人教版八年級語文下冊第四單元普及卷_七年級語文
在即將學完的第四單元的知識點,同學們為能在八年級語文測試中取得優異的成績,同學們要準備哪些相關的普及捲來鞏固好知識點呢?下面是小編為大家帶來的關於人教版八年級語文下冊第四單元普及卷,希望會給大家帶來幫助。
人教版八年級語文下冊第四單元普及卷:
一、基礎知識平臺***共16分***
1.給下列加點字注音。***4分***
熹微*** *** 門楣*** ***
蘸一下*** *** 撂下*** ***
發蔫*** *** 招徠*** ***
發怵*** *** 荸薺*** ***
2.將課內詞語補充完整。***4分***
引經_________ _________無窮
_________應變 一馬_________
_________思義 大名_________
天衣_________ 油嘴_________
3.文學常識填空***4分***
***1***《吆喝》的作者_________,著名的_________、記者、翻譯家。本文選自《北京城雜憶》。
***2***《雲南的歌會》的作者_________,現代_________、歷史文物研究家。
4.名句積累***4分***
***1***_________,_________,_________,別是一般滋味在心頭。《相見歡》
***2***最喜小兒無賴,__________________。《清平樂·村居》
二、綜合性學習實踐***44分***
***一***課內現代文閱讀***14分***
閱讀《雲南的歌會》片斷,回答問題。
雲南本是個詩歌的家鄉,路南和迤西歌舞早聞名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。
這是種生面別開的場所,對調子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠,卻互不見面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式。或見景生情,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機智才能。或用提問題方法,等待對方答解。或互嘲互贊,隨事押韻,迴圈無端。也唱其他故事,貫穿古今,引經據典,當事人照例一本冊,滾瓜熟,隨口而出。在場的既多內行,開口即見高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手,逼得對方啞口無言,於是輕輕地打了個吆喝,表示勝利結束,從荊條叢中站起身子,理理髮,拍拍繡花圍裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是說,“你們看,我唱贏了”,顯得輕鬆快樂,拉著同行女伴,走過江米酒擔子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑,勞動手腳勤快,生長得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍布衣褲,腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙雲南鄉下特有的繡花透孔鞋,油光光辮髮盤在頭上。不僅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各個村子裡去打鞦韆***用馬皮做成三丈來長的鞦韆條,懸掛在高樹上***,蹬個十來下就可平梁,還悠遊自在,若無其事!
1. 在文段中找出你喜歡的詞語抄寫在下面。***2分***
2. 在對歌的場面中作者對雲南女子進行了細緻的描繪,文段中運用了幾種描寫手法,表現出雲南女子怎樣的特點。***4分***
3. 請寫出你所居住的地區出名的地方戲曲,並寫出著名的曲目。***4分***
4. 你最喜歡哪首歌,請寫出其中的一段歌詞。***4分***
***二***課外現代文閱讀***26分***
衝浪者的樂趣
李國文
①我喜歡大海,更憧憬逆潮而上的衝浪者。
②我喜歡大海,並不因為生在海邊,長在海邊,對海洋有著與生俱來的深情;也不因為曾是水手,當過漁民,日出而作於斯,日入而歇於斯,產生的那種職業性的依戀;當然更不因為那海洋的蔚藍色彩,存有繪畫的慾望;不是因為那海洋說不盡的滄桑,生出詩人的浪漫,才對大海情有那份欣喜,那份激動的。
③說來其實是一個很簡單的理由,我之所以喜歡大海,只是由於我在萬仞群山中,呆過了太長太長的時間。山,幾乎消耗了我生命的一大半,因此,一旦發現站在那一望無垠的海邊,雙眼不再四處碰壁時,那種開闊的感覺是非箇中人所能夠理解的。你願意看多遠,就看多遠,你能夠看多遠,就看多遠,這暢快,這自由,這無拘無束,這水天一色,極目無窮的大視野,是在那抬頭見山,低頭見山,差一點會被大山碰著鼻子的侷促狹窄環境裡,無論如何也找不到的感覺。
④從此,我尋找一切可能的機會,接近大海,走向大海。當你迎著潮頭,踏著浪花飛沫,被那撲面而來的分不清是水、是雨、是風,還是霧的混沌著的一切湮沒的時候,你就和海洋融合在一起了。這份親密無間、這份不分彼此的感情,是在群山中難以獲得的。
⑤傲立的群山,則永遠是冷冰冰地拒絕。
⑥海平靜時,在不停地運動著,有它溫柔的時候,也有它憤怒的時候,因為它無遮攔地展現自己,你可以把握住它。山是峻然的沉默,它奧祕地深藏著自己,所以它是叵測的,也是不可知的。甚至在它地下的岩漿,即將沖決而出的最後一秒鐘,也像此前千百萬年一樣地不動聲色。
⑦雖然,海水有一份鹹,有一分澀,有一份腥,但更多的卻是那難得的清新和溫馨。所以,才有那麼多的弄潮兒,樂於嬉戲於風口浪尖之上,呼號著,廝撲著,沉浮著,掙扎著,尋求那片刻的凌雲直上的怡悅,騰雲駕霧的心醉,飛越浪峰的飄飄欲仙,和達到頂峰時所不由自主產生出的,像風之神一樣駕馭著大海的主宰感。那種人生難得幾回搏的滋味,莫過於此時此刻體會得最為深刻的了。然後便是傾巢而覆,一落千丈的沉沒,浪咽得你喘不過氣來,水纏得你轉不過身來,漩渦會要了你的命,沙石會要你付出代價。總之,你得到了,所以,你要付出;正因為你本來打算付出,所以,你也就能夠得到。
⑧這是一種公平的遊戲。
⑨這就是我最憧憬的衝浪了。
⑩在這個世界上,幾乎所有的運動專案,無不以勝利結束賽事。很少像衝浪者最後總是以失敗而告終的。這似乎是很奇怪的行為,沒有香檳酒,沒有到達綹的掌聲,沒有世界紀錄,甚至既沒有嚴格意義的對手,也沒有密切配合的隊友,不論你在浪峰上多麼出色表演,最終滑板離你而去,你被巨浪吞沒為止,儘管如此,人們仍樂此不疲地向大海衝過去。
11我想,失敗,也許是衝浪運動的巨大魅力了。
12正因為知道必然是一個失敗的結局,也要去搏一搏,那顯示出的,不僅是一種勇氣,而且更是一分莊嚴。
13正因為並不迴避這個失敗的現實,而能在失敗以前,作出儘可能的努力,追尋到難得的極致,這種挑戰精神,這種無畏意志,不也是任何一個有血有肉的人,所應該具有的嘛?
14正因為知道要失敗,敢於去嘗試,去冒險,而且還知道,失敗了以後,儘管可以重新開始,但等待著也仍舊是失敗,卻繼續奮鬥下去,毫不氣餒地一而再,再而三地投身到大海中去,這一往無前,不畏強勢,略無躊躇,赴湯蹈火的搏鬥,不也能使人體味到自己的存在價值嘛?
15這也許正是衝浪者前赴後繼的原因所在了。
16大海就在面前,若不是懦夫,誰能不憧憬這份衝浪者的樂趣呢?
1.給下列加點字注音。***4分***
憧憬*** *** 引吭高歌*** *** 叵測*** *** 躊躇*** ***
2.作者認為觀山和觀海的感覺有什麼不同?***4分***
3.作者在什麼情形下感到了與海的親密無間,不分彼此?***2分***
4.根據第6段分析作者認為山和海各是怎樣的人格寫照?***4分***
5.作者如此青睞海,是因為海很完美嗎?***4分***
6.“在這個世界上,幾乎所有的運動專案,無不以勝利結束賽事。很少像衝浪者最後總是以失敗而告終的。”那麼你如何理解作者一直喜歡衝浪運動呢?***4分***
7.聯絡實際談一談,你如何理解:“大海就在面前。若不是懦夫,誰能不憧憬這份衝浪者的樂趣呢?”***4分***
***三***文學放飛***4分***
我國是多民族的大家族,各民族的歌舞美妙動人,各民族的傳統節日都有一個美麗的傳說。根據你所蒐集的資料寫出少數民族傳統節日或歌舞。***兩個即可***
三、作文***40分***
題目:我喜歡出發
作文要求:***1***卷面整潔;
***2***構思新穎;
***3***不超過600字。
人教版八年級語文下冊第四單元普及卷答案:
一、1.xī méi zhàn liào niān lái chù bí
2.據典 其妙 隨機 當先
顧名 鼎鼎 無縫 滑舌
3.***1***蕭乾 作家 ***2***沈從文 作家
4.***1***剪不斷 理還亂 是離愁
***2***溪頭臥剝蓮蓬
二、***一***1.提示:貫穿古今、引經據典、見景生情、即物起興、互嘲互贊、隨事押韻、迴圈無端。
2.四種:外貌描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫。
表現出雲南女子活潑、開朗、善歌的特點。
3.提示:東北的二人轉,《西廂記》。
4.提示:只要你喜歡,什麼歌曲都可。
***二***1.chōnɡ hánɡ pǒ chú
2.觀山:抬頭見山,低頭見山,差一點被大山碰著鼻子的侷促;傲立的群山,永遠是冷冰的拒絕。
觀海:能看多遠就看多遠,暢快自由,無拘無束。
3.當你迎著潮頭,踏著浪花飛沫,被那撲面來的分不清是水、是雨、是風,還是霧的混沌著一切淹沒的時候。
4.海:剛柔相濟,襟懷坦蕩,永遠不停止追求。
山:冷峻、沉默、深藏不露。
5.不是,因為雖然海水有一份鹹,有一份澀,有一份腥,但更多的卻是那難得的清新和溫馨。
6.作者樂於衝浪運動是因為這種運動是一種拼搏進取精神的體現,而且更能體現一種尊嚴。正因為衝浪運動是一種失敗,在失敗面前儘可能的努力,追尋到難得的極致。這種挑戰精神,這種無畏精神,正是人生價值的體現。
7.提示:圍繞著在失敗面前,勇於挑戰,做生活的強者,去體味創造的樂趣來談。
***三***火把節、潑水節。
三、略
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