記敘文作文及教師評語

　　記敘文是我們平時經常寫的作文型別之一，提升記敘文寫作的高度可以從以下幾個細微之處著手:敘述角度的變化、細節的描寫、主被動關係的變化、主題的提升。 下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　清晨，沒有比這更美好的時光了，初升的太陽透過稀薄的雲層，溫和的照射著大地。春天到了，走在剛發出嫩芽的柳樹下，揹著書包，走在上學的路上。我的思緒隨著晨風飄揚，隨著春的芳香飛灑，留戀這美好的時光，想永遠停駐在這美麗的清晨。

　　我忽然停住了腳步，聽，這樣悠揚的音樂!是手風琴拉奏出來的。音樂隨著風兒四處飛舞，或許，是位高超的拉琴人。

　　以後，每當我路過這小道時，總能聽到優美的音樂。

　　後來，我不在聽音樂，而是注意起了樹下拉琴的那個人。他每天都穿一件黑風衣，一條休閒褲，一雙大皮靴。無論是風還是雨，是晴是陰，每天早晨，他都來拉琴，站在一顆偏僻的大樹下，引不起路人的注意，人們只能聞其聲而不見其人。可是卻引起了我的注意。直到有一天````

　　他拉起了手風琴，用男低音唱起了歌：‘’倒影裡的我，就是水面上的我，……。‘’

　　我明白了，為什麼在每個這樣美麗的清晨，都能夠聽到這樣美妙的音樂。人。是要有毅力，要有不懈追求的決心才能成功的。在不經意之中，他就給我一種啟示：不能半途而廢，只有再接再厲，才是最後的勝利者!

　　從那天起，清晨之中，又多了一個聲音……

　　批改評語：這篇敘事性的文章，記敘了一位在樹下堅持拉琴的人，無論是風還是雨，是晴是陰，每天早晨，他都來拉琴，最終獲得成功。本文讚美了持之以恆的精神，樸素的敘事中蘊含深刻主題。

　　二

　　初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……

　　當我進入紅寺堡二中的中學時，我帶著緊張的心情迎來新的學期，當我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了，當我看著臉上帶著嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕，在這三年的學習中，我的初中生活到底是怎麼樣的???初中生活意味著什麼?

　　開學已經有兩週了，在這兩週的學習中和進入新的環境中，我深有感觸;政治老師給我們佈置了一樣作業，認識全班的同學必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學，這麼多，讓我們一兩天能記得住麼?不過，這也沒什麼不好，聽起來也沒有多麼的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環境，認識新的同學與老師!!!我第一次進入初中，原來，初中沒有我原來想得那麼好，想得那麼自由啊!“初中”這個詞語，真是讓人難以置信啊!作業多，功課多!一天回來，作業就要做到半夜的十二點多，十二點後才能正式休息，好累好睏啊!!!一點兒自由的空間都沒有，不過，習慣就好!還有三年的時間就中考了，在這三年的時間裡，我一定要堅持下去，不被困難嚇倒……

　　批改評語：本文“我的初中生活”精挑細揀，素材似為主題量身定製。細節描寫如“當我看著臉上帶著嚴厲的表情時，我的心情是特別的害怕”“當我看著一張張陌生的面孔時，頓時，我驚呆了”生動逼真。

　　三

　　人人都在追求美，嚮往美，甚至渴望建立一個只有美而沒有醜的世界，這雖是幻想卻是人類最美好的願望。

　　許多人認為美的很簡單，比如說衣著漂亮，儀表美觀，舉止文雅等許多外表美，可是這些都是外在的，要真正的美，還是得心靈美。而任何時候，心靈美往往比外表美更為重要。

　　記得就在寒假時，我到阿姨家——東莞去玩，阿姨家住在小區，裡面有許許多多的花壇，一個個橢圓形的花壇裡擺放著各種花草，美麗極了!這時，一位紳士般的青年男士走向花壇，聞了聞花香，便摘下了一朵鮮花，送給他的女朋友。這一舉動，讓我震驚了，他打扮時尚，而且面目俊雅，但他並不“美”，因為他不顧他人感受，不愛護公共環境，這是最“醜”的。

　　大家再看看那些大清早就起來打掃的清潔工們，他們身穿黃色制服，相貌平平，全身髒兮兮的。但他們所到之處，留下的是一片潔淨。正因為有這些清潔工，才讓我們的世界乾淨起來，他們雖然相貌平凡，但有一顆美麗純潔的心靈，這才是真正的“美”，是讓人敬佩的“美”!是永恆的美!

　　同學們，讓我們分清是非，美醜，善惡!讓我們的心靈更純潔，讓我們的生活更美好吧!

　　批改評語：這篇文章記敘了一位紳士般的男士摘花獻給女友，而清潔工所到之處留下潔淨的兩件事，表達作者了美在心靈的追求。文章運用對比的寫作手法，選材具體，結尾議論，畫龍點睛。