二年級智力開發測試題及答案講解

　　小學數學的學習至關重要，廣大小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，提高數學的學習效率。以下是小編整理了，供大家參考!

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　　1、你能在下面的智力題中加上【加減乘除或括號】等符號，使它成為一條相等的數式?

　　1 2 3 4 5 =1

　　1 2 3 4 5 =2

　　1 2 3 4 5 =3

　　1 2 3 4 5 =4

　　1 2 3 4 5 =5

　　1 2 3 4 5 =6

　　1 2 3 4 5 =7

　　1 2 3 4 5 =8

　　1 2 3 4 5 =9

　　1 2 3 4 5=10

　　2、有十袋蘋果，每袋十個，且其中的任何一個蘋果均等重;已知其中有九袋裡的蘋果均重50克，只有一袋中的為45克。現只有杆稱一支，要求只稱一次，就將其中是45克的那一袋蘋果給找出來，問如何稱量?***答案：首先將十袋蘋果編號為1、2。。。。10，並在各袋中拿出與編號相同的蘋果，稱一次，如果是50的倍數，那就是十號袋，否則，差一個5克就是9號袋，差二個就是8號袋。。。***

　　3、1. 5個5相加是*** ***，再加上兩個5是*** ***。

　　2. 有1堆桔子，2堆蘋果，3堆梨，合在一起是*** ***堆。

　　3. 媽媽比兒子大26歲，1年以後，媽媽比兒子大*** ***歲。

　　4. 煮熟兩個雞蛋用5分鐘，那麼，煮熟4個雞蛋用*** ***分鐘。

　　5. 從0開始，連續加9，加*** ***次以後，它們的和是54。

　　1-5題提示：

　　1、找規律填數：

　　4、8、12、16、20、***24***、***28***

　　提示：規律是4倍***第幾個數就是4乘幾***或前一個數加4.

　　3、1、6、2、12、3、*** ***、*** ***

　　提示：3、1、6、2、12、3、***24***、***4***，除閃爍的外，餘下的是前一個2倍.

　　2、一個兩位數，十位上的數字與個位上的數字之和是10，如果把這兩個數字的位置 交換，所得到的數就比原數小36，原來的兩位數是*** ***。

　　提示：一個兩位數，交換個位和十位上數字得到一個新兩位數，原數與新數的差一定是9的倍數，用這個差除以9就是個位與十位的數字差***大減小***.這裡是36÷9=4，說明原數個位數字與十位數字的差是4***大減小***，而它們和是10，於是問題變成和差問題.原數是73.

　　3、兩個書架上共80本書，從第一個書架拿8本書放入第二個書架，兩個書架的本數相等，原來第一個書架有*** ***本書。

　　提示：一共是80本書，最後兩者相等，都是40本.第一個書架拿走8本後是40本，則原來它有40+8=48***本***;第二個書架是得了8本後才有40本，因此原來它有40-8=32***本***.這裡是問第一個書架原來有書多少，應為48本.其它解法只要合理，也要肯定.

　　4、口袋裡有10顆紅珠子和10顆黑珠子，現在從口袋裡至少摸出*** ***顆珠子，才能保證有2顆珠子顏色相同。

　　提示：這是一道最基本的抽屜原理題，是3顆.家長或老師在引導時，數字不要一下子放得太大，先從小的開始，如"口袋裡有2顆紅珠子和2顆黑珠子，現在從口袋裡至少摸出*** ***顆珠子，才能保證有2顆珠子顏色相同。"再逐步放大.引導要教小孩體會"才能保證"這幾個字的確切含義.

　　5、一輛汽車從南京開往上海，沿途停靠鎮江、常州、無錫、蘇州4個站，交通部門要為這輛車準備*** ***種不同的車票。

　　提示：這是一道組合題.考慮到小學生的實際，這裡只給4個站.而且是單向行駛.讓學生用4個不同的數字實際排一下，就可以了，但初次入手時，要引導他們注意順序，這一點很重要.是4+3+2+1=10.

　　科學的學習方法和合理的複習資料能幫助大家更好的學好數學這門課程。希望為大家準備的二年級智力開發測試題及答案，對大家有所幫助!