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些瞭解。四年級上音樂課，老師愛帶我們去音樂室上，經過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產生了興趣，琴聲優美，能讓人的神經進行休息。

　　在家裡，我從學校學來的幾首歌總是來家裡唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認識簡譜，掌握節奏。經過了幾個月的學習我學會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進行曲》等。現在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、遊戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。

　　我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優美的琴聲

　　關於藝術的作文2:何為藝術

　　我國當代著名紅學家周汝昌老先生在一次接受電視臺採訪時，曾說過這樣一句名言“人生本就是一種藝術”。這句話一直讓我記憶猶新並且感悟頗多。這看似一句簡單平常的話語，但細細品讀理解卻豐富的涵蓋了多少的智慧與哲思，我個人的理解是隻有懂得生活的人才能真正的懂得藝術，藝術源於生活，有品味的生活就是一種藝術。就像羅根所言，耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。

　　如此這般。其實周老先生要告知我們後輩的道理也很簡單，那就是藝術沒有人們想象中那麼的神祕，它絕對不會是藝術家的專利。只要你能讓自己的生活藝術化，讓自己身邊的人與賦有藝術化，讓自己身邊的人與物有藝術性，有藝術慾望，那麼於己而言，你就是一位偉大的生命藝術家。

　　所謂的藝術，就是要讓我們可以詩意的棲居於世，擁有偉岸的博物觀，能用一顆淨化與虔誠的心去對待這個世界，對待所處的社會環境，對待身邊所有的人，更主要的是我們要有明確的藝術的辯證思維，不要總用侷限的眼光看待與理解不侷限的問題。

　　其次就是不要把金錢與名利看得那麼重，只注重空虛浮華的外面，而忽略真正的精神實質。我們更多的要習慣於安貧樂道，習慣於粗茶淡飯，習慣於遊於藝術樂於藝術的生活。只有這樣，你的人生才有可能成為一種藝術，一種連藝術家們也望塵莫及的藝術。

　　藝術家一定是藝術的，但懂藝術的卻不一定是藝術家。藝術不是小資，它是一個廣義的普及的且具有深刻文化內涵的一門學問，但它同樣是一種尋常百姓都能理解並且做到的生活。畫家畫一幅有關花卉的作品，將有可能成為有價值的藝術品。而一個從不養花不懂得浪漫的商人，選擇去養幾盆花卉，那麼一個從量變到質變的過程就已經悄無聲息的開始，商人的血液從此也夾雜著藝術的血液。

　　這個世界上沒有為藝術而生的生靈，卻處處都有為生靈而存在的藝術。藝術是存於心的感知力，藝術是形於世的號召力，藝術更是一種“不負我心，不負我生”的堅持與信仰。只有相信藝術，才會有藝術。只有去創造藝術，生活才會有更多的幸福和美好，詩意與雅緻。

　　當自己總在虛妄與真實中徘徊之時，當自己一直在偽善的面具下捫心自問何為藝術之時，須切記一句話：讓自己的生命與生活有足夠的浪漫氣息與詩意的韻味。

　　這就是藝術，這就是周老先生用一生的時間體悟出來的藝術。

　　關於藝術的作文3：我的藝術之路

　　我似乎從小就和小提琴結下了不解之緣。第一次看到小提琴時，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之後更是專門去學習它。

　　沒有哪一條藝術之路是一帆風順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準就會差多了。記得當我開始練小提琴時：

　　我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經不知不覺地垂下來了，音也變調了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地撓撓頭。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅持不了多久。

　　在老師的建議小，我開始去學習打羽毛球增強手臂的力量。而且堅持做基本動作練習，雖然很辛苦，但我還是堅持下來了，一天一天過去，我堅持的時間越來越長。

　　現在我已經取得了小提琴二級證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認真的練習，鍛鍊我的耐心，也希望我以後的生活有小提琴的聲音陪伴。

　　關於藝術的作文4:追尋藝術

　　我愛追尋;追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。藝術一直是我所向往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。

　　自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。我愛藝術，我要追尋藝術。追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神祕感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。

　　心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢……追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學後，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。追尋藝術，追尋美術。美，即是好;好的藝術就是美術。

　　美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描;我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而誇大事物特徵的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。

　　也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎?如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什麼漫畫呢?我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功佔著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦A夢》吧!

　　畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦A夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧!我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫;我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，她會再接再厲;做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由於我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。我愛追尋藝術，來源於藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。