西師大版五年級下冊語文第二課海濱仲夏夜

General 更新 2024年12月23日

  西師大版五年級下冊語文第二課《海濱仲夏夜》描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面。小編在此整理了西師大版五年級下冊語文第二課《海濱仲夏夜》資料,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  西師大版五年級下冊語文第二課《海濱仲夏夜》

  夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更為壯觀。因為它是活動的,每當一排排波浪湧起的時候,那映照在浪峰上的霞光又紅又亮,就像一片片霍霍燃燒的火焰,閃爍著,消失了。而後面的一排,又閃爍著,滾動著,湧了過來。

  天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變為淺紅。最後,當這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠的天空,呈現出一片肅穆。最早出現的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大,那麼亮,整個廣漠的天幕上只有它在那裡放射著令人矚目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。

  夜色加濃,蒼穹中的“明燈”越來越多了。城市各處的燈火也相繼亮了起來。尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,倒映在烏藍的海面上,隨著波浪晃動著,閃爍著,像一串流動著的珍珠,和滿天的星星互相輝映,煞是好看。

  在這優美的夜色中,我漫步在溼潤的沙灘上。海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發出溫柔的“刷刷”聲。晚來的海風清新而涼爽,我的心裡有著說不出的興奮和愉快。

  夜風輕輕地吹拂著,空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味,柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙晒的餘溫。那些在各個崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上。他們浴著涼爽的海風,在那綴滿星星的夜空下,盡情地說笑,盡情地玩耍。愉快的笑聲不時從這兒那兒飛揚開來,就像平靜的海面上不斷地從這兒那兒湧起的浪花。

  我漫步沙灘,徘徊在我的鄉親朋友們中間。

  我看到,在那邊,在一隻底兒朝上反扣在沙灘上的木船旁邊,是一群剛從田裡收割麥子歸來的人們,他們在談論著今年的收成。今春,雨水足,麥苗長得旺,收成比去年好。眼下,又下了一場透雨,秋後的豐收局面,也大體可以確定下來了。人們為這大好年景所鼓舞著,談話中也充滿了愉快歡樂的笑聲。

  月亮上來了。

  是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤,從那平靜的大海里湧了出來。大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波。沙灘上,也突然明亮了起來,那些坐著、臥著、走著的人影一下子看得清清楚楚了。啊!海灘上居然有這麼多的人在乘涼。那說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲響遍了整個海灘。

  月亮升得很高了。它是那麼皎潔,那麼明亮。

  西師大版五年級下冊語文第二課《海濱仲夏夜》教材分析

  教學目標

  1. 自主學會本課生字並能正確工整地書寫。

  2. 正確、流利、有感情地朗讀課文,選擇自己喜歡的段落背一背,學會在閱讀中積累優美的詞句。

  3. 能聯絡上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內容,從中感受海濱仲夏夜獨特的美景,激發學生對大自然的熱愛、讚美之情。

  4. 體會文中比喻句的意思和作用,試著在自己的習作中運用。

  教學準備

  教師:選取幾段優美的音樂,準備配樂朗誦。

  學生:蒐集有關作者、海濱、仲夏夜的資料。

  教學建議

  海濱仲夏夜去過海邊嗎?見過海濱夜景嗎?讀完這篇《海濱仲夏夜》,你一定會讚歎不已,羨慕不已。什麼時候我們才能去欣賞這絢麗多彩的夜景呢?

  課文共有10段。第1段寫在晚霞映照下,大海壯觀的景色。第2段寫霞光消失後,天空顯得高而遠,啟明星在空中閃爍。第3段寫夜色加濃,星星與城市的燈光互相輝映,煞是好看。第4~7段寫在優美的夜色中,我漫步沙灘,愉快而興奮。勞動了一天的人們在沙灘上盡情歡笑、玩耍,談論著今年的好收成。第8、9段寫月亮上來了,海灘上乘涼的人多極了,說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲響遍整個海灘。第10段寫月亮升得很高了。

  從上面的內容不難發現,前三段主要介紹海濱從黃昏到晚上的景色,後幾段主要介紹人們在海濱享受美景的歡樂場面。

  全文用優美生動的語言為我們介紹了海濱仲夏夜的特點,要引導學生體會大量的比喻句,體會作者對這神奇的大自然景色由衷的讚歎與熱愛。

  建議本課用1~2課時。

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