初二閱讀題答案

　　在做閱讀理解的時候，有的學生洋洋灑灑寫了一大篇，但得分卻很低，究其原因是沒有真正理解，沒有答到點上。閱讀題要熟練，才能拿高分，下面是小編為大家整理的初二閱讀題大全，希望對你們有幫助。

　　初二閱讀題1：參觀工廠

　　一個月前學校組織我們班參觀了一次工廠。我們先參觀了車間，車間裡有很多車床。然後我們上了二樓，二樓是一個大房間，裡面有很多電腦，電腦後面坐著叔叔和阿姨。這時，一個大眼睛的姑娘說：：“同學們，這裡研究的是最新的技術。這是我們的設計師彼得•斯捷潘諾維奇。你們有什麼問題可以問他。”

　　我們大家都沒說話。突然我們班總得二分那個費佳說話了：“叔叔，咱們倆玩海戰吧。”

　　“玩什麼海戰?”那個設計師叔叔一臉驚訝。

　　“就是海戰遊戲。您以為我不會嗎?我上幼兒園的時候，我哥哥就教過我了。”

　　“那你就和哥哥玩唄。”

　　“他到外地去了。我想和你玩。”

　　“我不會啊!”

　　“那你電腦顯示器下面怎麼有那個海戰遊戲啊?”

　　“真的嗎?”設計師叔叔更驚訝了，“這是從哪來的呢?”

　　然後設計師叔叔表揚了費佳觀察東西仔細，但不知為什麼就是沒和他玩。

　　我們繼續參觀。

　　“這是我們的工藝師瑪利亞•尼古拉耶芙娜。你們知道工藝師是幹什麼的嗎?”

　　我們又都沒出聲。我們班最小的女同學維卡開口了：“我知道，我媽媽就是工藝師。”

　　“媽媽上班時幹什麼?”

　　“織毛衣。”

　　大家都笑了起來。只有瑪利婭•尼古拉耶芙娜沒笑。

　　“你媽媽織毛衣。我可不織。”

　　“那你帶針幹什麼?”費佳這時插嘴說。他邊說邊從瑪利婭•尼古拉耶芙娜身後的一個盒子裡拿出了一副毛衣針和三團毛線。

　　工藝師瑪利亞阿姨什麼也沒說，只是很生氣的樣子。

　　“這是我們的領導，阿列克謝•馬特維耶夫，”導遊繼續給我們介紹說。

　　“同學們，你們喜歡我們這裡嗎?以後還想來嗎?”

　　“還想來!”我們大家齊聲回答。

　　費佳又走過來說：“叔叔，你給我們看看那本雜誌吧。”

　　“哪本?”

　　“就是你桌子裡放的那本，封面上有一個非常漂亮的姑娘……”

　　“我桌子上什麼也沒有!” 阿列克謝•馬特維耶夫叔叔嚴肅地說。

　　“怎麼沒有!我在這兒就能看見!”費佳固執地說。

　　“原來這本雜誌在這兒啊!我都找了半年了……”阿列克謝•馬特維耶夫叔叔邊說邊推上了桌子的抽屜。

　　找到了丟失已久的雜誌，阿列克謝•馬特維耶夫顯然叔叔很高興，也表揚了費佳認真仔細，還送給了費佳一個小禮物作紀念。

　　我們的參觀就到此結束了。我們一直期待著工廠能再次邀請我們，尤其是費佳，心情最為迫切。

　　初二閱讀題習題

　　1. 根據選文內容,按提示完成下列表格。***4分***

　　2. 設計師既然表揚了費佳觀察仔細，為什麼沒有同意與費佳玩?***3分***

　　3. 全班同學參觀,為什麼只有“總得二分”的費佳和年齡最小的維卡敢於說話?***4分***

　　4. 這次參觀，你發現這家工廠存在哪些問題?***4分***

　　5. 本文結尾設定巧妙，簡要分析其妙處。***4分***

　　1.① 驚訝 ② 嚴肅

　　2.因為設計師不想讓費佳知道他在工作時間玩海戰遊戲，不想破壞自己在孩子們心中的形象。表現了設計師的虛偽。

　　3.他們二人觀察仔細，敢於說出別人見到想到卻不願意說出的事實。表現了他們單純、好問及率真的品性。

　　4.人浮於事，科研人員工作時間不務正業，自由散漫，管理鬆散。

　　5.這次參觀，孩子們的率真讓工程師們有些難堪。可能他們以後再也不歡迎這些孩子來參觀了。結尾表達含蓄，言已盡而意未了，給人留下無盡想像空間。

　　初二閱讀題2：母親的書包

　　①母親剛過70歲，就患上了嚴重的精神分裂症，瘋瘋癲癲地到處跑，攪得鄉下的弟弟妹妹怨聲載道，多次來電要我幫忙。作為大姐，我沒理由拒絕。再說我家住12層，電梯一關，母親想跑也跑不掉。

　　②我家養了只大黑貓，母親問：“生生，你怎麼養黑狗啊?”我正在洗衣服，沒好氣地說：“媽，那是黑貓，不是黑狗。”她霎時嘿嘿大笑，拍著手唱起來：“咪咪咪，兩眼眯，不吃米，專吃魚。”她邊唱邊彎下腰捉貓，黑貓嗖地一蹦逃走了。她撲通倒在地上，大口大口喘氣。我板著臉說：“媽，貓是你捉的嗎?”誰知她雙腳一縮，頭朝前伸，頂翻了小桌，桌上擺的熱水瓶砰地摔倒，砸得粉碎。幸而熱水瓶是空的，若盛滿開水定然會燙傷。我有點氣急敗壞，說：“媽，你腦子不好，眼睛也不好?”她意識到做錯事頭低垂著，身子有點顫抖。我唯恐她手碰了碎片，急忙放下衣服拿起掃帚掃。她慢慢站起來，說：“生生，碎片好玩，留一塊吧!”我不耐煩地說：“你只知道玩，真累贅!”我一罵，她便蹲在牆角扳手指。

　　③我剛把碎片掃乾淨，她已到洗衣盆上搓衣服。我喊到：“媽，別把衣服弄髒!”她一驚，手中的衣服一下子落地，兩隻手全是肥皂泡。“要不，我給你拿皮手套，別凍壞了手!”聽了她的話，我又好氣又好笑，只好勸她：“媽，這裡沒你的事，你把手擦乾淨回房休息吧。”誰知她將髒手往一隻黑皮包上擦。黑皮包是兒子剛買來準備出差用的。我氣壞了，說：“媽，你怎麼淨搗蛋!”她不僅不生氣 ，反而訕笑著：“我有，我有書包。”隨之她從臥室裡拿出一隻褪了色的用珠子穿成的舊書包，說：“我賠，我把書包賠給你。”

　　④啊?這不是我上小學背的書包嗎?我差點叫起來，童年時的生活又在我眼前閃起。我父親早逝，是當工人的母親一把眼淚一把汗水將我們弟妹三人撫養成人。我上小學三年級時還買不起書包，就嚷著要。母親笑著說書包會有的。她不知從哪裡搞到一串閃閃發亮的白珠子，晚上坐在小煤油燈下一針一線串著，一個星期後熠熠發亮的珠子書包做成了。開始我揹著它頗感新鮮，後來嫌它太土氣就扔到垃圾堆裡，料不到母親竟找到，像寶貝似的藏到現在。

　　⑤“髒乎乎的，快扔到垃圾桶裡!”我把書包扔到地上。

　　⑥母親迅速把書包撿起來，神祕地藏到臥室的小箱子裡。

　　⑦母親逝世後一週，我閒得無事，從小箱子裡找到書包。書包鼓鼓的，我好奇地開啟，只見包裡藏著三件東西。

　　⑧一件是圓盤形的刺繡大黑貓，形態栩栩如生，針線嫻熟老道，無疑是母親的傑作。刺繡反面貼著一張紙條：“生生3歲了，喜愛貓，只好自做。生生挺聽話，天天逗著貓唱：‘咪咪咪，兩眼眯，不吃米，專吃魚。’”

　　⑨第二件是塊熱水瓶碎片，用布包了，還貼了張標籤：“生生打壞了熱水瓶，我也有責任。今後放東西要當心，留塊碎片紀念。”

　　⑩第三件是副皮手套，有張紙條說明：“生生到北方上大學了，北方冬天很冷，皮手套可以禦寒，千萬別凍壞手。”

　　⑪最後是一張留言：“此書包可作為文物保留，方便時請專家鑑定，勿忘!”

　　⑫我又驚又喜，不禁淚流滿面。

　　⑬不久，中央電視臺《尋寶》專欄來市尋寶，我悄悄地將書包給專家鑑定。專家左看右看，肯定地對我說：“這件書包工藝獨特，珍珠是明代產品，有極高收藏價值。”我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　⑭每年8月14日是母親的忌日，我都將書包放到母親遺像前，帶領全家人三鞠躬，我認為這是對母親最好的紀念。

　　初二閱讀題習題

　　1. 文中哪些地方表明母親患有嚴重的精神分裂症?***4分***

　　2. 第④段內容可否刪掉?為什麼?***4分***

　　3. 如何理解第⑫段畫線句子中“驚”和“喜”的含義?***4分***

　　4. 母親的書包裡這三樣東西為什麼都要配上紙條和標籤?***4分***

　　5. 把本文的標題換成“母愛”行不?為什麼?***4分***

　　1.邊唱歌邊彎下腰捉貓;蹲在牆角扳手指;將髒手往一隻黑皮包上擦;說“我賠，我把書包賠給你”。***答出四條即可***

　　2.不可以。這段是插敘。補充交代了小時候家裡的生活狀況及母親親手為我縫製珠子書包。為下文“此書包可作文物保留”作鋪墊。

　　3.“驚”的是母親在患嚴重的精神分裂症後，還精心儲存著我用過的書包，並收藏有三樣東西，而且配有紙條;“喜”的是“此書包可作為文物保留”。表達了作者對母親的懷念。

　　4.這紙條和標籤表明母親把孩子成長過程中的每一步都牢記心中。表現了母愛的深廣與博大。

　　5.不行，書包是文章的行文線索，書包裡裝的既是母親留給女兒的紀念，也是母親深愛女兒的見證，表達了女兒對母親的懷念。這一標題更恰當地表達了文章的中心。