暢遊書海作文五年級學生範文

　　書讓我們認識了許多名人;書讓我們瞭解了神奇的宇宙，書裡的世界就像是一個海洋，任我們暢遊。接下來和小編一起來看看有關暢遊書海作文，供大家參考。

　　暢遊書海作文：暢遊書海 品味書香

　　書是同學們最熟悉的東西。在現實生活中，有人讀書條件優越卻不懂得珍惜，有人渴望讀書卻被拒之於校門以外。

　　書到用時方恨少，有人被書所累，有人為書而醉。有的人，把書當做裝飾品，擺在書架上;有的人，見了書就像飢餓的孩子看見面包，捨不得放手。

　　我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮時尚的服裝。如果有人問我到底愛什麼，我將自豪地對他說：我愛我的書籍。

　　書囊無底。它像一位知識老人，把我們帶到知識的海洋遨遊，使我們認識了安徒生筆下的賣火柴的小女孩;帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的習性。歲月流逝，它源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。

　　讀書需用心，一字值千金。在書中旅行固然美妙，可是書的真諦並不是那樣輕輕鬆鬆就可領會的，讀書同樣也需要思考。小說情節跌宕，你卻要想想他的行文結構;散文辭藻華麗，你應該挖掘出它深刻的內涵。讀書沒有竅門，只能多看、多讀、多用心、多練習，別無他法。然而，飄香的咖啡、軟軟的靠椅不是讀書的境界，它們只會讓人懨懨欲睡。

　　一本好書像一艘快艇，可以把你在向廣闊的海洋。在閒暇時捧上一本書，那樣靜靜地讀，伴著那陣陣油墨清香，是一件很愜意的事情。翻開飄香的書面，似見一泓歡快跳躍的清流，似聞一闋如泣如訴的美妙樂章。

　　可以想象，如果學生沒有了課本，學校將無法照常上課;工程師沒有了設計資料，無法進行科學繪圖;工人們沒有了圖紙，建設工程將被迫停工。。。。。。學校、科研院所、書店等眾多單位都將處於停滯狀態，那是多麼可怕的事呀!

　　在學校，在家裡，經常聽到這樣的訓誡：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。是呀!學習就要吃苦，不吃苦就不會取得好成績。

　　你們是否聽過這樣一句話：“造燭求明，讀書求理”。意思是創造蠟燭是為了獲得光明，讀書學習是為了追求真理。人生一世還有許多知識需要學習，許多理論等待我們付諸實踐，讓我們共同努力，共同從這裡揚帆起航吧!

　　暢遊書海作文：暢遊書海世界

　　有人說海是藍色的，我說：“海是彩色。”有人說海是鹹的，我說：“海是甜的。”我相信我說的海不是你們口中的海，而是書海。偶得一日清閒與暖的書房，檯燈一盞，書頁輕翻，心旌微搖，開始暢遊書海吧。我又回去了書海世界的智慧王國，這個王國有108戶人家，每一戶人家有一個啟迪孩子的故事。

　　現在我要去108中人家的幾戶，把他們的故事聽來。以後，教給自己的好朋友和自己的子子孫孫。我先去老虎家，聽聽他們的故事，“老虎大哥，你家有社麼教育孩子的故事?”我問。老虎大哥笑嘻嘻的答：“我家是有這樣一個故事，你想聽嗎?”我回答：“是我想聽。”老虎開始講了，他說：“從前，我們有一個祖先他因為太目中無人了，所以他的鄰居老鼠，就想了一個辦法把老虎騙到河邊，告訴老虎河中有和你一模一樣的人，而且還要我們把好東西都貢獻給他。老虎氣洶洶的來到河邊，老虎看的河中的老虎和自己的行動一致。

　　後來，驕傲自大的老虎縱身一躍，淹死了。小朋友你覺得這個故事告訴你一個社麼道理?”我滿懷信心的答道：“告訴我們人不能過於驕傲，不然就應了虛心使人進步，驕傲使人落後。”然後，我來到三兄弟家，問三兄弟：“你們有故事嗎?”“有”我問他們：“你們能告訴我這個故事嗎?”他們齊聲回答：“好的。這個故事是這樣的：有一天，我們三兄弟去外面玩，有一個人丟了一匹馬，這個人問我們有沒有見過他的馬，我們答出來了，這個人以為我們偷了他的馬，酒吧三兄弟告上了法庭，法官也一直認為三兄弟偷了那個人的馬，法官說：“你們有社麼證據證明自己是清白的呢?”三兄弟就把他們觀察到的告訴了法官。法官把他們都放了。還誇他們聰明，觀察力好呢。三兄弟問：“你覺得這故事感受到了社麼啟示。”我胸有成竹地說：“我覺得觀察有很多好處。

　　最後，我來到了王宮，聽過望江了一個故事，故事的大概是這樣的：從前，有個人練出了長生不老藥，去獻給國王，在途中一個衛兵，衛兵問那個士兵這個長生不老藥能吃嗎?士兵說可以吃。衛兵趁侍兵不注意時，就把要給國王的藥吃了。這事被國王知道了，國王決定把那個衛兵殺了，在殺之前，那個衛兵說如果你把我殺了，我沒有死就說明長生不老藥是真的，如果我死了那就是說長生不老藥是假的，那麼國王你會活不了多久。國王把衛兵給當場釋放了。國王問：“你覺得這個故事告訴我們什麼。”我沉思了一會兒，說：“告訴我們不能一下子就認為那位人給我們幹了一件壞事。”走完了這三家，告訴了我們三個做人的道理除了智慧王國，還有視野王國，人格王國，成才王國，心靈王國，意志王國……應有盡有告訴我們很多道理，如果你想多知道書海世界的啟示，就多吃一些知識吧。

　　暢遊書海作文：暢遊書海

　　書，似清茶，用無限的甘甜滋潤感染著我每一份快樂的心情。書，似音符，用無窮的旋律揮舞編寫著我每一次成功的喜悅。

　　書，似詞藻，用無盡的言語編撰記載著我每一年成長的艱辛。在書海里暢遊，我發現了人生的價值!“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，多麼精闢的的一句話啊，人不是神，不會長命百歲，不會青春永駐，容顏不老，只會生死離別，長眠於地下。但是我想我可以“不死”。我不會死，我知道，我會盡我最大的努力好好的過完這段人生，我會對得起父親母親和我自己，這，夠了!我不是毛澤東，我不可以領導中國人民站起來反抗侵略;我不是文天祥，我不會寧為玉碎，不為瓦全。我貪生怕死，更不會寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。

　　但，我可以是黃香，孝敬父母，感恩父母，我也能溫席;我可以是孔融，關愛兄弟姐妹，我也能讓梨;我可以是司馬光，熱愛同學，我也能砸缸。在書海里暢遊，我領略到了學習的真技巧!確實，天才=99%的汗水 1%的靈感。雖然1%的靈感是很重要，但是若沒有99%的汗水，靈感來了又有什麼實際行動來付諸呢。所以，為了今後的安逸生活，我要勤奮。正所謂：“吃得苦中苦，方位人上人”啊。以後，不，從現在起，我是匡衡，我要鑿壁偷光;我是孫敬，我要頭懸樑;我是蘇秦，我要錐刺股;我是王羲之，我要吃墨。“一分耕耘，一分收穫”;要收穫的好，必須耕耘得好。在書海里暢遊，我學到了做人的道理!是啊“做人要像粽子般包容，生活像鹹蛋般圓滿，情誼像艾草般悠長”。所謂做人，當然是做個好人，何為好人?正所謂“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識;感激鞭打你的人，因為他消除了你的業障;感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力;感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧;感激所有使你堅定成就的人。做人的屬下要如土，能謙卑低下;做人的主管要如海，能不揀粗細。

　　與朋友相交要如林，善含藏永珍;與大眾相處要如水，能屈伸自如。所以我們要謙遜，不驕傲。我學會在書海里暢遊，我學會在書海里感悟，我學會在書海里憤慨，我學會在書海里學習人生，我學會……因為沉迷於書籍，我懂得了寬容;因為沉迷於書籍，我懂得了真愛;因為沉迷於書籍，我愛上了學習;因為沉迷於書籍，我想要探求一切一切的奧祕。因為書，我得到的太多太多。現在我終於明白了“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”的道理。

　　書的海洋裡，我將是用永遠的虔誠的信徒!書，你勝嚴冬裡的炭火，你勝酷暑裡的濃蔭，你勝冬日潔白的雪花，你勝秋日鮮紅的楓葉。你是多麼令我向往!如果有機會，我願終身與你相伴!