書信作文給遠方的朋友的一封信

　　書信已經以其無可爭議的生命力成為人類社會記錄資訊、傳達資訊、留存資訊的重要工具。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　遠方的小朋友：

　　你們好!

　　我叫羅甘泉，是湖北省荊州市公安縣育苗小學五***1***的一名小學生，我特別想和你們做朋友!

　　那麼，我先介紹一下我自己吧!我個子不是很高，有著一張圓溜溜的臉，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴，我可不是吹牛哦!我脾氣稍微有些暴燥，免不了跟同學們鬧矛盾，我這快嘴也就練出來了，你們也不用怪我跟你們鬥嘴，因為我對朋友很好。就拿我這邊的朋友楊庚霖來說吧!

　　由於楊庚霖很瘦，力氣也不太大，所以他經常被女生當作練手有靶子，這時我總會挺身而出，制止這種行為，我和他現在都還是好朋友呢?

　　雖然我脾氣不太好，但是我性格豪放，不拘小節，還珍惜朋友，珍惜來之不易的友情，而且我喜歡看書，不知道你們是否與我一樣!

　　最近，我看了一本名叫《狼騰圖》的書，作者是姜戎。我知道你們不認識他，你們可以問問你們的爸爸，當然問爺爺奶奶可能更好，他曾經在你們額侖草原插過隊。這本書告訴我們你們將狼視為長生騰格里派下的神物，視狼為獸祖圖騰，有這回事嗎?我還想請你們幫個忙，請你們問一下你們的爺爺奶奶，當年姜戎插隊時，有一位叫畢利格的老人嗎?

　　我希望你們能能告訴我答案，並希望能和你們做朋友!

　　XXX

　　年月日

　　範文二

　　親愛的某某某同學：

　　你好!我叫馬芊芊，是華北油田的一名小學生，我很想和你交朋友，你願意嗎?你是不是很奇怪我怎麼會給你寫信?告訴你，我們班正在開展“手拉手”活動，要跟遠方的同齡人寫一封信。我是從你們學校發給我們班的通訊名單中“認識”你的，這是我第一次給你寫信，希望以後我們能經常寫信，成為好朋友，你說好不好?

　　我先告訴你，我的一些情況吧!我是個活潑好動，大大咧咧的女孩。我有時候愛裝小可愛，因此，同學們都說我幼稚，像個永遠長不大的小孩兒。我的學習成績很好，年年得“學習之星”。課餘時間，我喜歡看書、畫畫、朗誦、學英語，因此，小眼鏡便早早地爬上了我的鼻樑，最令我頭痛的是彈鋼琴和學數學，害得我總挨老媽訓，嗚……

　　課餘時我參加了不少比賽，都獲得了不錯的成績：如第五屆全國青少年藝術教育精品展演中，朗誦榮獲小學表演組河北區一等獎、全國二等獎;2010小學生英語競賽中榮獲四年級組一等獎;第五屆“創新杯”河北省複賽四年級組優秀獎等;我還兩次上了我們當地華油電視臺的“油地星星秀”欄目。

　　我熱愛班集體，曾經當過好幾次班長。在同學眼中，我是個成績優異，天真活潑的開心果;在家人眼中，我是個愛搞惡作劇，可有很乖的小寶貝;在朋友眼中，我是個喜歡欺負男生，可每回總掉“金豆豆”的嬌氣包。你認為我的性格好嗎?你的性格是什麼樣的呢?

　　再說說我們學校吧?我們學校非常漂亮，有兩棟紅瓦的三層教學樓，有一個塑膠操場。走進我們的教室，映入眼簾的是多媒體投影儀，後牆上我們的班訓“專注、高效、自律、有序”。我們班全體同學分為兩個軍團：南軍和北軍，分別有一個團長。每個軍團有3個組，每個組有3個小組長。每個小組長手下有兩個徒弟，小組長是師傅“唐僧”，管徒弟的學習、紀律、衛生，並檢查他們的作業，大徒弟叫“悟空”，小徒弟叫“八戒”，我理所當然地當上了“唐僧”。在我們班後門上，有許多獎狀，它們代表著我們班輝煌的過去，也時刻鼓勵我們為班級多爭榮譽。

　　我們班主任郭老師，個子很高、一頭長髮;我們都乖乖聽話時她態度和藹，可一遇到淘氣的同學搗蛋時，又會念起“緊箍咒”來;她風趣幽默、妙語連珠，每次上課都會給我們講笑話。是她，讓我們在學習中得到快樂，在快樂中獲得知識。她也多次榮獲全國、省、市級“優秀教師”，我們都喜歡她。

　　你們學校是什麼樣的?你的學習生活也豐富多彩嗎?能寫信告訴我嗎?希望你收到信後能開心，我很期待早日能收到你的回信。就聊到這裡吧!

　　祝你學習進步，心情愉快!

　　你的朋友：馬芊芊

　　年月日

　　範文三

　　親愛的朋友：

　　你好!

　　接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎麼會給你寫信呢?看了下面的內容，你就明白了。

　　我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裡的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什麼樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。牆壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一床舊的被子。你們每天的糧食就只有學校裡種的青菜和米飯，而且青菜裡連一點油腥子都看不到。儘管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

　　你們的學校裡沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室裡，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合併在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山裡的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜裡你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。儘管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼。缺什麼呢?我想，應該是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。

　　說了這麼多了，你一定還是很納悶，網上還有那麼多你的同學的資料，我為什麼偏偏選中了給你寫信呢?這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”夥伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎?我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢!

　　寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。

　　我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說，那裡的景色特別美，歡迎我嗎?

　　期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋樑，互相共同加油!

　　XXX

　　年月日

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